是否選擇復讀，考生不可回避的一個重要問題是，自己家庭經濟條件的承受能力，那種不管不顧、一位固執己見的想法和做法都非常不可取；畢竟我們都是很現實生活著的人，理想與現實永遠存在差距，不顧現實，只考慮自己的理想，那是自私自利的可恥行為。每個父母的能力都有大小，家庭的經濟條件都有差距，怨天尤人沒有用，一廂情愿不可取，所以筆者希望每位考生在考慮要不要復讀時，必須認真考量自己家庭的經濟條件承受能力，不要把壓力都推給家人；家庭和家人已經為你的健康成長付出了很多，作出符合家庭經濟條件的恰當選擇，才是一個有良知的好孩子！綜上所述，筆者認為，關于“比二本線高三分，建議復讀嗎”的問題，實質上是一個需要作出綜合全面衡量的問題，充分結合高考形勢與政策的變化，聯系個人的學情與性情，考量家庭的承受能力，分析復讀的利弊得失，才能作出對個人更加有利的選擇！，

2、現在多省份，高考二三本線合并，本科線從二本線起，那還存在所謂的三本院校嗎？

高考二本、三本線合并錄取，只是在高考填寫志愿、錄取形式在改變，對那些所謂“三本院校”只是把稱呼換了罷了，依然沒有改變它的性質！隨著高考改革的深入進行，大部分省份都已經實行了二本、三本合并錄取，更有廣東、山東省份實行本科錄取，現在應該只有湖南省保持三本批次錄取吧，遲早也會把三本、二本合并錄取，因為這是大勢所趨！為什么會進行二本、三本線合并錄取，無非有兩個原因！1、加大本科院校的整改，擴大本科院校的實力為什么這樣說？三本、二本線合并錄取后，你看看本省稍微有實力的二本院校是不是都進行了一批次、二批次錄取，稍微有實力的大專院校都進行專升本或合并組建成本科，這是對本科院校的整改，加大了本科院校數量與實力，其實如1952年本科院校整改一樣，它是拆分整改，而這一次是合并中升級整改，但整改的對象是實力較強的二本和專科院校，對三本院校只是批次的整改，并沒有實質性整改！2、提高高考錄取率三本、二本院校合并錄取，提升了本科院校的錄取率，也提升了高考錄取率！圖中數據從2010年到2018年，高考實際錄取率在不斷上漲，從69.95%上漲到81.13%，2019年全國高考人數突破1000萬，預計今年高考錄取率在84%左右，高考整體錄取率上漲了，本科錄取率也上漲了，像河南高考本科錄取率已經從20%左右上升到30%了，是相當不錯的！從二本、三本院校合并錄取，錄取率在上漲，但是否還存在所謂的三本，大家其實是關注是學費和院校實力，在開頭我就說了，三本院校只是叫法不同，它依然是三本院校的性質！一、院校屬性依然沒有改變，只是改變了錄取批次在三本、二本合并錄取前，本科批次有三個，一批、二批、三批，填報志愿也是三個，分為本科一批、本科二批、本科三批，合并后，把批次和志愿都減少一個，確實很方便了，但三本院校的屬性依然沒有改變，并且還增加了考生的報考難度（第三點會講到），院校屬性是什么呢？民辦高校、獨立院校、中外合作辦學，以前我們俗稱三本院校是高收費院校，以民辦、獨立院校較多，現在二本、三本院校合并錄取了，他們依然沒變，所以只是在錄取形式改變了！二、三本院校費用沒有降低，反而提升不少，這是考生和家長最大的關心話說三本、二本合并錄取了，三本就是二本了啊，可事實上三本依然是三本，它的學費并沒有改變！我們知道一般公辦高校學費在3700元－6000元，三本院校一般在12000元－20000元（民辦）、獨立院校在12000－22000元，中外合作辦學更是貴，按理說三本、二本合并后，大量的高學費學院該減少了，可你看看，現在高學費院校遍地都是，尤其中外合作辦學，一個大學沒有中外合作辦學好像有點丟臉似的，個人感覺，現在的院校已經存在了“亂收費現象”！三、考生確實容易上大學了，但上好大學更難了，上正常費用大學更難了！三本、二本合并錄取確實提高了本科錄取率，考生很容易上大學了，但大家仔細想想，上一所好大學多難，上一所211大學多難！在二本、三本沒合并前，各位家長和考生很清楚，過了二本線，可以上二本院校，如果不上，那就得選擇三本院校，可三本院校是高學費啊，家里支付不起，此時清晰的本科分割線讓大家有更好的認識；而合并后，二本線大幅度下降，結果是你超二本線50分甚至100分，你依然面臨無校可上（正常學費），最后不得不選擇高費的，這是最大的問題，也是家長最擔心的問題，孩子超二本線，卻上個民辦高校，費用一年2萬，這讓家長怎么不頭疼！總結語：三本院校依然存在，只是變換了一種錄取批次方式，與其用錄取批次方式來定位本科，不如直接認為高學費就是三本院校（把中外合作辦學除外吧，個人非常不支持中外合作辦學，因為這種辦學方式已經泛濫了），所以即便現在本科線從二批開始，院校實力依然是具有代表性，三本變二本只是“換湯不換藥”罷了！。