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1，學生怎麼談戀愛
2，學生談戀愛違法嗎
3，學生戀愛是對的嗎
4，學生可以談戀愛嗎
5，學生談戀愛怎么辦

1，學生怎麼談戀愛

戀愛可以談，但要處理好和學習的關系，分清主次。最好不要。否則像我其實都不重要啦，這個世界上還是有很多學生時代成功的戀愛案例。但是這種特殊

學生怎麼談戀愛

2，學生談戀愛違法嗎

違反。高中生談戀愛，會遭到學生學校處分，但是學校沒有任何權利拒絕，高中生能就讀，如果說高中生因為談戀愛而影響學習，在家長和學校的角度上看來是十分不值得的，但是高中正屬于人生的重要階段，談一場戀愛也是未成功可以的。高中生年齡在15-19歲，這個時期屬于青春期后期，身體發育雖然漸趨成熟，但心智尚不健全，處理復雜的情感問題無疑是比較困難的，所以會耗費很大的心力和精力，結局也多不理想。1、影響正常學業中學生早戀必然會占用一定的時間，勢必會影響大部分學生的學習，甚至有可能因為早戀，直接導致部分學生的成績直線下降。2、誘發心理問題中學生在心理上還未達到完全成熟的狀態，早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現象，可能會直接誘發心理問題，心理問題的產生極易讓其走上犯罪的道路。3、影響身體健康中學生因為還處于身體發育階段，所以這個時候如果做一些身體過激接觸的話，則是會影響身體的正常發育與健康狀態的。4、增加經濟負擔中學生由于此時心理上還未達到完全成熟狀態，極易走極端。對于戀愛中的他們，可能會為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節制，直接增加經濟負擔。5、所謂的戀情并不穩定中學生所謂的戀情，容易隨著自己的價值觀、升學、分班等不同而直接決定了他們的戀情不穩定性。戀情的不穩定也是這個階段青少年成長的自然特性決定的。6、容易形成新的不正確的價值觀或產生不良后果中學生為了在女生前面博得關注，可能會認為外表光亮、一身名牌、英雄主義等都是不錯，可能因為別人搶走了自己心愛的女生而產生矛盾甚至打架。這些都是不正確的價值觀，在這種價值觀的驅使下，很容易讓其犯罪。【法律依據】《普通高等學校學生管理規定》第五十四條：學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的。（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的。（三）違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的。（四）由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的。（五）剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的。（六）違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的。（七）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

學生談戀愛違法嗎

3，學生戀愛是對的嗎

不是影響學習

不是耽誤學習

個人看法：首先學生時代尤其是中學時代的學生口中所謂的“戀愛”，我覺得并不能算做是“愛情”，起碼絕大多數不是純真的愛情。中學時代的少男少女，正處于“青春發育期”，對未知的事物特別是異性的了解欲望強烈，所以那樣的所謂“愛情”應該是了解異性的一種方式，最多也只能算是沖動、盲動，但絕不是“愛情”。

學生戀愛是對的嗎

4，學生可以談戀愛嗎

現在談戀愛的年齡階層是越來越底了，經常能看到初中生甚至小學生男女手拉手在路上走。當然學生時代的戀愛是最純潔的，但也容易在心靈上造成傷害，因為學生在踏入社會前，還不能很好地掌握自己的生活，所以更不用說給戀人以安全感了。再加上學生還是要以學業為重，在中國這樣的升學體制下，根本就沒有多余的時間去談戀愛，談戀也必然會影響到學業；而且談戀愛是沒有一帆風順的，所以在精神上學生也是很難控制的。綜合所述，我認為學生最好不要談戀愛，除非你很有時間，并且很會調節自己，不然的話我介意好好認真對待學業才是真的。

