衡水中學包含三部分（衡水中學，衡水第一中學，衡水中學實驗學校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習生有2000人，而衡水市本地學生不到2000人。.衡水中學不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項。

1、河北衡水中學有多厲害？什么條件能上衡水中學？

不過如此1.現(xiàn)在每年考入北大清華人數(shù)在200人左右，占到河北省的70%，是不是很厲害的樣子。2.實際上衡水中學的學生全是河北省各地的頂尖優(yōu)生，是典型的掐尖行為，只有河北省教育廳嚴格限制跨市招生掐尖，衡水中學的所謂神話會一夜垮掉。3.衡水中學包含三部分（衡水中學，衡水第一中學，衡水中學實驗學校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習生有2000人，而衡水市本地學生不到2000人，

4.第三點估計有人沒有看懂，翻譯一下：市外掐尖的優(yōu)生放在其它學校一樣可以考上北大清華，這些學生的家庭教育到位，天賦極佳，學習習慣良好，比較優(yōu)秀的高中教師都可以點石成金的。5.大量高分落榜生在衡水中學復(fù)習，也是北大清華學生的重要來源，6.掐尖的惡劣影響就是嚴重破壞了河北省的高中學生資源平衡，一家獨大，壟斷高中優(yōu)生教育只能是壞事。

7.衡水中學的教育沒有多么了不起，不過就是形式教育的極致，畸形教育的巔峰，培養(yǎng)的是“讀書機器”，而不是有完全獨立人格的“人”，孩子們的創(chuàng)造性沒有什么質(zhì)的提升，8.對普通家庭的影響也是深遠而惡劣的，不懂教育的家長都有從眾心理，人云亦云，以為讀衡水中學是孩子成才的唯一道路，這不是我們共產(chǎn)主義要培養(yǎng)的合格的接班人。

9.其實衡水中學的上限不過是985或者211，當然這已經(jīng)是更多家庭的終極夢想了，但是像人大附中這樣的學校，985或者211是他們孩子的下限，他們追求的是常青藤聯(lián)盟大學，劍橋與牛津大學，香港大學與東京大學，最差的同學也可以迂回國內(nèi)讀個985或者211。10.衡水中學不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項，

2、今年河北高考最高分多少？

#2022年河北高考總分是750分，其中文史類650分以上的有59人，640分以上的有143個人，620分以上的有725個人，理工類670以上的有118人，650以上的有710人，600分以上的有9823人，河北省今年的高考狀元，文科是來自河北省衡水中學于瀟同學以676分獲取農(nóng)貨文科狀元，孟令航同學以703分榮獲理科狀元嗎。

3、衡水中學2021高考成績遭曝光，可是卻不敢承認，這是為何？

沒有辦法承認，一是現(xiàn)行政策不允許，不讓宣傳，二是不好意思宣傳，因為成績太打臉了，一，2020年高考，河北省700分以上的考生32人，和100名以里考生一樣，大部分被衡水系學校和石家莊二中等中學瓜分；今年呢？在滿分同樣750分的情況下，河北省691分以上考生只有7人，雖然前幾名還在那些學校里，但排名100以里的學生河北省各地市都有，從各地不斷爆出的冷門看，北大、清華錄取考生各地都有，再也不是衡水一家獨大了！二，以上數(shù)據(jù)說明什么？是今年河北的考題難嗎？誠然，少有700分以上的學生，題肯定比往年難，但數(shù)據(jù)怕分析，雖然高分還在衡水，但排名100的學生里面出現(xiàn)了各地市學生的身影，不再是衡水一家獨大，因為不讓宣傳，筆者沒有全面數(shù)據(jù)，但就在筆者所在的秦皇島，河北考生最少的城市，全省排名50以里出現(xiàn)了秦皇島考生的身影，而且也接到了北京大學的錄取通知書。

三，啰哩啰嗦的說這么多，你在說什么？別急，結(jié)論不靠臆想，靠數(shù)據(jù)說話，衡水沒有考好，是今年的考生沒被掐尖了嗎？答案是否定的，這屆考生是2018年初中畢業(yè)生，當年秦皇島中考學生去衡水多少人我沒有數(shù)據(jù)，但秦皇島市的主城區(qū)海港區(qū)有8000考生，去外地高中的就有2600多人，而且成績在前200以里的留在本地學習的不到30人！別的地市我不清楚，但有一點可以肯定：掐尖是嚴重的，而且大部分去了衡水系！四，事實說話：衡水模式靠的是嚴格的時間管理和不停的刷題，嚴格的時間管理沒有錯，但精確到每一分鐘就錯了，學生是個體的存在，每個人情況不同，你讓每個人在同一時間做同一件事，不考慮學生個性，起碼是削足適履，把學生變成高考機器，除了機械服從外，連吃飯都在看書，少有沒有胃病的，更何況那些退學的憂郁癥！作業(yè)和考試本身是檢驗學生知識掌握程度的工具，可以讓學生了解自己的學習缺陷，可以讓老師了解自己教授的遺漏，但在衡水全變了，三天一小考，五天一大考，教課的老師可以是剛畢業(yè)的學生，但出題的人是一套專門研究高考的班子，不研究學科特點，抓住知識點就好，高考考的我就講，高考不考的我理都不理，一切為了分數(shù)，一切為了高考，等高考變了的時候，一下子我就不適應(yīng)了，學生不適應(yīng)，老師也不適應(yīng)了，結(jié)果，就是今年這個結(jié)果！五，高考變了。