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工作責(zé)任心,你是如何看待工作中的責(zé)任心

來源:整理 時(shí)間:2023-05-16 12:00:33 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,你是如何看待工作中的責(zé)任心

既然做一行就要愛一行,看你喜歡這個(gè)工作嗎,喜歡的話,喜歡百分之幾十,得到了百分之幾十的報(bào)酬,就要百分之幾十的責(zé)任。不喜歡的就要換工作咯,要不然浪費(fèi)時(shí)間,也浪費(fèi)老板的信任。

你是如何看待工作中的責(zé)任心

2,如何增強(qiáng)工作責(zé)任心

工作責(zé)任心體現(xiàn)在三個(gè)階段:一是辦事之前,二是辦事之中,三是辦事之后。第一階段,辦事之前要想到后果。第二階段,做事過程中盡量控制事情向好的方向發(fā)展,防止壞的結(jié)果出現(xiàn)。第三階段,辦事之后出了問題敢于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任和積極承擔(dān)責(zé)任不僅是一個(gè)人的勇氣問題,而且也標(biāo)志著一個(gè)人的心地是否自信,是否光明磊落。要增強(qiáng)工作責(zé)任心,提升工作效率重點(diǎn)是:帶好頭;強(qiáng)本領(lǐng);抓細(xì)節(jié);嚴(yán)制度。
責(zé)任心不是與生俱來的,要靠自己悟,自己培養(yǎng)。你能提出這問題,就說明你有責(zé)任心,只是有些惰性,總不能下決心去做,我說的對嗎? 其實(shí),每個(gè)人都有惰性,你要明白,眼前你所遇到的困難,只有下定決心去做才行,等做開了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),也沒那么難,希望你早日祛除煩惱,享受美好生活,呵呵!

如何增強(qiáng)工作責(zé)任心

3,如何做一個(gè)有責(zé)任心的員工

一、工作就意味著責(zé)任,沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,一個(gè)人要干好自己的工作就要有高度的責(zé)任感,就要以盡職盡責(zé)的精神,做好每一天的工作,你要牢記:無論做什么事情,都不能忘記自己的職責(zé),無論在什么樣的工作崗位,都要對自己的工作負(fù)責(zé)二、樹立正確的工作態(tài)度。態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力,每個(gè)人都有不同的職業(yè)軌跡,有的人成為了公司的核心員工,受到領(lǐng)導(dǎo)的器重,有的人一直碌碌無為,不被人知曉,有的人牢騷滿腹,總認(rèn)為自己與眾不同,而到頭來仍是一無是處……眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無幾,那么是什么造就我們?是“態(tài)度”!態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個(gè)人的能力,意愿想法,價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。三、對工作要熱忱,熱忱是一切希望成功的人,必須具備的條件,一個(gè)熱忱的人,不論是清潔人員還是企業(yè)高管,都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職,并懷著深切的興趣,對自己工作熱忱的人不論工作有點(diǎn)困難或需要付出更多的艱苦努力,始終會(huì)用不急不躁的態(tài)度去進(jìn)行,只要抱著這種態(tài)度,任何人都會(huì)感動(dòng),一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。在這個(gè)世界上,并不缺乏有能力的人,缺乏的是那些有責(zé)任心有執(zhí)行力的人,作為一名企業(yè)的員工你要有強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí),并要在執(zhí)行中敢為自己負(fù)責(zé),為工作負(fù)責(zé),一個(gè)沒有責(zé)任心的員工不會(huì)有強(qiáng)大的執(zhí)行力,一個(gè)沒有執(zhí)行力的員工也不會(huì)有責(zé)任心。

