品質(zhì)管理工程師，什么叫質(zhì)量管理工程師

來源：整理時間：2022-12-23 09:07:48 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，什么叫質(zhì)量管理工程師

就是從事質(zhì)量管理方面工作，且在申報技術(shù)職稱時申報質(zhì)量管理專業(yè)并最終獲評該專業(yè)的工程師

什么叫質(zhì)量管理工程師

2，質(zhì)量管理工程師是干嘛的

質(zhì)量管理工程師的工作內(nèi)容是：1、進行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計、研究和控制。2、組織實施質(zhì)量監(jiān)督檢查。3、進行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機構(gòu)和實驗室4、考核等合格評定管理。5、調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調(diào)查分析。6、制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實施。質(zhì)量管理工程師是按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù)，其需要具備良好的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及優(yōu)秀的團隊合作精神，能承受相當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Γ袕娏业呢?zé)任心及主動性。美國著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾斷言：如果說20世紀(jì)是“生產(chǎn)率的世紀(jì)”，那么21世紀(jì)將是“質(zhì)量的世紀(jì)”。質(zhì)量管理工程師的英語是QA Engineer，而QA為Quality Assurance的簡稱，意思是“品質(zhì)保證”，其定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動”。質(zhì)量管理工程師負(fù)責(zé)行業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)要求的有關(guān)品質(zhì)保證，在產(chǎn)品量產(chǎn)階段對產(chǎn)品質(zhì)量進行控制，為客戶及時提供高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品和服務(wù)，其負(fù)責(zé)的質(zhì)量成本報告反映了公司的質(zhì)量成本給公司收益帶來的影響和改進產(chǎn)品質(zhì)量的方向。

質(zhì)量管理工程師是干嘛的

3，apple品質(zhì)管理工程師

崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)新產(chǎn)品導(dǎo)入階段和量產(chǎn)階段質(zhì)量管理，進行質(zhì)量策劃確保質(zhì)量目標(biāo)達成；2、負(fù)責(zé)供應(yīng)商質(zhì)量管理，參與物料選型認(rèn)證，管理物料質(zhì)量，制定來料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并且確保落地；3、進行供應(yīng)商體系監(jiān)控和過程審核，推進供應(yīng)商質(zhì)量體系和質(zhì)量水平的持續(xù)進步；4、監(jiān)控供應(yīng)商質(zhì)量狀態(tài)，整合和維護供應(yīng)商質(zhì)量檔案，管理和追溯對供應(yīng)商的問題和改進措施，協(xié)調(diào)內(nèi)部系統(tǒng)與供應(yīng)商的質(zhì)量活動交流，組織、策劃相關(guān)的供應(yīng)商培訓(xùn)活動。任職要求：1、本科以上學(xué)歷；理工類相關(guān)專業(yè)；2、年齡25歲-35歲，5年以上電子類產(chǎn)品供應(yīng)商管理工作經(jīng)驗；3、熟悉工廠品質(zhì)管理體系，如ISO9001、ISO14001等，熟悉FCC/UL/CE/CCC等認(rèn)證；4、熟練運用質(zhì)量管理工具及方法，具備良好的系統(tǒng)分析方法； 5、具有較強的溝通、協(xié)調(diào)、危機意識以及危機處理能力；6、良好的質(zhì)量管理專業(yè)知識、產(chǎn)品知識以及工藝知識；7、熟悉注塑成型、板金、模具、噴涂相關(guān)技術(shù)知識,熟練使用常用測量儀器.----塑料類物料SQE；8、熟悉接插件、SMT焊接、電池、電子產(chǎn)品裝配等相關(guān)技術(shù)知識---電子類物料SQE學(xué)習(xí)能力強，工作積極主動，能適應(yīng)出差需求。

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4，品質(zhì)管制工程師要是干什么的它的就業(yè)前景如何

