國(guó)中是初中還是高中呢，國(guó)中是高中還是初中

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-05 07:33:48 編輯：石家莊本地生活手機(jī)版

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1，國(guó)中是高中還是初中
2，為什么國(guó)中是初中那高中和大學(xué)怎么叫
3，臺(tái)灣所說(shuō)的國(guó)中是初中還是高中
4，國(guó)中生是初中還是高中
5，日本的國(guó)中相當(dāng)于中國(guó)的高中還是初中

1，國(guó)中是高中還是初中

初中，國(guó)民中學(xué)作為國(guó)民教育的一環(huán)，在12歲至15歲的少年少女自國(guó)民小學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)提供3年的教育。

國(guó)中是高中還是初中

2，為什么國(guó)中是初中那高中和大學(xué)怎么叫

國(guó)中，即為初中（初級(jí)中學(xué)），為臺(tái)灣用語(yǔ)，大陸很少有人這么用，其全稱是國(guó)民中學(xué)。最初也叫做初級(jí)中學(xué)，后因教育改革，改為國(guó)民中學(xué)，以和國(guó)民小學(xué)相類。國(guó)中的三年教育中，年級(jí)用七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)，但現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校任然使用舊時(shí)的稱謂。類似的還有國(guó)小，指代的是小學(xué)，但在高中（高級(jí)中學(xué)）和大學(xué)的稱謂上，臺(tái)灣地區(qū)和大陸一樣。

為什么國(guó)中是初中那高中和大學(xué)怎么叫

3，臺(tái)灣所說(shuō)的國(guó)中是初中還是高中

國(guó)中指的是初中。臺(tái)灣的小學(xué)叫國(guó)民小學(xué)，初中叫國(guó)民初級(jí)中學(xué)，高中叫XX高級(jí)中學(xué)。因?yàn)槭?年義務(wù)免費(fèi)教育所以會(huì)加上國(guó)字表示國(guó)民義務(wù)教育。拓展資料：國(guó)民中學(xué)在臺(tái)灣，初級(jí)中學(xué)（初中）又叫國(guó)民中學(xué)（簡(jiǎn)稱國(guó)中）（舊稱“初級(jí)中學(xué)”，但因九年國(guó)民教育的實(shí)施而改名），共三年，是中等教育的階段之一。臺(tái)灣“國(guó)民教育”的最高主管單位為臺(tái)灣“教育部”下屬的“國(guó)民教育司”，負(fù)責(zé)管理全臺(tái)灣國(guó)民小學(xué)、國(guó)民中學(xué)、學(xué)前教育和失學(xué)民眾的教育事宜。參考資料：百度百科-國(guó)民中學(xué)

臺(tái)灣所說(shuō)的國(guó)中是初中還是高中

4，國(guó)中生是初中還是高中

國(guó)中生指國(guó)立中學(xué)生，就是初中生。一般是六年小學(xué)上完上國(guó)中三年，或者五年小學(xué)，四年國(guó)中。大陸初中和高中統(tǒng)稱為中學(xué)，在臺(tái)灣初中和高中統(tǒng)稱為國(guó)中，國(guó)中生一般來(lái)說(shuō)是初中與高中的統(tǒng)稱。國(guó)中，即為初中，初級(jí)中學(xué)，為臺(tái)灣用語(yǔ)，大陸很少有人這么用，其全稱是國(guó)民中學(xué)。最初也叫做初級(jí)中學(xué)，后因教育改革，改為國(guó)民中學(xué)，以和國(guó)民小學(xué)相類。國(guó)中生的意思是為讀初中的學(xué)生。在臺(tái)灣，初級(jí)中學(xué)、初中又叫國(guó)民中學(xué)，簡(jiǎn)稱國(guó)中，舊稱初級(jí)中學(xué)，但因九年國(guó)民教育的實(shí)施而改名，共三年。雖然和國(guó)小分開(kāi)，但在教改以后效仿美式學(xué)程的作法，將國(guó)中視為國(guó)小課程的延續(xù)，不再稱呼國(guó)一～國(guó)三，而改稱七年級(jí)～九年級(jí)，但大多數(shù)的學(xué)校仍然維持舊制，之后可升學(xué)至高級(jí)職業(yè)學(xué)校、高級(jí)中學(xué)、五專。

