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1，以遇到為題的作文
2，遇見作文600
3，600至800字的作文名字叫遇見
4，以遇見為作文題寫600900字
5，遇見半命題作文600字
6，以遇見為題的作文600字

1，以遇到為題的作文

黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月，月亮發出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神秘的面紗。教室里的同學“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦干。閑坐在椅子上，望著窗外的遙遠的天穹，也許明天會下起雨來吧。今天，又與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情愿地注意到他，心里還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發現我心里還是有他的存在，余光依然留意著他，也從余光中看到，他也在看著我。走了，別回頭，瀟灑地轉身離開吧，希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。為什么，為什么如今會變得這樣呢?還記得曾經我們快樂地打鬧，就為了那件事，使得我們開始相互疏遠對方。現在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再遇見他，心里就不會再泛起漣漪了。夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神秘的面紗也掀開它的真面目了。不對，我說，明天會是晴朗的一天，你說呢?

以遇到為題的作文

2，遇見作文600

于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間是無涯里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見不是一個起落無恒的故事，只是一個短暫的不完整的片斷。穿著藍色上衣，戴著眼鏡的女孩和一個個子高高的男孩在夏日午后的夕陽中等車。當一輛滿載的車在男孩身邊停下時，男孩對站在后面的女孩回頭說：“上車吧！”這是他們的第一次遇見，男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過她看清他嘴角微翹，劃出一條好看的弧線——淺淺的微笑。等他們擠進擁擠的人群中，車緩緩起動，日落之前的橘色光線硬布在車窗上，淺藍色車窗簾有節奏地隨著車子左右擺動。夏日的風透過車窗吹進來，揚起女孩的一縷發絲，輕舞飛揚后重新滑落在她的肩上，留下清幽的馨香和優美的弧線。男孩高昂著頭，清澈的眼睛望著前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后，可以折射出更多的陽光，她穿過玻璃片穿過陽光，穿過時間和空間注視著他，拂過的風將思緒拉得悠遠綿長。他站在她用陽光構筑的世界里，女孩默默地凝望著男孩，她的眼里只剩下他清亮的眼眸，漾著被歲月篩過的沉寂的微笑。微風從車窗進入，送來陽光的氣息和路旁每一片葉的呼吸，滑過他們灼熱的肌膚，女孩與男孩握著同一根橫桿，溫度在冰涼锃亮的橫桿間傳遞。他們短暫的遇見注定是一場沒有開始也沒有結局的電影，就像流水一樣，流過時光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬間但卻經歷了永恒。以后男孩女孩再也沒有遇見過，只是男孩那個回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影里，久久無法散去。于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見是一場緣分的演繹。

遇見作文600

3，600至800字的作文名字叫遇見

不明白啊 = =！

我想每個人都有他自己的宿命，相遇，偶爾乍喜，交流，再擦肩，又是另一個故事的開始。于是就在六年前的這里，我遇見了你們，我親愛的同學和敬愛的老師。在六年的朝夕相處中，我們在一起碰撞出多彩的顏色，每一件與你們一起歡笑過的事都令我難以忘懷。讓我記憶幽深的是每當下課后同學們說說笑笑的身影，我總坐在座位上環視著教室里的每一個身影：high歌張一豪在展示著自己的歌喉；匡威和王卓海在掰手腕；張嘉璇在黑板前寫數學作業；書迷郭思維還在看著書；李心語在跟同學說笑；張茗淇和曾俊植正在吵吵嚷嚷 ..就像一曲快樂的交響樂。我還記得趙老師對我的循循善誘，小時候，我不愛發言甚至自卑，趙老師總會叫我去辦公室談心，并鼓勵我要積極發言。到上課手卻沉重地舉不起來，可趙老師從未怪過我，總報以一個微笑，那微笑像一股清泉滋潤了我自卑的心田。從那以后，我就愛上了語文，愛上了寫作文，更愛上了這位語文老師。令我最難以忘懷的還是每年的元旦節前夕，老師與同學們一起動手裝扮教室。有的同學帶來了彩燈；有的同學帶來了拉花；有的同學帶來了氣球 ..接著，大家動手裝扮著教室，板報小組在黑板上涂涂抹抹；男生們幫著擺放桌椅；幾個手巧的女生還在窗戶上用拉花貼出各種各樣的圖案 .我和尤靜怡在羽絨服和手上貼滿膠帶，哪里需要膠帶，我和她就到哪里，活像兩個"膠帶人"。第二天，大家便會帶來食物和零食，坐在一起，其樂融融，像個溫暖的大家庭。很快，六年的快樂生活一晃而過，大假即將分離，沒有人告訴我再見是再也不見的意思嗎？可同學們分別那天，不要傷心，不要落淚，分別是為了重聚，告別是為了下次的出發。

