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教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,教師個人專業(yè)發(fā)展計劃包括有哪些內(nèi)容

來源:整理 時間:2023-05-06 22:00:49 編輯:好學習 手機版

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1,教師個人專業(yè)發(fā)展計劃包括有哪些內(nèi)容

教師的自我學習和培訓對教師專業(yè)成長的意義重大:概括說來主要有以下方面:(1)有助于教師成為專業(yè)成長的主人。它使教師擁有個人專業(yè)發(fā)展自主,實行自我專業(yè)發(fā)展管理,并能夠自覺地在日常專業(yè)生活中自學。(2)有助于教師將自己的專業(yè)發(fā)展過程作為反思的對象。它要求教師參照專業(yè)發(fā)展的一般路徑不斷對自己的專業(yè)發(fā)展過程進行批判性反思,井將此作為采取進一步專業(yè)發(fā)展行動的依據(jù)。(3)有助于教師構建本體現(xiàn)代學力理念。它倡導自我學習、自我提升的個體內(nèi)化,推崇知識學習和實踐體驗的有機結合,強調(diào)文化底蘊和能力的形成與遷移。(4)有助于塑造現(xiàn)代教師新形象。它重視教師對生活內(nèi)容的感悟和學習,注重現(xiàn)代文明素養(yǎng)的學習和提升人格能力內(nèi)容的學習。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃包括有哪些內(nèi)容

2,如何制定幼兒園幼師個人專業(yè)發(fā)展計劃

幼師生命因不斷成長而豐富。為了讓自己朝著更專業(yè)的幼兒園方向邁進,幼兒教師應該擬定個人的成長計劃。成長計劃是個人經(jīng)驗的延伸。教師要整理自己的幼教經(jīng)驗,分析自己的長處和短處,了解自己的需求,然后確定成長的目標。可以有短期目標和長期目標。然后再去尋找可利用的資源,采取可行的方式確定行動方案并付諸實施。這里向教師提供了個人成長計劃制定的參考步驟。  步驟一:檢視自我的幼教專業(yè)能力  幼兒教師首先要了解自己目前的專業(yè)能力狀況,認識自己的專業(yè)提升的需求,確定目前在專業(yè)能力上最需要加強的地方,并排出先后順序。可以從以下幾個方面入手對自己的專業(yè)能力作出分析評價.  1.能敏感地關注幼兒的變化  1.1幼兒發(fā)展  1.2幼兒觀察  1.3幼兒評價  1.4幼兒溝通技巧  2.課程設計方面  2.1幼兒學習環(huán)境設計  2.2幼兒學習活動設計  2.3兒課程發(fā)展:體能課程、溝通課程、探索課程、創(chuàng)造課程  2.4幼兒學習評價  3.教學策略方面  3.1班級管理  3.2教學評價  3.3學習形態(tài)  4.親職教育方面  4.1 親職教育理念  4.2 親子關系  4.3 家長參與  4.4 家長溝通技巧  4.5 家庭咨詢  5.自我成長  5.1 心理成長  5.2 生涯規(guī)劃  6.其他  步驟二:尋找可運用的資源  園內(nèi)資源  園外資源  步驟三:根據(jù)自己的能力,選擇適當?shù)姆绞健 〔襟E四:擬定在職研修時間表。教師要將個人專業(yè)發(fā)展的主題,根據(jù)重要程度排序,安排在一年(以中短期計劃為例)的各個月之中。進而將計劃付諸實施。  步驟五:確定監(jiān)督評價標準,將計劃實施情況對照標準,進行自我反饋,檢驗,調(diào)整行動或計劃,以不斷接近個人成長目標。  專業(yè)的幼兒教師不只要對自己的行為負責,更應為自己的專業(yè)發(fā)展負責。制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,可以使教師的工作如同生活一般,成為一個不斷變化,不斷成長的過程,擺脫那種日復一日的機械狀態(tài)。教師若能敏銳地感受周圍生活的變化并不斷付出努力,就能獲得工作的滿足感,如此才能肯定幼教工作的價值。