5，日本的國(guó)中相當(dāng)于中國(guó)的高中還是初中

是初中，臺(tái)灣也這樣稱。一、日本教育和中國(guó)教育的區(qū)別1、日本小學(xué)和初中教育強(qiáng)調(diào)的是素質(zhì)教育。上課的時(shí)間從上午8：30到下午2：30。我認(rèn)識(shí)一名日本華人，他的愛(ài)人就是日本的小學(xué)老師，她給我介紹說(shuō)：日本的小學(xué)從一年紀(jì)到六年紀(jì)，都是以素質(zhì)教育為主，如在大火、地震中如何有效地逃生，以及學(xué)習(xí)日常生活的一般技能。鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈等課程日本都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不需要請(qǐng)家庭老師。德育課程的內(nèi)容類似于中國(guó)現(xiàn)在提倡的“八榮八恥”，教師從最細(xì)微處著手，要求學(xué)生保護(hù)環(huán)境，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。老師的教學(xué)方法是啟發(fā)式，也講德育的經(jīng)典故事，有時(shí)候小朋友是在做游戲的過(guò)程中，有意識(shí)地提高思想道德水準(zhǔn)。2、學(xué)生中午必須在學(xué)校享受政府提供高質(zhì)量營(yíng)養(yǎng)中餐，下午2：30下課，回家的路上一般是半個(gè)小時(shí)。到家后，家庭作業(yè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一張紙，大概40分鐘的時(shí)間可以完成，其余的時(shí)間是由學(xué)生自我支配，學(xué)生可以通過(guò)各種方式玩?zhèn)€痛快！3、日本學(xué)生從三歲開(kāi)始要求進(jìn)入幼兒園，在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)是要交費(fèi)的。但是繳費(fèi)的多少？實(shí)行的是彈性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)學(xué)費(fèi)是由父母收入多少?zèng)Q定，父母收入高交費(fèi)就高；收入少交費(fèi)就少，如果父母沒(méi)有工作，享受的是低保待遇，幼兒園的教育費(fèi)用是由國(guó)家支付的。4、日本從小學(xué)到高中階段實(shí)行的是義務(wù)教育。所有的學(xué)生地位一律平等，沒(méi)有貴賤之分。首先，日本所有的學(xué)生統(tǒng)一穿政府發(fā)放的校服。更奇特是在每件校服的左胸刺繡上學(xué)生的名字，如“三田、左左木、小栗慧子”等。衣服上繡上名字的好處是對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的約束力，如學(xué)生在校，或者在社會(huì)上違反校規(guī)，一看就知道是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生。在我國(guó)我聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：在職業(yè)高中，幾個(gè)學(xué)生違反校規(guī)，校長(zhǎng)去管，學(xué)生粗魯?shù)赜猛猎捜枇R校長(zhǎng)后，轉(zhuǎn)身就跑，但校長(zhǎng)始終查不出這些學(xué)生是幾年級(jí)，是哪個(gè)班的。其次，日本從小學(xué)到高中穿戴打扮一致，男生全部是板栗頭（也就是小平頭），看上去格外的精神，女生一律短發(fā)，給人朝氣蓬勃的感覺(jué)。任何人不能穿奇裝異服。從小學(xué)到初中，中午由國(guó)家提供午餐料理，食物有：半個(gè)雞蛋、一塊肉餅、兩塊海魚(yú)、一碟生菜（日本的許多蔬菜都是生吃，就連包菜也是生吃，但我實(shí)在是吃不慣）、一碟醬，半碗醬湯，一碗米飯（日本的大米比泰國(guó)的還要好吃，顆粒飽滿、松軟可口，一嚼滿口生津，絕對(duì)是綠色產(chǎn)品）一塊MHA 補(bǔ)腦深海魚(yú)油。