600至800字的作文名字叫遇見

4，以遇見為作文題寫600900字

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來……耳邊，《遇見》的旋律在飄蕩，默默唱著，覺得心也變得寧靜了。與它的初始平平淡淡，只是聽朋友寫作業時哼了幾句。當時，我沒仔細留心，覺得挺普通的，也就忘記了。真正注意到《遇見》這首歌，是在一場音樂會上，一位女歌手非常動情地演唱，她的歌聲打動了我，更讓我記住了這首歌。雖然它講述的只是一個平凡的故事，確能帶給我很多啟示，它告訴我們，生活中即使有很多“迷霧”，但是一定要堅定信心，努力穿越。《遇見》就像一雙隱形的翅膀，陪伴我度過許多寂寥的時光。有一段時間我只要一戴上耳機，手機里播出的就是它。朋友笑我說：“這首歌早過時了，有什么好聽的？”我笑而不語，喜歡就是喜歡，管它過不過時，喜歡女歌手的聲音，喜歡歌曲的柔和平靜，喜歡歌中表達的對現實的不滿，對未來的迷茫……有時候會不自覺地哼起這首歌，身體跟著曲調輕微晃動，覺得自己與歌中主人公很像，不知道以后的路該怎么走，不知道現在的忙碌到底是為了什么。也許是與它產生了共鳴，《遇見》在我的音樂盒中待了很久，它和很多我曾喜愛過的歌曲不同，許多歌曲我聽過幾遍就厭煩了，可是《遇見》卻越聽味越濃。淹沒在枯燥的數學題海中，我覺得思想變得非常呆滯。有時候停留在一道題目上，久久無法解開，我便開始在草稿紙上默寫歌詞，以平靜我的煩躁心情。邊默寫著《遇見》，邊回想這一天發生的事和人，我會慢慢回到題目，這時候，思緒不再混亂，難題也似乎迎刃而解了。把這首歌介紹給一位只愛聽輕音樂的朋友，她竟然也喜歡上了這首歌。我們一見面，她就拿出手機和我一起聽，一起唱。我們默默地唱，靜靜地想，不說話只是聽。每一次聽都會有不同的感受，和不同的人一起聽更會有不同的詮釋。也許她在想她的心事，我也在想我的心事，只是我們都不愿說話，更愿意用歌曲表達心中的情感。《遇見》的歌詞很奇妙，其實每一天我們都在遇見，遇見不同的人，遇見不同的事。對我來說，《遇見》就像一位老朋友，和我一起回憶青蔥歲月里的種種遇見……

5，遇見半命題作文600字

【遇見美好】這世間的一切，其實都是美好的，偶爾遇見路旁一朵盛開的花，一片枯黃的葉子，也都是可以微笑的。——題記喜歡凌晨的時候聽寂靜的故事，天色朦朧，將亮未亮的時候充滿了期待，安靜而又祥和的期待，凝聚著一天的精彩。當我遇見路旁的花朵，可以快意的用力微笑。慶幸時光，賦予我遇見的權力，有時候我會想，如果沒有遇見你，那我的生活會是怎樣的，是否如現在一般精彩？其實答案會是肯定的，只不過在沒有你的時候，我的微笑少了一個理由吧！時光待我如此美好，我又怎敢虧待它帶來的人和事。我能給的或許不是你想要的，卻是我最美好的，你給我最美好的，我便用力微笑。遇見的總能找出美好，我并不需要很美麗的容顏與最流行的服飾。一片枯黃的葉子，躺在雨后的彩虹里，便可以擁有整個童話。不必去稀罕眾人追隨的光彩，正真的美好是你自己用心發現的純樸。想發現，那就去用心吧，總有讓你用力微笑的理由，哪怕你流過淚受過傷。這一刻，我多希望你遇見我的時候，會感覺最美好，那我該是多么歡喜。余暉已經消散，或許又到了你跟我說晚安的時候了。我多么期待明天我醒來的時候，會不會第一個想起你，然后遇見一生的美好。

自從我遇見了您，我的生活徹底改變！我敬愛的老師——曾老師。那段時間，我是一只獨自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數船只指路的燈塔，是您給我指點了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”！在那段時間，我是學校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩......就在新學期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對您的好感度逐漸上升。第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當我說出是我沒有聽您講課時，您不但沒有生氣，反倒說讓我去您家由您來給我補課。當時我以諷刺的語氣對您說：”要多少錢一節課？“您笑著對我說：”你認為我是那樣的人么？“當時我感到自己說錯了什么，這是我第一次有這種感覺。......

