讀書作文500字，讀書為題的作文500字

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1，讀書為題的作文500字
2，寫讀書的作文500字
3，關(guān)于讀書的作文五百字
4，讀書作文500字
5，寫一篇與讀書有關(guān)的作文500字
6，關(guān)于讀書的作文500字
7，以讀書為話題的作文500字左右

1，讀書為題的作文500字

《讀書》

讀書為題的作文500字

2，寫讀書的作文500字

讀書我從小就愛(ài)看書。不看書時(shí)動(dòng)若脫兔，看起書來(lái)靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛(ài)不釋手……你可以在這字里行間任意穿梭，你可以對(duì)一句話久久銘記，你可以聯(lián)想、去猜測(cè)，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！就如同全世界就剩下你一個(gè)人了，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè)，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。　　在讀書的時(shí)候，我們可以忘記一切，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，沒(méi)有，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因?yàn)槊恳槐緯純A注了作者的汗水與心血，我們讀書，其實(shí)也正是在做人，學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的人。　　讀書，我可以崇敬萬(wàn)分而不能唾棄或鄙夷，因?yàn)樽髡咧辽俳o予了我們無(wú)限的遐想空間，為什么同一部?jī)?nèi)容卻有更多人熱衷于讀書而不是去電影院，那是因?yàn)橐曈X(jué)直接給人一種局限性和約束，我們的思維無(wú)法打破畫面的局限。而書就不會(huì)了，它就是一本書，一本普普通通安靜的書，黑字白紙之間，有多少色彩任你馳騁思緒！　　讀書，有人認(rèn)為文字太多太長(zhǎng)，那是因?yàn)槟銢](méi)用心去體會(huì)和領(lǐng)悟，讀書不是看頁(yè)碼和圖片，而是寓意、書性、心如水般的靜，才能領(lǐng)悟到文字的躍動(dòng)、燦爛。　　不僅是隙中窺月，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書的清香。

寫讀書的作文500字

3，關(guān)于讀書的作文五百字

關(guān)于讀書的作文500字讀書，讀一本好書，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書真好!每當(dāng)讀到一本好書，我就能把全身心都投入到書的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫作時(shí)候的那種心情，那種境界。***音在《竊讀記》中寫過(guò)，她每天都會(huì)去書店偷偷看書，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)。《走遍天下書為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書有關(guān)。前者可以只拿一本書，去環(huán)游世界;后者從小人書一直慢慢看到世界名著……這一切，都是源于對(duì)書的熱愛(ài)。雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對(duì)書的熱愛(ài)并不亞于他們。在書中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。在書中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧，因?yàn)閺臅形易x到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。書是我一生的知己，讀書真好!

讀書的樂(lè)趣隨著社會(huì)的變遷，不僅你我變了。現(xiàn)實(shí)，吝嗇，城府深等多種性格已漸漸顯露，現(xiàn)在不是書——開(kāi)啟智慧的鑰匙該發(fā)揮作用的時(shí)候了嗎？古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。是啊！讀書，可能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返……讀書之樂(lè)，樂(lè)在培養(yǎng)高雅情操。俗話說(shuō)：“讀一本好書，做一個(gè)好人。”我們可以在忙碌的學(xué)業(yè)中，抽出一小段時(shí)間，靜靜賞閱自己喜愛(ài)的作品，可以讓煩躁的心情稍微平復(fù)。我們還可以在無(wú)聊的課外時(shí)，沒(méi)有地方的限制，拿著語(yǔ)言細(xì)膩內(nèi)容豐富的文章，可以讓空蕩的心胸變得豐富。讀書之樂(lè)，樂(lè)在規(guī)劃美好未來(lái)。總會(huì)在不經(jīng)意間聽(tīng)到“都是爸媽逼的，不然我早就不讀了……”總會(huì)不經(jīng)意的因此感傷起來(lái)，為那些可悲的父母感到惋惜。為什么90后的我們還存有那樣的幼稚，可笑的想法，難道多讀一點(diǎn)書不好嗎？我也經(jīng)歷過(guò)叛逆的年華，付出了慘重的代價(jià)因此學(xué)會(huì)懂得，所以更能明白你們那內(nèi)心深處朦朧年少的憧憬。其實(shí)一本好書是你現(xiàn)在最好的良藥，不覺(jué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都那么美好，為了我們的以后，為了養(yǎng)育我們辛勞的父母。讓我們敞開(kāi)書窗，飛揚(yáng)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！那時(shí)你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是那樣的優(yōu)秀。你發(fā)現(xiàn)父母的笑容和健康都是你給予的。這時(shí)我無(wú)意想起，一位良師曾說(shuō)過(guò)：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無(wú)窮”。讀書之樂(lè)，樂(lè)在建立純真情感。書多么神圣的物，它是搭起友情的橋梁，是復(fù)雜情感的寄托所，是深厚親情的傳導(dǎo)劑。書你是我的朋友，你大方把你的朋友介紹給了我，讓我找到了知音，共談文學(xué)的博大精深。書你是我的老師，你真誠(chéng)地教導(dǎo)我，正確對(duì)待情感的認(rèn)識(shí)，及時(shí)拉住我沒(méi)陷入那“虛假的泥沼”。書你是我的伴侶，消淡了我煩躁、冷漠的性格，讓我明白：世間最幸福的事，莫過(guò)于與愛(ài)我的家人永遠(yuǎn)在一起。書，多么像一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；多么像指路燈，消除隱的煩惱和困惑，指明了前進(jìn)的方向。