最后，從小學(xué)到高中，日本的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都是徒步，或者乘公交車，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)家長(zhǎng)用車接送孩子，在各個(gè)學(xué)校的門(mén)口，看不見(jiàn)家長(zhǎng)的身影。開(kāi)卷，但日本食品又是絕對(duì)安全的，小孩各方面素質(zhì)能力都能得到提高。中國(guó)大陸的教育是以知識(shí)灌輸型為主，也就是一切為了考試，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)試能力很強(qiáng)。專家做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，日本的文化知識(shí)教育和中國(guó)的教育相比，起碼相差一個(gè)等級(jí)，中國(guó)小學(xué)二年紀(jì)的算術(shù)試卷，日本四年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)是考試不及格。我在日本的成田機(jī)場(chǎng)住了一晚，第二天，偶遇中國(guó)籍老太太，這次準(zhǔn)備送在日本的孫子到沈陽(yáng)讀小學(xué)。老太兒子是中國(guó)人，在日本讀完博士后，留在日本工作，加入日本的國(guó)籍，兒子娶了個(gè)日本太太（初中老師，應(yīng)該說(shuō)她對(duì)日本的教育是很精通的）夫妻兩人教育小孩是中日結(jié)合的方式。小孩在4歲以前，一直在日本生活，接受日本政府提供的良好食品和教育，并學(xué)會(huì)基本的日語(yǔ)口語(yǔ)；4歲到6歲在中國(guó)幼兒園學(xué)習(xí)，懂點(diǎn)英語(yǔ)，會(huì)背唐詩(shī)宋詞，還認(rèn)識(shí)很多的中國(guó)字；6歲到7歲再到日本學(xué)習(xí)。該小孩6歲再次被送回日本后，在當(dāng)?shù)剡€引起了小小的轟動(dòng)，被譽(yù)為是中國(guó)“神童”。當(dāng)?shù)氐娜毡救藢?duì)中國(guó)教育方式特別的羨慕，他們實(shí)在是弄不明白，如此6歲的孩童為何如此聰明！其實(shí)，在中國(guó)掌握這些知識(shí)的兒童多得是，根本就不是“神童”。當(dāng)前，在日本的中國(guó)華僑，一般培養(yǎng)小孩的方式是：幼兒園、初中和高中是在日本學(xué)習(xí)，小學(xué)是在中國(guó)讀書(shū)，這種培養(yǎng)方式最大的好處是，祖宗的根中文永遠(yuǎn)不會(huì)忘，同時(shí)也兼顧到日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，將來(lái)不管是在中國(guó)，還是在日本發(fā)展都有較好的可選擇性。三，日本中學(xué)生的體育課，我到達(dá)日本的大阪1月30日星期三，在嚴(yán)寒的冬季，我們中國(guó)游客基本上是穿毛衣毛褲，外加羽絨衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。在公園，我們目睹了日本中學(xué)的體育課程的教學(xué)方法。所有的男、女學(xué)生穿露胳膊露腿的運(yùn)動(dòng)服，老師教長(zhǎng)跑的特點(diǎn)，然后學(xué)生是一個(gè)接著一個(gè)在公園里跑步，老師教得認(rèn)真，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真。我經(jīng)常想，在中國(guó)的學(xué)校，在寒冷的冬天，如果老師要求學(xué)生穿短衣短褲上體育課，相當(dāng)多的學(xué)生肯定是會(huì)感冒的，學(xué)生的家長(zhǎng)是要上門(mén)討說(shuō)法的，當(dāng)事的老師和校長(zhǎng)肯定是要下崗的。日本中學(xué)生的地理、歷史和生物等課程基本上是在戶外進(jìn)行。日本學(xué)校的經(jīng)費(fèi)肯定是充足的，在大阪的學(xué)生竟然乘車到大涌谷、富士山等地學(xué)習(xí)地理常識(shí)。