巴克利《人類知識原理》、《墨子思想與墨家成就》、《莫箐》、《馮契如何認識世界》、《認知心理學》、《辯證認識論》讓皮亞杰(讓·皮亞杰，1896-1980)，瑞士心理學家，發生認識論創始人,操作是皮亞杰Theory的主要概念之一,分權是皮亞杰道德判斷發展理論中的一個概念,皮亞杰兒童認知發展階段理論1。
操作前階段的分散注意力(Deconcentration)是指兒童在執行某項任務時，并不專注于某一特定目標，而是根據當時的局部情境，有選擇地抑制或集中于某種刺激，或者根據當前活動的需要，在某種刺激和某種反應之間建立有利關系的現象。分權是皮亞杰道德判斷發展理論中的一個概念。皮亞杰認為道德判斷的發展是一個逐漸擺脫對成人的盲從，從而以一定的道德認識、道德情感和道德行為來調整自己行為的過程。在這個發展階段，孩子不再盲目服從權威和輿論，而是根據社會道德標準來調整和支配自己的行為。
皮亞杰兒童認知發展階段理論1。操作是皮亞杰 Theory的主要概念之一。這里的操作指的是心理操作。運營是什么？操作是一種內化的、可逆的、有守恒前提和邏輯結構的行動。從這個定義可以看出，運營或者說心理運營有四個重要特征:1。心理操作是一種心理的、內化的行動。例如，如果我們將熱水瓶中的水倒入杯中，我們可以看到在這個動作中有一系列顯而易見和直接的感官特征。但是，對于成年人和一定年齡的孩子，你不需要實際去做這個動作，而是在腦海中想象這個動作的完成，預見它的結果。
巴克利《人類知識原理》、《墨子思想與墨家成就》、《莫箐》、《馮契如何認識世界》、《認知心理學》、《辯證認識論》讓皮亞杰(讓·皮亞杰，1896-1980)，瑞士心理學家，發生認識論創始人。
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