關(guān)于讀書的作文五百字

4，讀書作文500字

我愛(ài)我家爸爸是船，媽媽是帆，少了爸爸就等于少了半邊天，少了媽媽我又孤單。正因?yàn)槿绱耍揖统闪怂麄兇钶d的旅客。爸爸又是一艘經(jīng)不起驚濤駭浪的“客船”（爸爸身體不好，常常抱病在身）；媽媽是一張揚(yáng)起的風(fēng)帆，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐起這個(gè)家，確保船的平穩(wěn)行駛；而我呢，則是一位長(zhǎng)不大的總想往幸福彼岸靠近的小小船客。雖然鄰里都夸我們家和睦得出奇，而我也常常引以為豪。但，有時(shí)也難免有一些不和諧的“小摩擦”。記得有那么一次，父母為了一點(diǎn)小事吵了一架，兩人都爭(zhēng)得面紅耳赤的，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各不相讓。其實(shí)依我來(lái)看，兩人都是強(qiáng)詞奪理。接下來(lái)倒好，一連好幾天他們都互不講一個(gè)字眼兒，家里的和睦場(chǎng)面都像被冰凝固起來(lái)似的，我看在眼里，急在心上，幾次總想把他們湊和在一起，可都無(wú)濟(jì)于事。要叫爸爸吃飯時(shí)，媽媽托咐我去辦；要找衣服時(shí)，爸爸拜托我去打聽(tīng)衣服的下落，哎，再這么下去我可就成了他們沒(méi)工資的“打工妹”啦。這可怎么辦呢！我絞盡腦汁，瞑思苦想，終于想到了計(jì)謀。就是用“軟刀子”打敗他們。說(shuō)不定這還是個(gè)萬(wàn)全之策呢，想到這里，我狡黠地笑了。那天，趁父母都在家，我故意躲到好友家，然后打了個(gè)電話給他們（那時(shí)是媽媽接的電話），“如果您和爸爸再不和好的話，我就永遠(yuǎn)不回家；和好了，我自然就會(huì)回來(lái)的。”一開(kāi)始，媽媽以為我在逗她，不以為意，還讓我不要胡鬧，我告訴媽媽我的地址后就徑自掛了電話。要演戲就得演得像點(diǎn)兒，這樣才能打動(dòng)觀眾的心嘛，我這樣想著，繼續(xù)按計(jì)劃行事，天色漸漸暗了下來(lái)。我在好友家漫不經(jīng)心地看著電視，心里卻在巴望著父母能夠出現(xiàn)，好友疑惑地問(wèn)我：“你這招管用嗎？”，“當(dāng)然啦，”我肯定地答道，其實(shí)我心里也很沒(méi)有底呢。天終筏稜摧谷詆咐搓栓撣兢于黑了，我正在沮喪時(shí)，門鈴響了，我急忙從沙發(fā)上蹦下來(lái)去開(kāi)門，門外站著的果然是爸爸，他身后站著媽媽，他們都是一臉的焦急。“勝利嘍”，我歡呼著，和爸媽一同打道回府。回家的路上，我從爸嘴里挖出了詳情，原來(lái)，爸媽不見(jiàn)我回來(lái)，打了幾個(gè)電話沒(méi)找到我，都急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)接到我的電話后，總算放下點(diǎn)心來(lái)，可是對(duì)于我開(kāi)出的價(jià)碼，礙于面子，誰(shuí)也不肯先示和，在天黑時(shí)，為了我的回歸，他們終于講和了。于是，就有了前面的一幕。經(jīng)過(guò)這件事后，我們一家三口更加和睦了，“讓愛(ài)住我家……我愛(ài)我的家，愛(ài)是不爭(zhēng)執(zhí)，天天笑語(yǔ)和團(tuán)聚，讓愛(ài)天天住我家……