品質(zhì)工程師也叫質(zhì)量工程師，在一個企業(yè)中，maybe又分為SQE（供應(yīng)商質(zhì)量），過程質(zhì)量，客戶質(zhì)量，和質(zhì)量體系工程師。供應(yīng)商質(zhì)量工程師的職責(zé)主要是保障各供應(yīng)商供應(yīng)原材料的質(zhì)量，這個需要很強的溝通表達能力，管理供應(yīng)商的能力，和談判能力，如過供應(yīng)商是歐美外企，那么英語口語很重要。過程質(zhì)量顧名思義就是對生產(chǎn)產(chǎn)品的過程進行質(zhì)量把控，需要跟產(chǎn)線，及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)當(dāng)中的質(zhì)量問題，培訓(xùn)檢驗員、測試員與基層員工質(zhì)量相關(guān)的知識。同樣也需要懂質(zhì)量體系。有的企業(yè)又把這塊兒分為質(zhì)量主管（QC supervisor）和QE（Quality Engineer），前者偏向管理，就是帶檢驗員的。后者偏向于生產(chǎn)過程中質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn) 追溯和解決。前者一般也需要有帶過技術(shù)員的經(jīng)驗即管理經(jīng)驗。有的企業(yè)這兩個function是一個level的。甚至QE對溝通表達能力（外企還有口語）要求高，主要是對內(nèi)，（但沒有SQE和CQE兩個對外溝通的要求高）因為產(chǎn)品質(zhì)量是核心，一發(fā)現(xiàn)問題可能要去和其他部門協(xié)商溝通。客戶質(zhì)量工程師（CQE）主要是面向客戶和企業(yè)內(nèi)的質(zhì)量人員。職責(zé)包括（1）為客戶提供技術(shù)支持。（2）處理銷售環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題。（3）收集質(zhì)量反饋信息，并報客戶主管，由客戶主管轉(zhuǎn)報質(zhì)量部門。（4）跟蹤、分析、總結(jié)不合格產(chǎn)品，并進行糾正行動。（5）對質(zhì)量控制工作提出建議。主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品交付給客戶后出現(xiàn)的后續(xù)質(zhì)量問題的解決，因此需要很強的溝通表達能力和談判能力，對內(nèi)和對外。如捷普和富士康負(fù)責(zé)與Apple對接的CQE們往往都是人精，英語口語流利，情商也很高。質(zhì)量體系工程師，需要懂得質(zhì)量體系，尤其是本公司產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量體系。負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系的建立，質(zhì)量文件報備審批（與政府對接等等）以及全部質(zhì)量員工質(zhì)量體系的培訓(xùn)工作。這個也對溝通表達能力要求極高，有的企業(yè)既要對外與政府部門溝通也要對內(nèi)做培訓(xùn)授課。如果想做質(zhì)量工程師，你首先要明白自己對哪一塊更感興趣，因為不同的function以后跳槽往往也只能跳相同的function，當(dāng)然也有列外。如果你再專注于某一塊的時候也參與到其他模塊，當(dāng)然跳槽的選擇會更廣一些。如果要做好質(zhì)量工程師，在了解自家產(chǎn)品特性的基礎(chǔ)上積極參與到各種質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)和解決上，靠經(jīng)驗來提升自己。還需要熟悉質(zhì)量體系，軟性實力如溝通表達能力，談判能力也是十分重要的，如果這方面不行是很難讓其他部門或企業(yè)配合你做質(zhì)量工作的。

5，質(zhì)量管理工程師

初級的還是好考，中級的不算好考，主要是難在數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面，有許多人就在這失去大量的分。如果有這方面的習(xí)題，應(yīng)多做些以提高得分的能力再有一個月就要考試了，得做點準(zhǔn)備，包括習(xí)題，只看講義不做題是不行的。這些年來，一直都有出這樣的習(xí)題集

簡單之極，沒事，去考吧！

參加質(zhì)量專業(yè)資格考試的人員，必須遵守中華人民共和國憲法和各項法律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家質(zhì)量工作的方針、政策，遵守有關(guān)質(zhì)量工作法律法規(guī)，熱愛質(zhì)量專業(yè)工作，恪守職業(yè)道德。（一）參加質(zhì)量專業(yè)初級資格考試的人員除具備上述條件外，還必須具備中專以上學(xué)歷。（二）參加質(zhì)量專業(yè)中級資格考試的人員除具備上述條件外，還必須具備下列條件之一： 1、取得大學(xué)專科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。 2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年。 3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年。 4、取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年。 5、取得博士學(xué)位。 6、《質(zhì)量專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試暫行規(guī)定》（人發(fā)[2000]123號）發(fā)布前，按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年

