學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文600字

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1，那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文600字
2，學(xué)會(huì)自立作文
3，學(xué)會(huì)自立作文

1，那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文600字

我——一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭，在補(bǔ)習(xí)班，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩，在家里，我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺(jué)……這是以前的我，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨(dú)自睡覺(jué)了。　　8歲的某一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當(dāng)時(shí)的我的眼里，十分的不和諧，記得當(dāng)時(shí)，我立刻來(lái)到媽媽面前，對(duì)著她的大眼睛，問(wèn)：“媽媽！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)人話，你你媽我智商低，聽(tīng)不懂！”唉，我也是醉了，你們買(mǎi)那么大的床回來(lái)是打算做甚呢？“當(dāng)然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經(jīng)一個(gè)人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”　　我在這個(gè)下午，找到了崩裂的感覺(jué)，很快，夜幕降臨，本來(lái)應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們怎么辦！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)人呀！別不識(shí)好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會(huì)感冒，你妹妹也會(huì)生病的，“我不管！”爸爸二話不說(shuō)，到了床上，放下一回狠話，關(guān)燈睡覺(jué)！　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有個(gè)“人影”，那個(gè)“人影”左搖右擺，似乎是個(gè)小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里，恐懼使我快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。　　第二天早晨，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從床上爬起，發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，一根汗毛都沒(méi)有少，再看看窗外原來(lái)昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀！虛驚一場(chǎng)！不過(guò)從此以后，我都自己一個(gè)人睡覺(jué)了！　　經(jīng)過(guò)這件事后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文600字

2，學(xué)會(huì)自立作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)會(huì)自立作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。　　學(xué)會(huì)自立作文1 　　自立是大人對(duì)孩子最常說(shuō)的一句話，而要真正做到，要從實(shí)際生活中獲取經(jīng)驗(yàn)。　　記得去年周五的最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學(xué)們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈，這時(shí)也像充滿電一樣。而我卻不擔(dān)心，我知道媽媽一定會(huì)給我送傘的。　　到了下課時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)只有我還在教室。老師想要借傘給我，我相信媽媽一定會(huì)給我送傘的，所以，拒絕了老師的好意，過(guò)了很久，還不見(jiàn)媽媽的身影。我有些擔(dān)心，平時(shí)媽媽身體不好，我越想越害怕，立刻將書(shū)包舉過(guò)頭頂，一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳，終于到樓門(mén)口，我三步并做兩步，飛奔到家。剛要開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽已拿好毛巾，我問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書(shū)包，說(shuō)：“快去洗一個(gè)澡吧。”我一臉疑惑，不情愿地走進(jìn)浴室。　　幾天下來(lái)，我對(duì)媽媽的態(tài)度有些冷淡。直到有一天，聽(tīng)到爸媽的通話。媽媽說(shuō)：“上次下雨天，我沒(méi)給他送傘，是為了讓他學(xué)會(huì)自立，你經(jīng)常出差，我身體不好...。” 　　我聽(tīng)到這，一把把門(mén)推開(kāi)，抱住媽媽，眼淚順勢(shì)流了下來(lái)說(shuō)：“媽，我錯(cuò)怪你了，我明白您的良苦用心了。” 　　自立是人們必會(huì)的一項(xiàng)技能，這需要在實(shí)踐中磨練。你磨練的怎么樣？　　學(xué)會(huì)自立作文2 　　繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方。依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)立于世界民族之中。“自立”是我們的需要，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族就都有了希望。　　我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展，是沒(méi)有一點(diǎn)好處的.。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。　　我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，增強(qiáng)自信，我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地樹(shù)立自立的意識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中生存。　　我們?cè)诘纳鐣?huì)中，需要相互幫助、依靠，但自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。　　學(xué)會(huì)自立作文3 　　胡文忠曾說(shuō)過(guò)“凡人要自立，要自強(qiáng)，要求己莫求人”，這是一句警醒世人自立自強(qiáng)的經(jīng)典語(yǔ)錄，可現(xiàn)如今，大多數(shù)孩子都是爸媽的掌上明珠，“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，但我們總歸是要離開(kāi)父母的，從小自立便是你在社會(huì)上立足的必備條件。　　或許有些人會(huì)說(shuō)：“我們有父母，我們家財(cái)萬(wàn)貫，不需要自立，爸媽有錢(qián)就可以了，需要我自立干什么，多此一舉嘛！”可是難道這些人就會(huì)永遠(yuǎn)的待在父母身邊么？這些人就可以做一輩子溫室里的花朵么？答案是不可能，父母終有一天會(huì)離開(kāi)人世，我們也不可能一輩子“啃老”。　　有些人也會(huì)說(shuō)：“我們青少年現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)，其他事情都交給父母便好了。”是的，學(xué)習(xí)固然是目前最重要的事情，但自立也是必不可少的，在我身邊，有一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)考上了大學(xué)，可在大學(xué)生活第一天他可就犯了愁，生活完全不知道自理，整天哭喪著臉說(shuō)想念父母，難道這便是建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的下一代么？知識(shí)是有了，可長(zhǎng)期這種依賴的心理已經(jīng)使這名同學(xué)失去了責(zé)任感，已經(jīng)喪失了在社會(huì)上立足的能力。　　香港巨富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子便是很好的例子，他們想在父親的公司里任職，但李嘉誠(chéng)果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來(lái)任職。”于是，兄弟倆去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，一個(gè)去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。有人又會(huì)認(rèn)為李嘉誠(chéng)殘酷無(wú)情，殊不知正是因?yàn)槔罴握\(chéng)這種難以令人接受的教育方式，使這兄弟倆自立，走上了人生的輝煌。　　因此，作為青少年的我們，作為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的我們應(yīng)自強(qiáng)自立，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，同時(shí)，當(dāng)父母的也不應(yīng)溺愛(ài)孩子，讓我們學(xué)會(huì)自立，為了祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗！