我喜歡讀書。說(shuō)起讀書的經(jīng)歷，我有許多感慨，也有一份自己的體會(huì)。剛剛開(kāi)始認(rèn)字那會(huì)兒，我還在上幼兒園，只能看些較淺顯的幼兒讀物。從上學(xué)到現(xiàn)在，我最喜歡的就是讀那悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。開(kāi)始讀紅樓夢(mèng)時(shí)，大人們都說(shuō)我太小，不該這么早就讀這種書，可我整日如同泡在此書中，被媽媽批評(píng)一兩句是很平常的。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，也只是被情節(jié)打動(dòng)，如今再拿起這本老書看時(shí)，才體會(huì)到了人物、情節(jié)的部分內(nèi)涵。紅樓一夢(mèng)，真所謂是食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢(mèng)癡情的賈寶玉，都令我銘記。同時(shí)我也看了妹妹常抱著看的那本《西游記》，身邊的女孩子見(jiàn)我看這書都覺(jué)乏味，我卻不以為然，只覺(jué)得在夢(mèng)中又回到了唐僧師徒那坎坷的西行之旅，無(wú)比神奇，無(wú)比美妙。記得六歲那年，每日晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)給我講一段《格林童話》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛(ài)的小紅帽、還有勇敢機(jī)敏的大拇指，都令我難忘。有時(shí)，我還會(huì)在夢(mèng)中把故事延續(xù)下去，把奇妙的情節(jié)帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)，我也會(huì)看些簡(jiǎn)淺易懂的故事，最難忘的是那本《淘氣包埃米爾》。這個(gè)故事在一位96歲的老奶奶筆下栩栩如生，圍繞著一個(gè)淘氣卻擁有好心腸的男孩子展開(kāi)了一連串幽默、詼諧的故事。雖說(shuō)是名家筆下的美文，卻從字里行間流露出一股平淡的書香。這本書是用日記的形式寫作的，幫助我在寫日記的手法上提高了不少。也因?yàn)榭戳诉@本書，我對(duì)轟動(dòng)全球的《哈利?波特》興趣大減。到七八歲時(shí)，我開(kāi)始讀《巴黎圣母院》，這讓我對(duì)外國(guó)小說(shuō)有了更大的興趣。從那之后，進(jìn)了書店，我一定會(huì)去看看外國(guó)小說(shuō)。之后，又在媽媽的推薦下讀了高爾基的《童年?在人間?我的大學(xué)》，一開(kāi)始，怎么讀也不懂，只覺(jué)得無(wú)聊，便丟開(kāi)了；又過(guò)幾年，再一看，不免理解了許多，也稍體會(huì)了作者的心意，對(duì)童年時(shí)代的阿遼沙深為同情。再大些，便該看些知識(shí)性的文章、書籍了，如法布爾的《昆蟲記》，就令我對(duì)昆蟲也有所了解。其實(shí)細(xì)看《昆蟲記》確實(shí)令人倍感乏味，也許是還沒(méi)有領(lǐng)略此書中的奧妙吧！最近，我又看了《海倫-凱勒傳》。海倫讓我們自豪，卻又令我們羞愧；她經(jīng)歷過(guò)的許多困苦我們都經(jīng)歷不到，她能做出的成就、事業(yè)我們?cè)S多人又望塵莫及，這又令我們?nèi)绾谓忉專窟@幾天，我剛拜讀了那本《冰心文集》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言，如同小河流水，纏綿清爽；如同山脈平原，此起彼伏；又如同彩蝶紛飛，美麗悠揚(yáng)。不論是那精細(xì)的描述，豐富的情節(jié)，平易的語(yǔ)句,在她筆下，都更顯出文字的美、雅、奇，令人心動(dòng)神移。……總而言之,讀書是人一輩子也做不完的事。讀書……