6，什么是質(zhì)量管理工程師

　　質(zhì)量工程師是指在企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體中從事質(zhì)量專業(yè)工作及相關(guān)工作的人員。　　質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試分初級和中級兩個級別。取得初級資格，作為質(zhì)量專業(yè)崗位職業(yè)資格的上崗證，可根據(jù)《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》有關(guān)規(guī)定，聘任為工程技術(shù)員或助理質(zhì)量工程師職務(wù);取得中級資格，作為某些重要產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)關(guān)鍵質(zhì)量崗位職業(yè)資格的必備條件，可根據(jù)《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》有關(guān)規(guī)定，聘任為質(zhì)量工程師職務(wù)。　　2000年12月，人事部、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試暫行規(guī)定〉和〈質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試實施辦法〉的通知》(人發(fā)〔2000〕123號)，國家開始實施質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格(以下簡稱質(zhì)量專業(yè)資格)制度。考試工作由人事部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局共同負(fù)責(zé)，日常工作由設(shè)在國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局質(zhì)量管理司的質(zhì)量專業(yè)資格考試辦公室承擔(dān)，具體考務(wù)工作由人事部人事考試中心組織實施。　　考試每年舉行一次，考試時間一般安排在6月中旬。原則上只在省會城市設(shè)立考點。　　QA即英文QUALITY ASSURANCE 的簡稱，中文意思是品質(zhì)保證，定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會設(shè)置這樣的部門或崗位，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔(dān)任這類工作的人員就叫做QA。類似地，QC為品質(zhì)控制員，即檢驗員;QE為質(zhì)量工程師。　　美國著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾斷言：如果說20世紀(jì)是“生產(chǎn)率的世紀(jì)”，那么21世紀(jì)將是“質(zhì)量的.世紀(jì)”。質(zhì)量的世紀(jì)，標(biāo)志著對質(zhì)量工作要高度重視。我國在1978年開始推行全面質(zhì)量管理，其后的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《質(zhì)量振興綱要》陸續(xù)出臺并實施，為質(zhì)量工作提供了前所未有的空間。隨著人民群眾對產(chǎn)品的需求由滿足基本生活向重質(zhì)量、重品位延伸，我國的質(zhì)量工作正逐步由被動質(zhì)量向主動質(zhì)量轉(zhuǎn)變。　　質(zhì)量的世紀(jì)，需要一大批質(zhì)量專業(yè)人員為之工作和奮斗。質(zhì)量人才要具備參與企業(yè)質(zhì)量工作總體策劃的能力，能具體負(fù)責(zé)落實企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，進行現(xiàn)場指導(dǎo)和幫助解決實際質(zhì)量問題。這就要求他們既懂生產(chǎn)技術(shù)又懂管理。從摩托羅拉公司的六西格瑪缺陷管理，到國際上通行的ISO9000系列質(zhì)量管理，都凝聚著質(zhì)量工作者的辛勤汗水和勞動。　　質(zhì)量工程師的職責(zé)如下：　　1.負(fù)責(zé)從樣品到量產(chǎn)整個生產(chǎn)過程的產(chǎn)品質(zhì)量控制,尋求通過測試、控制及改進流程以提升產(chǎn)品質(zhì)量; 　　2.負(fù)責(zé)解決產(chǎn)品生產(chǎn)過程中所出現(xiàn)的質(zhì)量問題, 處理品質(zhì)異常及品質(zhì)改善; 　　3.產(chǎn)品的品質(zhì)狀況跟進, 處理客戶投訴并提供解決措施; 　　4.制定各種與品質(zhì)相關(guān)的檢驗標(biāo)準(zhǔn)與文件. 　　5.指導(dǎo)外協(xié)廠的品質(zhì)改善，分析與改良不良材料; 　　作為QE,最基本的是要掌握SPC,一種統(tǒng)計分析工具.然后就是物料的各種性能標(biāo)準(zhǔn),分析解決問題的能力及經(jīng)驗. 　　PQE重點要熟悉產(chǎn)品的制程,分析和解決產(chǎn)品制造過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題. 　　MQE重點要熟悉各種原材料及半成品的屬性,存儲條件和方式.

