孩子會因為自己的優點而感受到贊揚和肯定，因為自己的缺點而感到羞恥和羞愧，這也是一個自我反省的過程,可以先寫優點，這樣寫起來比較容易，心理上相對容易接受,6.不管是優點還是缺點，都要真實客觀,優點和缺點才是他真實的自己,5.優缺點可以和孩子一起寫,孩子的優點和缺點可以這樣寫:1。
孩子的優點和缺點可以這樣寫:1。可以先寫優點，這樣寫起來比較容易，心理上相對容易接受。2.優點可以從性格方面來寫，比如樂觀、積極、上進心、不屈不撓、幽默、真誠等等。可以寫品德方面的，比如情感細膩，愛助人，尊敬老人，對人有禮貌，說話得體有分寸等等。3.可以寫愛好等方面，比如愛好廣泛，對事物好奇，喜歡讀書，喜歡音樂，文筆好，畫畫好，能彈一手好鋼琴。4.寫缺點，和優點一樣的套路，比如不善于表達，膽小怕事，做事拖拖拉拉，嘲笑別人，不求上進，撒謊，夸張，懶惰等等。5.優缺點可以和孩子一起寫。整個寫作過程是孩子自己的一個心理認知過程。孩子會因為自己的優點而感受到贊揚和肯定，因為自己的缺點而感到羞恥和羞愧，這也是一個自我反省的過程。6.不管是優點還是缺點，都要真實客觀。孩子之所以是孩子，是因為他沒有被社會洗過，保持著自己的初心。優點和缺點才是他真實的自己。
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