5，寫一篇與讀書有關(guān)的作文500字

讀書的樂(lè)趣（可以當(dāng)演講稿了）書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎樣，只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王，而且，還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢破費(fèi)。在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書籍。阿斯查姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》一書中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學(xué)家）寫的有關(guān)蘇格拉底（古希臘哲學(xué)家）之死的一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí)，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書，驚訝不已。可是她卻滿不在乎地說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂(lè)。” 馬考雷（英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家）曾經(jīng)權(quán)位顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇。然而，他在自傳里卻這樣寫道，他一生中最幸福的時(shí)光，都是在書本里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信，里面有這樣一句話：“承蒙饋贈(zèng)惠書，謹(jǐn)致謝意。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì)，她會(huì)懂得，書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值，即使有人提出，只要我不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬(wàn)乘，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一同窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王。” 書籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。讓·保羅·理治特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多。”從某種意義上說(shuō)來(lái)，書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。“一切都成了鏡子”，喬治·麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了。” 書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞（英國(guó)詩(shī)人）之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓（英國(guó)詩(shī)人）筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切－－千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書籍的世界里等待我們。

看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。 “吃飯了！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！吃飯了！”聽(tīng)媽媽又在喊我吃飯了！此時(shí)，我會(huì)應(yīng)付上一句：“知道了！”可眼睛卻始終離不開(kāi)令我如癡如醉的書本。，你也可以投稿看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來(lái)，我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戲，我來(lái)躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進(jìn)屋，便在表弟的一個(gè)書架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來(lái)，忘了與表弟表妹正在玩“捉迷藏”，更忘了躲起來(lái)。因?yàn)檫@本書太生動(dòng)、太幽默了，我看得津津有味，不時(shí)發(fā)出“哈哈！”“哈哈！”的笑聲。我的笑聲驚動(dòng)了表弟表妹，他們得意洋洋的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？”我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說(shuō)：“什么躲不躲的？”他們頓時(shí)傻了眼，說(shuō)：“表姐，你是吃錯(cuò)藥了，還是發(fā)燒了？”我不耐煩地說(shuō)：“去去去！誰(shuí)發(fā)燒了？小孩子別亂說(shuō)話。”說(shuō)完，又拿是細(xì)細(xì)品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們倆的聲音，仿佛這個(gè)世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過(guò)了多久，我終于一口氣把這本書看完了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，也才想到去找表弟表妹，可他們已經(jīng)不知去向了。看書，能增長(zhǎng)知識(shí)，又能提高寫作能力，也讓我寫作文不用再發(fā)愁，總能文思泉涌。我真喜愛(ài)看書。可以嗎？

6，關(guān)于讀書的作文500字

讀書，讀書很有益，它可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書百遍其義自見(jiàn)。書，是我們的朋友；是我們煩惱時(shí)的導(dǎo)師；更是我們疑惑時(shí)的指引者……我喜歡讀書，也喜歡看書。我喜歡在書的世界里去遨游，去飛翔。比如魯迅先生吧，魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。魯迅先生是多么的勤奮啊，為了讀一本好書，他把獎(jiǎng)?wù)沦u了；為了讀一本好書，他讀書讀的累了、困了、餓了，就吃紅辣椒。那是多么的感人啊！當(dāng)你沉寂在曹文軒的《青銅葵花》時(shí)，你可以感受到青銅和葵花兩兄妹的情深厚誼，可以感受到葵花失去爸爸的痛苦；當(dāng)你沉寂在葉圣陶的《稻草人》時(shí)，你可以感受到到稻草人的盡職盡責(zé)，也可以感受到當(dāng)?shù)静萑丝吹饺碎g疾苦時(shí)，卻又幫不上忙的痛苦滋味；還有……讀書讓我們受益匪淺，知識(shí)就像寶物一樣，你讀得越多，你找到的寶物就越多。就像國(guó)文老師教導(dǎo)我們的話∶“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”難道不是嗎？