7，申報質(zhì)量管理工程師需要具備哪些條件

參加質(zhì)量專業(yè)資格考試的人員，必須遵守中華人民共和國憲法和各項法律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家質(zhì)量工作的方針、政策，遵守有關(guān)質(zhì)量工作的法律法規(guī)，熱愛質(zhì)量專業(yè)工作，恪守職業(yè)道德。除此之外，還須具備下列條件：　　（一）參加質(zhì)量專業(yè)初級資格考試的人員，必須具備中專以上學(xué)歷。　　（二）參加質(zhì)量專業(yè)中級資格考試的人員，必須具備下列條件之一：　　1、取得大專學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。　　2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年。　　3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年。　　4、取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年。　　5、取得博士學(xué)位。　　6、在《質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試暫行規(guī)定》發(fā)布前（即2001年1月1日前），按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。　　以上報名條件中所規(guī)定的從事質(zhì)量專業(yè)工作年限，其截止日期為考試報名年度當(dāng)年年底。　　對在《質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試暫行規(guī)定》發(fā)布前，按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任工程系列助理工程師、工程師職務(wù)的質(zhì)量專業(yè)人員，只參加“質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實務(wù)”或“質(zhì)量專業(yè)理論與實務(wù)”一個科目的考試，考試合格者即可取得質(zhì)量專業(yè)相應(yīng)級別的資格證書。　　提示:各地對考試報考資格會有些許差異,請欲報考的考生詳細(xì)咨詢當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?

應(yīng)該就是質(zhì)量工程師執(zhí)業(yè)資格考試吧，去鎮(zhèn)江質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局詢問，至于條件看你有幾年工作經(jīng)驗了，報考質(zhì)量專業(yè)初級資格的人員沒要求。報考質(zhì)量專業(yè)中級資格的人員必須具備下列條件之一： (1)取得大學(xué)專科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。 (2)取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年。 (3)取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年。 (4)取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年。 (5)取得博士學(xué)位再說說職稱的事情，質(zhì)量工程師是執(zhí)業(yè)資格考試，考試通過即可，社會也承認(rèn)，但是目前中國還沒有高級質(zhì)量工程師。我們平時所說的職稱是評的，助理工程師就是本科畢業(yè)后從事工程技術(shù)滿1年自動就有，中級工程師、高級工程師、教授級高級工程師得向當(dāng)?shù)氐穆毞Q評價中心申報。