遇見挫折人之一世,殊為不易.在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生.痛苦之于人,猶狂風之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟.百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世,又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天. “老當亦壯,寧移白首之心；窮且益堅,不墜青云之志.”初唐四杰之一的王勃,可謂：“時運不濟,命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生.試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸襟,哪能有他吟放出“海內存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱? “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有.“長安市上酒家眠,”笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷! 由此看來,面對挫折,我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折,我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向.遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇.相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結果將不堪設想. 劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結果在痛苦中做出錯誤決定,貿然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇.可悲可悲! 前事不忘,后事之師.古人已經為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨.在現在競爭日益加劇的社會里,挫折無處不在.若因一時受挫而放大痛苦,將會終身遺憾.遭遇挫折,就當它是一陣清風,讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折,就當它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒. 遭遇挫折,不應放大痛苦.擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

6，以遇見為題的作文600字

遇見縱有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。因為，我不想失去相遇那刻的美。在悠揚笛聲穿越蝴蝶花間的場面，劉徹與阿嬌相遇。那刻，猶如無數飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。我素喜這樣的場面，是那么唯美、純真，不摻一點雜念，那是獨特的美。這種美，只能留給相遇。王獻之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個唯美的故事，“桃葉復桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無限，感郎獨采我。”王獻之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。我常在想，若我有失憶的一天，會不會忘記我所認識的親人、朋友？那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的？也許，我會祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個人相遇的記憶。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點。相遇，更是一種美麗。或許，我會與你在未來的某一瞬間相遇。就在一個雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那會是一個怎樣的清晨？青石路上，石子間稀松的泥土里還散發著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。我也許是微笑的，或是詫異的，期盼的，靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。總有過后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。有時，我們，也許就會站在窗前，望著芍藥花，回想曾經或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。那是因為，相遇是一種美。

第一篇：友誼，是最美麗的遇見在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。——題記友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見。那是一個陽光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子？？？好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛？還是祝你名，抑或同學？？反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見。后記；她終于找到我，說了一聲再見，我一個人在秋天楓葉飛舞中，承受背叛的孤獨，想想曾經的回憶，品味里面的甜與苦，等待著真正的美麗遇見。第二篇：遇見在美麗的夏天，我最喜歡的季節，我遇到了他，給我的生活帶來美麗和灰暗的他。上天在這時選擇讓我們兩相識，并故意射下局，讓我們體驗懵懂。在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。初三的畢業雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。遇見美麗的葉子有枯的一天，遇見他也有分離的一天，只是曾經有的美好就全部滿足了。

夏菡是個安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著，沉浸在自己的小世界里。夏菡的書桌上放了很多的課外書，有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫......。夏菡沉浸在書中的世界。身邊的同學總是看他怪怪地。如果沒有機會，兩個人或許像平行線永遠沒有交集。校園一年一度的話劇大賽馬上就開始了。這是事關班級榮譽的事情，班主任為了挑選出班級最優秀的話劇參加比賽，要求全體同學分組參與話劇的演出。現在班級舉行話劇比賽，優先選出最優秀的隊伍參賽。星期六同學約好夏菡一起排練話劇。夏菡來到了約定好的公園，幾個同學已經在那等著了，夏菡在一群人中突然看到了一個陌生的面孔。同學介紹說這是他的朋友，叫邱雨澤，請來一起出演話劇。邱雨澤對夏菡微笑了一下，算是點頭認識了。夏菡從來沒對一個男生產生過這樣的感覺。邱雨澤像春日的陽光一樣，照在人的身上暖暖的。給她一種說不出來的感覺。兩天的排練話劇的時光，美好而又短暫。邱雨澤是個暖男，舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己，兩個人在一起聊文學。兩個都不愛說話的人竟然就變成了好朋友，年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開了。辛苦的付出終于有了成果，話劇的演出取得了不錯的成果。同學約好要慶祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天燦爛的陽光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來到了同學約好的飯店，夏菡遠遠地就看見邱雨澤的身邊站了一個很漂亮的女生。夏菡的心里有種說不出來的失落。后來夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了，是從小青梅竹馬的那種。遇見，真希望在對的時間遇見對的人，可是時間卻總愛開玩笑。