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1，以逆境為話題寫一篇800字議論文

逆境有利成才當你在逆境中是你的心會不安或忐忑這時你的心會對學習向往想著好好讀書報效父母這時的力量是偉大的或許你會因此而努力學習更有可能因為這你邊得很有中心心給你個開頭你給我個分

以逆境為話題寫一篇800字議論文

2，以逆境為題寫一篇300字左右小文章

孟子曾說：“生于憂患，死于安樂.”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外.使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中,那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡.動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長. 在三年中的初中生涯中,當我們還沉浸,在父母溫暖懷抱時.我們是否知道人生的警鐘已然敲響,現在的溫暖將會成為今后冰冷的風霜凍結你,初中是從童年向青年的過渡時期,我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅強的心靈. 挫折是人走向成功的墊腳石,它會助你攀上人生的高峰, 挫折是人走向成功的絆腳石,阻礙你前進的道路.前者在挫折面前昂首挺胸,他喜歡挫折，他無畏挫折,結果是挫折在向他低頭,俯下身體,讓你從它身上踏過去.而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦,挫折向他揮舞著雙手.然而卻他膽怯的低下頭請求挫折的讓路.同樣挫折,前后兩者表現出來的卻是截然不同的態度.前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而后者只會在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長啊!

以逆境為題寫一篇300字左右小文章

3，求以逆境為話題的作文

逆境需要堅強逆境，對人是一種考驗。然而，對于逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強，逆境也能夠成就人才。古往今來，多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。西漢時期，有一個窮人家的孩子，因家里沒錢買蠟燭，不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵墻來借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最終也因自己的勤奮而當上了高官。透過這個典故，我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬難的精神，也正是由于他的努力，才使他成為逆境中的人才。因此，只要我們在逆境中能夠不屈服，我們也能夠成為逆境中的人才。同樣的事例還有很多。西漢時期的司馬遷，因替人辯護而被判宮刑，他堅持把《史記》完成，最終，也因自己頑強的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例，我們能學到的是面對逆境的堅持不懈、不屈不撓。他面對奇恥大辱卻沒有墮落，而選擇了堅持，這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此，只要我們在逆境中能夠堅持不懈，我們也能夠成就輝煌。同樣，美國著名殘障作家海倫·凱勒，也用自己的堅強演繹出了對逆境的不屈。在出生19個月后,她喪失了視力和聽力。在導師的幫助下,她不斷努力,最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作。從海倫·凱勒身上，我們看到的是她面對逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由于她的這份堅強，才使我們看到了逆境中創造出的奇跡。因此，只要我們在逆境中能夠堅強，我們也能夠創造奇跡。逆境中，我們需要的是克服困難的勇氣。試想，如果沒有匡衡面對逆境的不屈服，又怎能讓我們生出對鑿壁偷光的敬佩？試想，如果沒有司馬遷面對逆境的堅持不懈，又怎么能讓我們欣賞到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？試想，如果沒有海倫·凱勒面對逆境的驚人毅力，又怎能讓我們看到逆境中的奇跡？逆境,對我們來說是一種磨練,我們應該用堅強來詮釋對逆境的不屈。只要我們有勇氣，我們就能夠排除萬難；只有我們有毅力，我們就能夠成就輝煌；只要我們有信心，我們就能走出逆境、創造奇跡！

求以逆境為話題的作文

4，關于逆境的600字文章

人生往往會有很多不如意的事情，那是你不能決定這些事情的來去，但是你可以決定沖出這層阻礙，展翅高飛。有一篇文章《你不能施舍給我翅膀》中，講述了帝王蛾在幼蟲時期用那嬌嫩的身軀拼盡全力破繭而出。當它耗盡所有的能量，沖破命運的苛刻設定，艱難走出死亡，而用長達幾十厘米的雙翼，飛向那廣闊的天空，你是否會覺得它很美麗。只有逆境才能使人成長，只有逆境才能讓人覺得自己的努力得到成果，就像帝王娥一樣走出困境，戰勝死亡。“成者為王，敗者為寇”或許就是這樣。別人的幫助卻成就不了真正的帝王，也證明了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話了。每一個人都有一條只屬于他自己的道路，這是他人無法設計，無法模仿的。只有自己可以走出這片茫茫大海，走出這片逆境。奧斯特洛夫斯基念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥床不起。面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。 “上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。”泰戈爾的話提醒我們要自己為夢想而奮斗，別人不能替你完成你的夢想。逆境或許讓你很痛苦，但是只有經歷過才會更加珍惜，才會奮斗，才會鍥而不舍的努力成長。是啊，你可以給它生命，但不能施舍給它一雙飛翔的翅膀。就像大仲馬所說的“必須體驗過痛苦，才體會到生的快樂。” 現在的許多孩子的環境適應能力較差，不少兒童不能吃苦，也受不了挫折，獨立生活的能力差。這些是孩子生長必過的坎，必走的路，只是一味的溺愛孩子，孩子的一切都由父母代替包辦。孩子就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。然而，美國的家長則是讓孩子從小就獨立，讓上小學的孩子自己適應環境，送報紙等等自己找工作，自食其力，為的是讓孩子在困境中成長，像帝王娥一樣讓自己的“雙翼充血”。逆境會讓孩子更加珍惜現在的生活，會讓他們對生活充滿好奇，更加會想要突破自己，改變自身。　只有這樣才會有展翅飛翔的雙翼，自由穿梭有天地之間，只能擁有無限的美好未來。愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。有時候，你會覺得逆境很讓你苦惱，可是當你有一天，回想起自己為了突破逆境而所付出的努力，你是否會覺得很欣慰，很開心，很有成就感。 “惟其痛苦，才有歡樂。”。痛苦的總會過去，歡樂總會過來。那時候的你，就像花兒一樣綻放在美麗的沃土上。不知道你覺得怎么樣？