8，怎樣才能做好一個品質(zhì)工程師

品質(zhì)工程師是專門從事質(zhì)量管理工作的人員，除了必須具有相應(yīng)的質(zhì)量管理知識和專業(yè)知識外，除了必須具有相應(yīng)的思想素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)外，我認(rèn)為，還應(yīng)當(dāng)具有必要的心理學(xué)知識和相應(yīng)的心理素質(zhì)。首先，品質(zhì)工程師應(yīng)當(dāng)具有開朗熱情的氣質(zhì)。在企業(yè)的各種管理體系中，質(zhì)量管理可能是最開放的系統(tǒng)，上至企業(yè)最高管理者，下至一線工人、后勤工人，質(zhì)量管理人員都要打交道。財務(wù)、環(huán)境、生產(chǎn)、技術(shù)等管理體系都難以與之相比。所謂全面質(zhì)量管理的“三全”（“全過程”、“全企業(yè)”和“全員”），正反映了質(zhì)量管理的這種全開放系統(tǒng)的性質(zhì)。而這種全開放系統(tǒng)的性質(zhì)，就要求品質(zhì)工程師具有外向型的性格，開朗、活潑、主動、熱情、善于交往。從專業(yè)技術(shù)崗位（例如設(shè)計、工藝等）選配到質(zhì)量管理崗位上來的工程技術(shù)人員，由于原來工作的特殊性，往往性格內(nèi)向、孤僻、對人冷漠、過分注重細(xì)節(jié)、缺乏組織才能，應(yīng)當(dāng)改變這種心理狀態(tài)。對于年輕人來說，如果你的志向是做一名品質(zhì)工程師，那么先應(yīng)當(dāng)對自己的心理特征有所把握。如果你是具有抑郁質(zhì)氣質(zhì)的人，且又不能轉(zhuǎn)變，那最好還是放棄當(dāng)品質(zhì)工程師的打算為好。一般說來，抑郁質(zhì)氣質(zhì)的人表現(xiàn)不生動、不活潑、反應(yīng)速度慢、動作遲緩、情緒陰沉，具有明顯的內(nèi)向性。如果從事質(zhì)量管理工作，在與人打交道時必然存在一定的困難，因而不宜在質(zhì)量管理部門工作，特別不宜做質(zhì)量管理部門的領(lǐng)導(dǎo)工作。其次，品質(zhì)工程師應(yīng)當(dāng)具有善于與人溝通的技巧。事實上，在企業(yè)中，質(zhì)量管理工作主要的還并不是技術(shù)工作，而是與人溝通的非技術(shù)工作。開展教育培訓(xùn)、建立質(zhì)量管理體系、進行策劃和評審、實施監(jiān)視和測量、組織質(zhì)量改進等等，都離不開與人（上至企業(yè)管理者、下至一般員工）打交道，調(diào)查、分析、討論、說服……如果沒有與人溝通的本事，對別人的意見難以理解，不能有效地將自己的意見傳達給他人，又怎么進行管理呢？例如處理不合格品，對操作者產(chǎn)生不合格品的心理因素（是有意還是無意、是情緒緊張還是掉以輕心、是疲勞還是疏忽等等）沒有進行認(rèn)真的調(diào)查分析，對生產(chǎn)管理人員的情緒不去把握，對具體處理中的意見溝通研究太少，就可能處理不下去。再次，品質(zhì)工程師應(yīng)當(dāng)具有堅定而不固執(zhí)的性格。實際生活中，哪怕是解決一個小小的質(zhì)量問題，也難免有意見糾紛，甚至爭吵不休。在企業(yè)中，質(zhì)量畢竟與數(shù)量、進度、成本等等都會構(gòu)成矛盾，各相關(guān)人員站在自己所處的角度，總會對質(zhì)量管理人員提出的解決方案有這樣那樣的意見，甚至表示出強烈的反對意見。例如你要對某個部門的工作進行監(jiān)視和測量，該部門很可能因此而表示不滿，采取某些方法來阻撓，或者與你發(fā)生爭論，或者用假象加以掩飾。作為品質(zhì)工程師，如果意志不堅定，隨波逐流，一味無原則地遷就順從，就很難搞好質(zhì)量工作。品質(zhì)工程師應(yīng)當(dāng)是理智型、獨立型的人，冷靜、善思，長于獨立思考，樂于發(fā)表不同意見，有較強的自我控制能力。但是，也要善于聽取不同意見，不過早下結(jié)論。如果性格偏頗、固執(zhí)，一味堅持己見，不僅不利于解決質(zhì)量問題，而且還會影響人際關(guān)系，給今后的工作帶來麻煩。最后，品質(zhì)工程師應(yīng)當(dāng)懂得一些心理學(xué)知識和方法。質(zhì)量管理本質(zhì)上不是對物的管理，而是對人的管理。人非草木，孰能無情？不管是企業(yè)管理者還是一般員工，都有自己的認(rèn)知、感情、意志等心理特點。在與他們交往中，如果能夠較好地把握這些心理特點，肯定有助于雙方意見的溝通，使相關(guān)的管理工作順利進行。而要能夠把握人的心理特點，不懂一些心理學(xué)知識顯然是不行的。與人溝通，還要講究方法。溝通本身就是心理學(xué)的研究對象，也需要心理學(xué)的方法技巧。例如要善于把握對方的心理特征和情緒動態(tài)，要學(xué)會一定的心理分析方法，要掌握幫助別人排泄心理壓力的技術(shù)……

