我在媽媽面前放了一壺洗腳水，對著媽媽笑了笑，說“媽媽，洗腳！我給-1洗腳作文1:我給-1洗腳500字我給媽媽-。給-1洗腳五年級作文1周六，媽媽下班后，我在家里筋疲力盡，我想媽媽我想給媽媽。

GI-1洗腳中國自古以來就講求孝道。子曰:“必知父母之年。一個是開心，一個是害怕。“換句話說，父母是健康的，孩子應該時刻關心他們。每次看著媽媽精疲力盡的時候都會想:媽媽我太累了。報紙上說泡腳可以趕走疲勞。我不妨幫幫忙媽媽 wash 洗腳讓她緩解一下疲勞！小時候不管腳多臟，媽媽都會幫我洗干凈。現在是我感恩的時候了。于是，我開始了-1洗腳的準備工作。

然后，我往盆里撒了點花露水，一股淡淡的香味飄在了冒著熱氣的洗腳水中。我在媽媽面前放了一壺洗腳水，對著媽媽笑了笑，說“媽媽，洗腳！”媽媽疲憊的臉上露出驚訝:“你怎么會想到幫忙-1洗腳？”"媽媽《三字經》里不是有一句話叫‘九歲能暖席，孝順親人，也是應該的’。黃香九18歲就能幫父親熱身，難道他就不能幫你嗎洗腳？”“哦？非常感謝！

今天，媽媽勞累了一天，回到家一臉疲憊?？吹剿@么累，我真的不知道我能為她做些什么。經過深思熟慮，我決定幫助媽媽緩解我的疲勞。于是，我準備好一切，帶了溫度合適的溫水，拿了毛巾，來到媽媽。輕輕的跟媽媽說“你累了，我給你洗洗腳”媽媽他臉上露出驚訝的表情說:“孩子，你長大了才知道自己有多心疼媽媽！”說這話的時候，媽媽她眼里閃過一抹淚花。

今天老師布置了一個不同尋常的作業:給媽媽洗腳。老師的話一落，全班像沸騰的鍋:干咳聲、起哄聲、笑聲匯合在一起，有的同學反復嘔吐。飯后，我對洗腳，猶豫不決，但看到媽媽累，終于下定決心。我拿來熱水，小聲對媽媽，“-1/，我給你洗洗腳”張耳被我突如其來的話弄糊涂了。她笑著說:“今天太陽從西邊出來了？

“經過我的再三請求，媽媽終于同意了。我讓媽媽把腳泡在熱水里一會兒，然后用手搓腳。摸著媽媽長滿老繭的腳，不禁想了很多:媽媽作為一名工人，我工作了20年。為了掙錢供我上學，她的腳走了很多路，但她從不抱怨。而且是我長這么大以來第一次真正感受到媽媽的痛苦，第一次觸碰到媽媽。想到這里，我有點控制不住自己了。為了掩飾自己的眼淚，我揉了揉，問媽媽:“你小時候也是這樣給我的嗎洗腳？

在日常的學習、工作或生活中，大家都和作文打過交道，作文是一種通過文字來表達一個主題的敘事方法。相信很多朋友對寫作很苦惱。以下是我的年級作文-1洗腳5。歡迎閱讀。我希望你會喜歡它。給-1洗腳五年級作文1周六，媽媽下班后，我在家里筋疲力盡。我想媽媽我想給媽媽。我走到媽媽面前，吞吞吐吐地說:“-1/，你這么累，我給你吧洗腳！”

我對媽媽“你不是在做夢吧。我可以給你洗腳？”媽媽點了點頭。我先拿了一個盆，拿了一盆溫水，端到媽媽，放在地上，脫了媽媽的襪子。媽媽說:“我腳臭。”我說:“沒關系。我小時候你給我換過尿布。跟洗尿布比起來，你的腳根本不算什么。”媽媽把腳放到水里，聞到一股臭味，只好忍住。媽媽這樣看著我說:“我告訴過你，我的腳很臭。

媽媽把自己帶到這個世界上，第一次養活自己，邁出人生的第一步，聽聽曖昧的第一句話...13年的秋天后媽媽的愛情不再那么清晰，而是默默等待，默默付出，如涓涓細流般細膩。每當想到這些，心里總會泛起愛的漣漪。過了好多年才發現，是媽媽/的年老給她帶來了魅力，是媽媽/的苦心經營給她帶來了智慧...是媽媽的愛支撐了她的生命！

面對這一生的單戀，我知道我不能也不會要求太多。我有一朵比整個花季都好看的花。我應該感激今天的生活，但是因為感情太深，找不到固定的理由。我想用最華麗的文字訴說媽媽但我寫出來的卻是笨拙而平淡的文字；我想用最美的歌來贊美媽媽可是我唱的都是平時單調的歌。至此，我的歌沒了，我的淚嗚咽。

作文1:“我給-1洗腳”500字。我給-1洗腳4班和3班。母親節到了，老師安排了一個特別的。聽了這些，所有的學生都很困惑。老師怎么會讓我們給-1洗腳？回到家想起往事媽媽給我的洗腳看到我發呆，問我在想什么。我結結巴巴的說:“沒有，沒有”現在來我們家總是洗腳時間。我鼓起勇氣對媽媽大聲說，“媽媽，我今天就幫你洗腳。

"媽媽推脫。最后在我的努力下，媽媽終于答應了我的要求，我拿起一個干凈的盒子，加了冷水和熱水，才去開水龍頭。我小心翼翼地把盆放在媽媽面前，生怕盆里的水潑出來，我讓媽媽坐下，拉開了媽媽的襪子。一看都是凍瘡和老繭，媽媽我真的很難。媽媽的腳伸了下去，然后像觸電一樣又縮了回來，媽媽說:“這水太熱了。