學(xué)會(huì)自立作文

3，學(xué)會(huì)自立作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我精心整理的學(xué)會(huì)自立作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。學(xué)會(huì)自立作文1 　　一句出自陶行知校長(zhǎng)筆中的句子，令人賞心悅目：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。” 　　有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回了家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝，安逸快活。當(dāng)然，獵人給他們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也很舒適而溫暖，沒(méi)想到一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出來(lái)，后來(lái)獵人也沒(méi)回來(lái)過(guò)了，但在籠子里的那個(gè)獅子被餓死了。而那個(gè)跑出來(lái)的獅子，獨(dú)自在野外，餓了就自己找吃的；渴了，就自己找水喝;受傷了，就會(huì)用舌頭舔傷口遇到的人就知道怎樣保護(hù)自己，最終它順利的活了下來(lái)。　　兩只小獅子不同的遭遇告訴我們，人生需要自立。我們應(yīng)該，自動(dòng)告別依賴，走向自立，依靠習(xí)慣和依賴思想對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。它不僅使人喪失獨(dú)自生活的能力和精神，還會(huì)使人形成人格缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，自覺(jué)鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立的精神，在未來(lái)的社會(huì)生活中，做一個(gè)自立的人。　　我們?nèi)菀自斐梢蕾嚕环矫妫俏覀冏晕乙蟛粐?yán)格，自我意識(shí)不強(qiáng);另一方面，是家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)自己的子女，包辦一切，不讓孩子自立。自立就是自己事情自己干，自立對(duì)我的健康成長(zhǎng)很有影響，從方方面面的影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。　　現(xiàn)在的大學(xué)生依賴性很強(qiáng)，雖然考上重點(diǎn)大學(xué)，但還要父母操勞。由于他們自理能力較差，相信他們的大學(xué)生活前一段時(shí)間會(huì)一塌糊涂，做事無(wú)條理，不能按合理安排自己的課余生活，甚至生活不能自理，這對(duì)他們的大學(xué)生活會(huì)帶來(lái)很多的干擾。　　一個(gè)人處處依賴他人的人是不會(huì)獨(dú)立的生活，他們不會(huì)有自己獨(dú)立的思想。我們應(yīng)該告別獨(dú)立，從小事做起，從懂事的年紀(jì)做起開(kāi)始獨(dú)立自主的生活，不要父母擔(dān)心操勞，是　　使他們快樂(lè)，覺(jué)得他們的孩子好像長(zhǎng)大了、懂事了，讓自己獨(dú)立成長(zhǎng)。　　“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩(shī)深切的告訴我們要自立，就要去做，努力投身于社會(huì)實(shí)踐。而不要像狐貍那樣“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”。　　現(xiàn)在很多大學(xué)生和中學(xué)生放假的時(shí)候都會(huì)出去社會(huì)找兼職，雖然辛苦雖然累，卻可以使自己提前接觸社會(huì)，養(yǎng)成自立。我們要從小開(kāi)始學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自己的自主能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，同時(shí)也要大膽投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)會(huì)自立作文2 　　每當(dāng)夜幕降臨，街邊的路燈亮起來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)想起小學(xué)時(shí)那令人難忘的燈光。　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，所以，常常在外面補(bǔ)課。