生物課程的學(xué)習(xí)都是到農(nóng)村和森林學(xué)習(xí)，學(xué)生提問(wèn)，老師現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，然后再理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐。四、日本小朋友滑雪的啟示我在日本富士山偶遇小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7歲）上滑雪體育課程的感想。當(dāng)天的上午，四輛中巴直開(kāi)到富士山滑雪場(chǎng)，每個(gè)老師帶40個(gè)學(xué)生左右，在滑雪場(chǎng)的山頂，學(xué)生主動(dòng)有序地排好隊(duì)，帶隊(duì)老師嘰哩哇啦地一通日語(yǔ)，通過(guò)翻譯我們才知道，老師要求學(xué)生勇敢地面對(duì)困難，要有集體的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，等等。二、日籍華人教育后代的煩惱日本的日籍華人和持長(zhǎng)期居留證的中國(guó)公民（在美國(guó)成為綠卡），最大的煩惱就是孩子的教育問(wèn)題。日本的小學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)文化知識(shí)是次要的，考試基本上是老師這樣的要求，學(xué)生能做到嗎？我老骨頭老腿，根本就不敢滑雪，只能是當(dāng)個(gè)看客。在登滑雪場(chǎng)的高坡時(shí)，孩子們手拉手，互相幫助登上高坡?；﹫?chǎng)的坡度大概35度，一個(gè)個(gè)學(xué)生坐上滑雪板在彎曲不平的滑道上，帶著呼嘯從我的眼前閃過(guò)。山坡下，一個(gè)學(xué)生摔倒了，幾個(gè)學(xué)生上前扶，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，躍然體現(xiàn)在滑雪場(chǎng)上。一個(gè)上午的滑雪，個(gè)個(gè)小朋友大汗淋漓，他們既感受到在大自然滑雪帶來(lái)的樂(lè)趣，也增強(qiáng)了克服困難的勇氣，還加強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。站在日本的滑雪場(chǎng)，我經(jīng)常想，中國(guó)的小學(xué)老師敢?guī)б荒昙?jí)的學(xué)生到雪山滑雪嗎？我估計(jì)老師絕對(duì)不敢，因?yàn)樵谥袊?guó)安全是最重要的。五，日本的中考和高考日本教育部門(mén)規(guī)定，高中也分重點(diǎn)和非重點(diǎn)。初中升高中，學(xué)生也要通過(guò)考試錄取，按照分?jǐn)?shù)劃線。但是，由于日本高考的升學(xué)率和就業(yè)率較高，家長(zhǎng)對(duì)升學(xué)率并不像中國(guó)家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的要求。日本每年夏天舉行一次高考，日本的大學(xué)分國(guó)立，公立和私立。最好的是國(guó)立，然后是公立，最后才是一般私立大學(xué)?？荚嚪?jǐn)?shù)最高的學(xué)生進(jìn)國(guó)立和公立大學(xué)，大多數(shù)學(xué)生是可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，而私立學(xué)校是要交學(xué)費(fèi)的。在高考前夕，有些日本家長(zhǎng)也有望子成龍的想法，為了提高高考的分?jǐn)?shù)，也送小孩參加社會(huì)上舉辦的各種升學(xué)考試輔導(dǎo)班。由于近幾年來(lái)日本人口老齡化嚴(yán)重，社會(huì)上“丁克”族增加，日本勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，任何人要想就業(yè)并不難，基本上是人人都有事可做。日本畢業(yè)的大學(xué)生，只要你不過(guò)分挑剔，不要求專業(yè)對(duì)口，一般都能找到工作。同時(shí)，日本制定的法律規(guī)定，各個(gè)行業(yè)的工資酬薪是和企業(yè)或者崗位的工齡緊密相聯(lián)系的。所以，日本家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)考上重點(diǎn)大學(xué)的期望值沒(méi)有中國(guó)百姓這么高。