如何制定幼兒園幼師個人專業(yè)發(fā)展計劃

3,新教師怎么寫一份職業(yè)規(guī)劃 是幼兒教師

一.個人現(xiàn)狀分析  了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自己很難,要清醒地認識自己,這是追求教師人格力量的前提。  1.優(yōu)勢方面  忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學生,相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上進心。  2.不利因素  平時忙于準備活動材料及上課班級較多,在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲!! ≡谑谡n過程中,對教材外延度的把握不夠,因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯,不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。  對于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實施,還走在科研型教師的起點上。  二.職業(yè)發(fā)展目標  1.總體目標  教書育人,為人師表,加強師德修養(yǎng);立足崗位,終身學習,提升專業(yè)素質(zhì);學以致用,轉(zhuǎn)邊教育教學方式,利用3—5年時間,成為研究型教師。  2.具體目標  A.教育理念:學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡,真誠對待自己所從事的職業(yè),把教育教學真正作為事業(yè),踏踏實實奉獻教育,誠心誠意關愛每一個學生,用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力,贏得學生的信任,點燃學生的興趣,促進學生的健康、快樂成長。  B.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學,使自己在課堂上活躍起來,成為學生施展才華的主陣地。 通過課堂教學實踐,形成自己的教學風格,探索自己的課堂教學模式,大膽創(chuàng)新,總結經(jīng)驗,不斷求索。通過自己的教學藝術,吸收學生的追求,使課堂上的學生個個成為愛學習,對學習有探索欲的學生。  C. 樹立終身學習的態(tài)度,切實提高自身業(yè)務素質(zhì)。科學學習專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中,不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識,自我發(fā)展,不斷自我充實與更新。同時,多聽別的老師授課,學習他人的優(yōu)點,克服自己的不足。可謂教學相長,就是要與學生一起成長,這樣才能成為學生的教師。         D.增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。  時代在創(chuàng)新,對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的新教師。
我 認為幼兒教師這個職業(yè)是一個很不錯的職業(yè)!如果您是根據(jù)自己的自身情況而自愿選擇了這個職業(yè)的話,從某種意義上講,您是有愛心的,心態(tài)是平合的,心地是善良的朋友!!!

新教師怎么寫一份職業(yè)規(guī)劃 是幼兒教師

4,教師學期專業(yè)發(fā)展計劃

面對飛速發(fā)展的社會、日新月異的知識和個性多樣的學生,作為教師必須持續(xù)不斷地學習,主動尋求專業(yè)發(fā)展,才能適應時代的要求,才能做一位二十一世紀的合格教師,因此,教師很有必要制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并通過有效的實施規(guī)劃以達到促進自身專業(yè)水平不斷提高的目的。二、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容。教師制定個人發(fā)展規(guī)劃可以從以下幾個方面著手:(一)自我分析:全面充分地認識自己。第一、對自己的能力、興趣、需要等個性因素進行全面的分析,充分認識自己的優(yōu)勢與缺陷。診斷自己所存在的問題,如問題發(fā)生的領域,問題的難度。找到自己最善長的領域和專業(yè)發(fā)展方向,找到自己最適合的領域或空間謀求個人的最大發(fā)展。列出自己的成長領域,并確定優(yōu)先領域。通過不斷的自我分析才能認識自己有哪些優(yōu)點,例如,你已從事教育工作許多年,那么你肯定有豐富的教學經(jīng)驗,有扎實的教學基本功和一定的教育科研能力,同時肯定存在一些不足之處,例如理論功底不扎實,教育教學理論水平還有待提高等。這些都需要我們不斷地對自己進行自我剖析才能意識到。第二、分析教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師專業(yè)發(fā)展歸根結底是為學生發(fā)展而服務的。因此,教師要如何尋求專業(yè)的發(fā)展,必須先了解學生的發(fā)展需要,從自己在教育教學活動中不適應的地方去尋找發(fā)展的目標,以彌補不足。教師專業(yè)發(fā)展的重點應放在教育能力、教學能力、科研能力的提升,放在具體的教育教學實踐改善上,而不是單純圍繞自己的知識結構讀書、學習培訓。(二)目標確立:形成愿景制定科學的教師專業(yè)發(fā)展目標,有效的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要切實可行的目標,以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標的實現(xiàn)。有了目標,便有了人生奮斗的方向。教師個人專業(yè)發(fā)展目標我們把它從時間上分為短期目標、中期目標、長期目標。短期目標時間一般是12年,通過自主學習提升專業(yè)理論素養(yǎng)。中期目標時間有23年時間,主要是提高課堂教學藝術,強化教學反思能力,加強教育科研能力以及重構自身專業(yè)知識結構等。長期目標為3--5年以上的目標,主要是提高教學效率促使自身教學品質(zhì)專業(yè)化。當然,時間的劃分及個人發(fā)展目標的實施要因人而異。(三)制定具體的措施,落實規(guī)劃。在落實規(guī)劃時,首先要把已制定的發(fā)展目標進一步地分解為若干個子目標,然后選擇完成各個子目標的、合乎邏輯的、可操作的行動項目,最后對這些行動項目在時間上進行系列性的安排。這些行動項目是一個個具體的活動,如讀書、研究活動等。為了提高活動的實效性,每一項活動都要制訂出行動方案,包括內(nèi)容、步驟、程序、時間和預期的結果等。
新學期計劃新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里,我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。 在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。 在數(shù)學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習,絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然,我還想建立一個“錯題集”,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到“錯題集”里,等到期末時,就可以拿出來復習了。 在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文。必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章,來提高我的習作能力。當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語。 以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。 新學期計劃 在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節(jié)的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習計劃。 首先,應該先糾正自己的學習態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績! 在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎扎實了,才可以累計更多。數(shù)學,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)及時完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。 最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 新學期,新打算,也為新的目標努力。
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