如何做一個(gè)有責(zé)任心的員工

4,如何提高工作責(zé)任心

你好~樓主~ 可以參考下面內(nèi)容,謝謝!!!1,建立健全員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制。中國式管理之父曾仕強(qiáng)教授曾說過:“中國人只做領(lǐng)導(dǎo)檢查的事”。很有道理,對員工來說,如果不經(jīng)常對其工作進(jìn)行評估檢查,他們就會(huì)覺得工作做不做好都一樣,反正沒人看沒人管,就會(huì)懈怠。其實(shí)也并不是他們有意為之,而是他們覺得如果沒人看沒人檢查,就是說工作并不重要,所以干不干好都沒關(guān)系而已。從而,對其責(zé)任心也要經(jīng)常進(jìn)行評估檢查,才能確保員工們具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,這就要求建立健全的員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制,對其責(zé)任心進(jìn)行定期不定期的檢查評估。要加以注意,一是責(zé)任心的檢查評估只能放在具體工作評估中去進(jìn)行;二是要有敢于較真的精神,對工作中出現(xiàn)的各種問題都要一查到底,找出原因,不能有難得糊途的思想;三是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制只能在條令條例的框架下運(yùn)行,不能超出條令條例的范圍;四是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制要能與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻適合形勢的發(fā)展要求。2,加強(qiáng)員工責(zé)任心教育培訓(xùn)。責(zé)任心不是與生俱有,而是后天教育修養(yǎng)得來的,這是與世不爭的事實(shí)。從而,為提升員工的責(zé)任心,就必須經(jīng)常性地對員工進(jìn)行責(zé)任心的教育與培訓(xùn)。教育培訓(xùn)要從兩個(gè)方面進(jìn)行:一是加強(qiáng)對員工的思想認(rèn)識(shí)、人生觀、價(jià)值觀、主人翁意識(shí)、工作熱情、生活態(tài)度、社會(huì)形勢等方面的教育培訓(xùn);二是要加強(qiáng)對員工敢于認(rèn)錯(cuò),敢于承擔(dān)責(zé)任意識(shí)的教育培訓(xùn),因?yàn)橹挥懈矣诔袚?dān)責(zé)任的人才能真正承擔(dān)起責(zé)任,才能真正具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。3,嚴(yán)格員工招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)。人們常說:“龍生九子,九子不同。十個(gè)手指伸出來還不一樣長。”就充分說明了人與人是不同的,不同的環(huán)境不同的教育造就了不同的人才,這樣人們的責(zé)任心也就參差不齊,高下不同。為了保證公司的員工都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,就要從源頭上抓起,嚴(yán)把員工招聘選拔關(guān),把責(zé)任心強(qiáng)的有志青年選拔到公司中來。并不能僅靠招聘人員的個(gè)人素質(zhì)來選拔員工,而更要靠一套嚴(yán)格有序的制度來確保員工質(zhì)量。4,加強(qiáng)對員工的各種保障。人有七情六欲,生活在社會(huì)中的人都是有需求的,馬斯洛的需要層次論正是基于此提出來的。當(dāng)人們的基本需求得到滿足以后,比如,只有吃飽了,才有精力去干工作。從而才有可能具備事業(yè)心責(zé)任心。也就是說,要提升員工的責(zé)任心,就要大力加強(qiáng)對員工的各種保障,滿足員工的基本需求,才能有效提升其責(zé)任心。加強(qiáng)對員工的保障主要有以下兩個(gè)方面的保障。一是現(xiàn)時(shí)的保障,包括生活保障:衣、食、住、行等,學(xué)習(xí)保障:提升其綜合能力,工作環(huán)境保障等。二是期望保障,也就是說讓他對未來充滿希望,而這份希望是通過他努力工作能得到的,是公司給予他的。5,合理安排員工工作。責(zé)任心是體現(xiàn)在事業(yè)中,體現(xiàn)在具體事情上,體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)中的每一件小事上,每一個(gè)任務(wù)上的。要想提升員工的責(zé)任心,就首先要讓員工們有事可做,要做到人人有事做,人人有責(zé)任。科學(xué)合理地安排員工們的工作任務(wù),人盡其才。只有讓每一名員工充分發(fā)揮出他的才能,讓他的才能在工作訓(xùn)練中得到充分的展示,使他產(chǎn)生很高的成就感,就會(huì)極大地促進(jìn)其責(zé)任心培養(yǎng)。6,建立科學(xué)合理的管理制度和辦法。人的成長無疑與社會(huì)大環(huán)境有著密切的關(guān)系,但對其影響更明顯的是他周圍的環(huán)境,他周圍的人,他的家長,他的朋友,他的老師,他的領(lǐng)導(dǎo)。要給員工一個(gè)好的成長環(huán)境,以促進(jìn)其責(zé)任心的加強(qiáng),就要建立能適應(yīng)形勢發(fā)展的科學(xué)合理的管理制度和管理辦法。通過高效的人性化管理,使其產(chǎn)生積極向上的思想追求,從而達(dá)到提升其責(zé)任心的目的。7,提高基層管理人員的管理能力和修養(yǎng)水平。人的成長他周圍的人有著密切的關(guān)系,員工到一個(gè)公司工作,對其產(chǎn)生影響最明顯的便是基層管理人員了,基層管理人員素質(zhì)好,能力強(qiáng),給員工一種如沐春風(fēng)的感覺,其就會(huì)朝著積極向上的方向發(fā)展,就會(huì)慢慢影響其事業(yè)心責(zé)任心的增強(qiáng)。反之則會(huì)把員工引導(dǎo)向消極的方向發(fā)展,事業(yè)心責(zé)任心也就無從談起。在新形勢下,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,各種不可預(yù)知的情況會(huì)不斷出現(xiàn),要想保持員工高昂的士氣,出色的完成上級賦予的任務(wù),就必須重視員工的責(zé)任心培養(yǎng),使員工們時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心,一心為公,全力工作。