9，品質(zhì)工程師前途

不建議參加那培訓(xùn)，本人也做QE，品質(zhì)工程師需要的能力概括下以下幾點：1、數(shù)據(jù)的收集分析能力，就是邏輯能力，一般正常人都能干，呵呵2、較好的人際關(guān)系能力，現(xiàn)實中品質(zhì)的和生產(chǎn)部的那幫土鱉打交道，他們現(xiàn)實就是只管蒙頭生產(chǎn)，弄出一堆垃圾來，較好的人緣可以是你的工作順利很多。對于質(zhì)量方面的專業(yè)知識主要2歌方面1、質(zhì)量管理體系，一句話說不來，就是宏觀的質(zhì)量保證能力的一個證明。2、品質(zhì)工程，就是來料檢查，生產(chǎn)過程監(jiān)控，出貨檢查，質(zhì)量的持續(xù)改進。對你的建議：品質(zhì)工程師和質(zhì)量工程師是一回事，現(xiàn)實就是這樣。你是找不著工作才參加培訓(xùn)想拿證找工作的嗎？如果只是想做品質(zhì)，隨便進一家公司，生產(chǎn)制造型的，都會有品質(zhì)部門，進去干一年基本都會了。對于品質(zhì)的前途，宏觀來說是光明的，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)嘛，哈，我長拿這個來哄哄自己。具體要看你自己做的怎么樣了，其實公司里面干什么不重要，只要有能力，會得到提升的，若說品質(zhì)這一專業(yè)領(lǐng)域的前途和方向，個人覺得是管理的咨詢工作，品質(zhì)管理和企業(yè)的組織管理已經(jīng)混合在一起了，可以說品質(zhì)是一個企業(yè)的生命，以后的方向就是管理咨詢業(yè)，導(dǎo)入心得方法，使企業(yè)效率提高：比如導(dǎo)6西格瑪，導(dǎo)LP精益生產(chǎn)，導(dǎo)TOC,約束管理理論，呵呵，多是騙錢的，哈哈，外國用比較好，適合國情的生產(chǎn)理論和方法還沒出來。靠自己吧

質(zhì)量工程師我國在1978年開始推行全面質(zhì)量管理，其后的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《質(zhì)量振興綱要》陸續(xù)出臺并實施，為質(zhì)量工作提供了前所未有的空間。質(zhì)量的世紀(jì)，需要一大批質(zhì)量專業(yè)人員為之工作和奮斗。質(zhì)量人才要具備參與企業(yè)質(zhì)量工作總體策劃的能力，能具體負(fù)責(zé)落實企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，進行現(xiàn)場指導(dǎo)和幫助解決實際質(zhì)量問題。這就要求他們既懂生產(chǎn)技術(shù)又懂管理。從摩托羅拉公司的六西格瑪缺陷管理，到國際上通行的ISO9000系列質(zhì)量管理，都凝聚著質(zhì)量工作者的辛勤汗水和勞動。自2014年《國務(wù)院關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項目等事項的決定》后，中國各省也陸續(xù)取消了質(zhì)量工程師的考試。以上來自百科。本人十年前也做過品質(zhì)工程師（QE），當(dāng)時一般企業(yè)是沒有這個職位的。一位QE需要熟悉產(chǎn)品，了解行業(yè)動態(tài)，熟悉整個品控流程，會制定一些相關(guān)檢驗標(biāo)準(zhǔn)，還有很多需要懂的，再上一級就是中心主任，品質(zhì)部長。現(xiàn)在我沒有做了，創(chuàng)業(yè)，比較辛苦。以前我的上司，品質(zhì)部部長，現(xiàn)在廣州創(chuàng)業(yè)，注冊資金2千萬，他是法人。

沒那個必要,因為你都不了解品質(zhì)工程師這個詞,去培訓(xùn)就不存在意義了,浪費錢,懂了一些相關(guān)東西才能聽的懂他說什么,不然去了也是聽的糊里糊涂的. 品質(zhì)工程師其實和質(zhì)量工程師差不多一個意思,也就是所謂的QE(quality engineer),如果真想做的話先找個品質(zhì)部門的任意一個職位做上一兩個月,基本就能明白品質(zhì)工程師的意義與前景,我就是做品質(zhì)工程師的,總體感覺還可以,做了這行以后大部分人都不用去自己找工作的,會有人找你的. 你小子亂說，我怎么搞了幾年的品質(zhì)工作，現(xiàn)在失業(yè)很久了也找不到工作啊，不要亂和別人說。這個行業(yè)沒有想象的那么好。