讀書的樂(lè)趣六年級(jí) | 其他 | 521字高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們只有細(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書中奇妙的樂(lè)趣。我愛(ài)書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。一本好書，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。古人常說(shuō)：書中自有黃金屋。我在讀書的同時(shí)，也真正體會(huì)到過(guò)。我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對(duì)生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢(mèng)想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛(ài)》中，讀懂了要用生命來(lái)關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)的世界……現(xiàn)在，我也算是個(gè)小書迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿B覺(jué)都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書，都會(huì)把自己想象成書中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。書是人類進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書成為無(wú)話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！25321015名師點(diǎn)評(píng)這篇文章寫了讀書帶給自己的樂(lè)趣，名人名言的運(yùn)用，使文章更顯得生動(dòng)形象，小作者還寫了從書中明白的道理，與書中人物融為一體，足可見(jiàn)讀書帶給小作者無(wú)限的樂(lè)趣。

讀書真讓我著迷讀書真讓我著迷，我喜歡讀書，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴，它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它，它是生活里的水，絕不可離，它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì)暗淡無(wú)光，它是我的永遠(yuǎn)的崇拜者。光說(shuō)大話你也許不信，那就讓我給你講一個(gè)我的看書的故事吧！一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：在睡覺(jué)前看會(huì)兒書就可以了。是嗎？怎么會(huì)呢？我不信，應(yīng)該是越看越精神吧！我說(shuō)道。哎呀，你就試試吧！一定準(zhǔn)靈。朋友堅(jiān)定的說(shuō)，便抱著試試看的心理，在這天晚上試驗(yàn)了。拿著一本書鉆進(jìn)暖和的被窩。打著燈心里還在犯嘀咕：能行嗎？我可是鐵桿書迷，會(huì)不會(huì)越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書也睡不著，于是開(kāi)始了我的漫長(zhǎng)的書中漫游。好精彩的文章呀！細(xì)膩的描寫，跌蕩起伏的情節(jié)，又蘊(yùn)含著深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去，我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。呀！不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著，滿腦子都是故事情節(jié)，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。早上到班級(jí)大聲說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)讀書可以快睡著，我來(lái)找你們算賬了。同學(xué)望著熊貓眼的我哈哈笑了起來(lái)。

7，以讀書為話題的作文500字左右

讀《綠野仙蹤》有感一本非常有趣的書——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。書中講述了在美國(guó)堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫夢(mèng)奇金的地方。她在翡翠城的路上先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽?yīng){，他們結(jié)伴而行。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。當(dāng)讀到，多蘿西乘龍卷風(fēng)來(lái)到一個(gè)美麗的世界時(shí)，我真為她高興。心想：多蘿西真幸運(yùn)。龍卷風(fēng)狂傲無(wú)比，給人們帶來(lái)多少災(zāi)難，然而給多蘿西帶來(lái)的卻是一次免費(fèi)的旅游。龍卷風(fēng)還是蠻可愛(ài)嗎！再往后一讀見(jiàn)多蘿西為了重返家鄉(xiāng)是那么的艱難。方知，乘龍卷風(fēng)旅游兇多吉少，并非好玩之事。讀到“氣球上天”那一章。看到多蘿西回堪薩斯的希望落空。那個(gè)笨氣球，令我十分失望。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。心想：何不發(fā)明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙，后端是動(dòng)力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能，化為升力和動(dòng)力。不燒任何燃料，無(wú)廢氣排放，既節(jié)能又環(huán)保。GPS導(dǎo)航系統(tǒng)確保晝夜不迷航，升降進(jìn)退操縱自如。它還能探測(cè)到龍卷風(fēng)并及時(shí)避開(kāi)……很快這本書，又被我讀了一遍。讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理。多蘿西他們最終能實(shí)現(xiàn)各自的愿望，靠的是堅(jiān)忍不拔的毅力。它們的這種精神，深深地感動(dòng)了我。讓我更加堅(jiān)信，只要我們不斷刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打下牢固的基礎(chǔ)。將來(lái)，那高科技的飛艇一定會(huì)造福人類，發(fā)明人就是我們這一代。參考資料：原創(chuàng)希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

“書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。　小時(shí)侯，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)　　書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。　《童話世界》豐富了我的想象力；《分類作文》慢慢的提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《三國(guó)演義》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采。　我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。

“書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。　小時(shí)侯，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)　書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。《童話世界》豐富了我的想象力；《分類作文》慢慢的提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《三國(guó)演義》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。

讀書燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，也是它們的神明。簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過(guò)今夜，就能從書中逃回到這個(gè)世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書的，我相信。愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對(duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累…… 我讀，我會(huì)讀書，會(huì)讀好書，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。不是每個(gè)人都會(huì)讀書，讀書不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生