——讀《責(zé)任比能力更重要》有感讀了《責(zé)任比能力更重要》這本書,使我感受頗深,給我再一次的心靈觸動(dòng),并讓我有很深刻的啟發(fā)、感想。此書運(yùn)用了通俗易懂的語言,特別是其中許多的案例,有很強(qiáng)的說服力,闡明了責(zé)任的有無直接決定事物的成敗,也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。“責(zé)任重于能力”我們從字面就可以理解它的意思。“責(zé)任”既是最基本的職業(yè)精神,又是基本準(zhǔn)則;“能力”的意思是最基本的工作職業(yè)技能。有責(zé)任心能力差不可怕,有責(zé)任心有能力是精英,有能力無責(zé)任心壞大事,無能力無責(zé)任心是廢物。所以我更加意識(shí)到責(zé)任重于能力的重要性。在每個(gè)人的生活中,有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。責(zé)任可以改變你對工作的態(tài)度,態(tài)度決定了你工作的成績。有責(zé)任心的人就是對自己人生的負(fù)責(zé)。那種是不關(guān)己,高高掛起,為明哲保身,但求無過的人顯然不懂得自己原來還缺少了最重要的責(zé)任心。對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。工作中要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,不要推卸或者是逃避。失去負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)就意味著失去了解決問題的能力。人們并不是不愿意承擔(dān)責(zé)任,而是在趨利避害的心理下逃避責(zé)任。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本。人活在這個(gè)社會(huì)上,他會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來,在這個(gè)過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來,親人不愿給你信任,你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。第三,熱愛本職工作,培養(yǎng)對本職工作的忠誠度。只有忠于自己的工作,熱愛自己的工作,才能對工作有高度的責(zé)任感,才能以最大的熱情投入到工作當(dāng)中。假使我們對自己的工作是被動(dòng)而非主動(dòng),沒有熱情,不能使工作成為一種責(zé)任,而只覺的是一種苦役,那我們這一生一定不會(huì)有所成就。第四,努力從工作中找尋樂趣。即使我們只能做些乏味的工作,自己也要設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂趣來。要知道,凡是必須要做的工作總不可能是完全無興趣、無意義的;問題是在于我們對待工作的精神狀態(tài)如何、責(zé)任心如何。因此,任何情形之下,不要對自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松拇蟛糠謺r(shí)間,一定要認(rèn)真的去處理,不能做一日,算一日。這樣也就能折射出責(zé)任與工作是相輔相成的,責(zé)任是壓力也是動(dòng)力。第五,不斷提高工作熱情,加強(qiáng)工作責(zé)任心。因?yàn)橛胸?zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,不會(huì)中途放棄,說到做到,有個(gè)交代;有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù),能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督時(shí)都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不是推卸責(zé)任。工作責(zé)任心必不可少,工作中有了責(zé)任感,工作自然做得出色。我們的企業(yè)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。對于我們來說,愛崗敬業(yè)其實(shí)就是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)。通過閱讀這本書,讓我深刻理解了責(zé)任之重,并深信我會(huì)把責(zé)任放在首位,積極努力地做好本職工作,為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)上一份微薄之力。
文章TAG:工作責(zé)任責(zé)任心你是工作責(zé)任心

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