你的提問太過于籠統(tǒng)qcc是一個復(fù)雜的環(huán)境，sqe/qe并非一朝一夕能學(xué)成，即便是你具備相應(yīng)的能力、條件當(dāng)成了sqe/qe的條件；依據(jù)工廠狀況的不同，從事的工作亦有所不同，它不但貫徹到iso/ts9001/16949（?機械制造方面）......等質(zhì)量認(rèn)證體系、ppap（生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序）、apqp（質(zhì)量先期策劃）ccs（客訴問題...）、spc/msa，還要掌握車間實物質(zhì)量、工藝、技術(shù)的制作流程規(guī)范、流程信息的編制，他還需要有充足的語言組織能力、人際交往能力、對心理學(xué)有一定的研究．．．我從事qm所接觸的sqe/qe薪資在4000-20000左右，當(dāng)然具備真正實力的qe薪資還要高。

沒那個必要,因為你都不了解品質(zhì)工程師這個詞,去培訓(xùn)就不存在意義了,浪費錢,懂了一些相關(guān)東西才能聽的懂他說什么,不然去了也是聽的糊里糊涂的.品質(zhì)工程師其實和質(zhì)量工程師差不多一個意思,也就是所謂的QE(quality engineer),如果真想做的話先找個品質(zhì)部門的任意一個職位做上一兩個月,基本就能明白品質(zhì)工程師的意義與前景,我就是做品質(zhì)工程師的,總體感覺還可以,做了這行以后大部分人都不用去自己找工作的,會有人找你的.

10，品質(zhì)工程師是做什么的

品質(zhì)工程師，即Quality Engineer（QE），在某些推行質(zhì)量管理體系的組織中，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能的工作人員。品質(zhì)工程師職位描述從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。　　（1）進行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計、研究和控制；　　（2）組織實施質(zhì)量監(jiān)督檢查、質(zhì)量改進；　　（3）進行質(zhì)量的檢查、檢驗、分析、鑒定、咨詢；　　（4）進行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機構(gòu)和實驗室考核等合格評定管理；　　（5）調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調(diào)查分析，進行客戶滿意度調(diào)查分析；　　（6）研究開發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法、檢驗儀器設(shè)備；　　（7）制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實施；　　（8）設(shè)計、實施、改進、評價質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。

1、品質(zhì)工程師是在某些推行質(zhì)量管理體系的組織中，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能的工作人員。2、品質(zhì)工程師為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動。3、提高質(zhì)量是產(chǎn)品制造一個亙久不變的主題，品質(zhì)工程師資格考試也越來越受到了企業(yè)的重視。有的企業(yè)明確規(guī)定，三年之內(nèi)，質(zhì)量專業(yè)人員必須獲得相應(yīng)級別的證書。這些都將進一步吸引更多人參與到質(zhì)量工作中來。4、作為質(zhì)量的"守門神"，當(dāng)前我國眾多的質(zhì)量工作者存在著諸多不足，主要表現(xiàn)為:缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才;在崗的質(zhì)量專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊;一些企業(yè)的經(jīng)營管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識;質(zhì)量專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量專業(yè)知識和技能培訓(xùn);國內(nèi)高等教育中質(zhì)量管理內(nèi)容比較薄弱。5、許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差，可靠性不高，抽查合格率低，導(dǎo)致重大質(zhì)量事故時有發(fā)生。因此，對質(zhì)量工作者進行系統(tǒng)地培訓(xùn)已成為一項緊迫課題，對"質(zhì)量守門神"進行鍛造，成為質(zhì)量工作的重要內(nèi)容。6、品質(zhì)工程師的職位描述：從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。(1)進行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計、研究和控制。(2)組織實施質(zhì)量監(jiān)督檢查、質(zhì)量改進。(3)進行質(zhì)量的檢查、檢驗、分析、鑒定、咨詢。(4)進行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機構(gòu)和實驗室考核等合格評定管理。(5)調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調(diào)查分析，進行客戶滿意度調(diào)查分析。(6)研究開發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法、檢驗儀器設(shè)備。(7)制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實施。(8)設(shè)計、實施、改進、評價質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。