不行,會嚴重影響身心健康,影響學習,搞不好還會做出什么難以想像的事

學生不能談戀愛嗎？理論上講上是不可以的，但是如果像你說的在不影響學習雙方友誼社會道德的基礎上是可以的，無可非意畢竟還是孩子嗎！但是有句話我要問你，你敢保證能做到真的不影響學習嗎？以下是我個人的看法：小學生：絕對不行！中學生：中學生談戀愛也算是正常吧，只是，在這個階段的戀愛是沒有結果的，而且會比較辛苦（太多人反對了）但是如果你們真的喜歡對方，在一起也沒什麼錯啊！說不定這次的戀愛經歷可以教導你明白些道理！！！高中生：你知道高中畢業意味著什么嗎分手說好了會在一起一生可到那天到來還是要在兩個地方在深的感情也經不住4年的考驗你能保證那4年你不變心或是別人追她她不動搖嗎現在的幸福將來的痛苦你認為這樣值得嗎 ?！大學生: 只要有讓你中意的男生或女孩,追求下也是對的! 推薦在這個階段戀愛... 最后總結下,作為一個學生要在在校的期間樹立起正確的人生觀 ,快過年了新年快樂哦~~ 別想那么多了,好好學習吧 !

可以

5，學生談戀愛怎么辦

現在早戀的情況越來越低齡化了…… 同學之間互相喜歡是很正常的…… 但是要和他們灌輸早戀的危害……告訴他們：愛，是要為了對方好…… 耽誤學習是早戀最大的害處，可以考慮從這角度告訴他們，早戀的做法會毀了對方的學業…… 不妨把喜歡放在心里，轉而努力去學習…… 如果喜歡的人比自己成績好，那就要努力追上去，離ta 更近一點…… 如果兩個人學習差不多，要更努力學好，然后幫助 TA 如果已經比ta 好了，要保持住，方便幫助 ta …… 他們現在都很純潔，既然他們覺得自己是真的愛對方…… 不妨用愛的名義去教育他們…… 希望對你有幫助……

言必行，行必果。你做不到的事情就不要輕意的許諾，答應下來的事情就必須想方設法做到，這是我的為人處世

班里有了異性過于親密交往的苗頭，出現了談戀愛的情況，針對這個問題建議“主動出擊”，主動去和學生談這個問題，而不是回避和簡單制止。這是學生正常的身心反應，他們需要的是老師的指導。可以先通過班會的形式談“戀愛”和“異性交往”的問題。比如您應給學生表達這樣的觀念：第一，談戀愛不可恥，是人的正常心理反應。但作為中學生要去把握兩個人交往的度。第二，每個人都應該有正常的異性交往，異性交往對我們的成長是重要的。第三，異性交往有其積極的一面，但過度的異性交往或者談戀愛可能會給我們帶來很多棘手的問題。您可以以具體的實例讓學生了解有哪些棘手的問題和后果，供學生討論和思考。在班會中最好不要直接給學生灌輸自己的觀點，而是引導學生自己思考，您可以讓學生思考如下問題：第一，什么是正常的異性交往。第二，談戀愛會給我們帶來哪些好處。第三，談戀愛有沒有不好的地方。第四，如何進行正常的異性交往。第五，假如我談戀愛了，我應該怎么辦。第六，假如我是班主任，班里的學生談戀愛了，我該怎么辦，我該制定什么措施保證學生不會荒廢學業。相信學生會對這些問題有精彩的回答，一定要相信學生會有理智的判斷。而對于個別已經開始談戀愛的同學，認真了解他們的情況，以便對癥下藥。但一定不要指望的一次談話或者一個“命令”就能解決所有問題，對于沉陷于戀愛中不能自拔的學生來講確實需要一個逐漸改變的過程。有種觀點叫“戀愛也是一種成長”，可以引導學生尋找戀愛中的積極方面，變愛為前進的動力，成長的收獲會轉移學生戀愛的注意力。還可以讓學生自己制定“解決”問題的辦法，自己處理自己的問題，這遠遠比您簡單處理要有效的多。粗暴禁止一種行為遠遠遜于引導學生心靈的成長。