品質(zhì)工程師定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會設(shè)置這樣的部門或崗位，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔(dān)任這類工作的人員就叫做品質(zhì)工程師。　　有關(guān)業(yè)內(nèi)人士指出，在不少職業(yè)走向飽和的時候，品質(zhì)工程師這一職業(yè)“錢”途無限。在一些信息產(chǎn)業(yè)人才專場招聘會上，注冊品質(zhì)工程師的崗位需求赫然排在前列，一些具有先進質(zhì)量理念的企業(yè)對品質(zhì)工程師相當(dāng)重視。世界最大的連鎖銷售商沃爾瑪?shù)?a href="/tag/2438.html" target="_blank" class="infotextkey">上海冠生園食品公司考察合作事宜時，當(dāng)?shù)弥摴居校姑麌移焚|(zhì)工程師時，立刻表示贊許。盡管上海冠生園早就通過了ｉｓｏ９０００質(zhì)量體系認(rèn)證，但沃爾瑪卻把通過品質(zhì)工程師考試的人數(shù)作為選定產(chǎn)品供應(yīng)商的重要因素，注冊品質(zhì)工程師的重要性由此可見一斑。　　建立質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試制度已成為發(fā)達國家的經(jīng)驗做法。１９６６年，美國率先在世界上實行了品質(zhì)工程師的考試注冊制度。７０年代以后，又陸續(xù)建立了質(zhì)量技術(shù)員、質(zhì)量檢驗員、質(zhì)量可靠性工程師、質(zhì)量審核員、軟件品質(zhì)工程師、質(zhì)量經(jīng)理的考核注冊制度。日本從五十年代初期開始進行以統(tǒng)計質(zhì)量管理為主要內(nèi)容的專門培訓(xùn)考試。歐洲質(zhì)量組織（ｅｏｑ）針對ｅｏｑ質(zhì)量師、ｅｏｑ質(zhì)量體系經(jīng)理、ｅｏｑ質(zhì)量審核員三種資格分別制定了１５０、２００、２４０小時的培訓(xùn)內(nèi)容以及考試注冊制度。我國臺灣地區(qū)的質(zhì)量管理人員培訓(xùn)、考試和注冊制度始于１９８０年，職業(yè)資格分為品質(zhì)工程師、質(zhì)量技術(shù)師和可靠性工程師。我國在實施品質(zhì)工程師資格考試中借鑒了國外的經(jīng)驗，起步晚但起點高。在加入世界貿(mào)易組織以后，國外的一些質(zhì)量專業(yè)人員考試注冊制度將會逐步引入國內(nèi)，同時與國外同等資格也必將互認(rèn)。　　來自國家質(zhì)檢總局的消息，我國即將對某些重要產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域的質(zhì)量工作人員實行強制性初級資格準(zhǔn)入制度；對有關(guān)安全和健康類等重要產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)關(guān)鍵質(zhì)量崗位實行中級資格準(zhǔn)入制度。國家人事部今年５月也發(fā)出文件，明確應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生可參加質(zhì)量專業(yè)初級資格考試。品質(zhì)工程師資格考試也越來越受到了企業(yè)的重視。有的企業(yè)明確規(guī)定，三年之內(nèi)，質(zhì)量專業(yè)人員必須獲得相應(yīng)級別的證書。這些都將進一步吸引更多人參與到質(zhì)量工作中來。　　提高質(zhì)量是產(chǎn)品制造一個亙久不變的主題。當(dāng)你正為尋找一份稱心滿意的工作而焦急的時候，不妨來聽聽質(zhì)量大師朱蘭的話吧：“那些已經(jīng)或即將在質(zhì)量管理領(lǐng)域創(chuàng)造事業(yè)的人應(yīng)該感謝你的運氣，你的領(lǐng)域在你的有生之年會有極大的增長……在這些領(lǐng)域存在著激動人心的創(chuàng)新和服務(wù)社會的機會”。　　由此可見：品質(zhì)工程師，是職業(yè)的新選擇；選擇品質(zhì)工程師這個職業(yè)，符合世界潮流。~~