一天，老師臨時(shí)把上課時(shí)間改在了晚上。　　那晚，我下課回家，看見(jiàn)外公還沒(méi)有來(lái)，只好在路邊等著。　　不知過(guò)了多久，上課的人都走光了，只剩我一個(gè)人孤零零地站在原地。風(fēng)微微吹過(guò)，增加了幾分涼意。我才記起來(lái)，外公今天有事不能來(lái)接我。“不就是自己回家嘛，我就想自己回去了”我一邊自言自語(yǔ)，一邊背起書(shū)包走了。　　回家的路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)不長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只是走的路三分之二是小巷子，晚上那里沒(méi)有燈，而且現(xiàn)在外面有點(diǎn)亂。所以，就算是白天外公也不會(huì)同意我一個(gè)人回家。　　當(dāng)我走進(jìn)那條巷子時(shí)，周圍變得暗了下來(lái)。我慢慢的走著，抬頭看了一下天，心中想道，天怎么這么不給面子啊？確實(shí)，周圍一片寂靜，天空中沒(méi)有月亮，沒(méi)有繁星，只有如幕布一般的暗淡。這是我的恐懼感加重了，我小心翼翼地走著，時(shí)不時(shí)回頭看一下。好像身后有什么東西跟著我。這一想，我立刻加快了腳步，中途有一次碰到了什么，差一點(diǎn)摔倒。怎么這么長(zhǎng)？平時(shí)不是很快嗎？看著前面無(wú)盡的黑暗，讓人認(rèn)為這是一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。　　突然，眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)橘黃色的光。我如同一個(gè)溺水的人抓住了救命的東西一樣，拼命地向前跑去。　　當(dāng)我來(lái)到那燈光前大口的喘氣，不知道是被嚇到了，還是跑得太快了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)賣小東西的貨攤發(fā)出的燈光，有一個(gè)老人坐在燈光下面。老人比較清瘦，眉目間有點(diǎn)慈祥的感覺(jué)，讓人有一種親切感。無(wú)情的歲月在老人的手上劃出了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，老人的雙手像一節(jié)一節(jié)的枯木。我不善言辭，就沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)他微微一笑，算是表示感謝。　　“年輕人，你那么怕黑？”我正打算走，就聽(tīng)見(jiàn)老人開(kāi)口說(shuō)話了。　　我望了望周圍，沒(méi)有其他人，只有我和那個(gè)老人，“不是，只是今天家人沒(méi)有來(lái)接我，有點(diǎn)不習(xí)慣。” 　　老人聽(tīng)好不在說(shuō)什么，只是開(kāi)始收拾他的東西。我看著老人沒(méi)說(shuō)什么就準(zhǔn)備走。“這可不好。”老人奇怪的說(shuō)了一句，好像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)，“凡事都不可以一直依賴別人，有些事還是靠自己好。” 　　他的一番讓我停下了腳步，站在原地愣住了，是啊，我只是一味的依靠家人，像今天，外公沒(méi)來(lái)接我，我就怕了。　　“謝謝您，我明白了。”我轉(zhuǎn)身對(duì)老人道謝。快步走回了家。一回頭，看見(jiàn)老人正在收拾東西。他那瘦小的身影在橘黃色的燈光下顯得那么高大。　　就這樣，燈光走進(jìn)了我的青春，他告訴我，人生的旅途上，不能一味的依靠他人，就如同展翅的雄鷹終要獨(dú)自翱翔子天空。學(xué)會(huì)自立作文3 　　如今的社會(huì),最受人重視的是能力的培養(yǎng).所謂能力的培養(yǎng),就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性.我們不僅要成績(jī)優(yōu)異,還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),如果說(shuō)人的一生中,連這一條原則都沒(méi)有的話,那就等于白活了.就好像說(shuō)一棵樹(shù),如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收,還談得上生根發(fā)芽嗎? 我們是不能做溫室里的花朵的,沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身,任何事情都要靠我們自己,我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng). 　　也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了,但在這里,我不得不再重復(fù)一遍.是這樣的：有一個(gè)懶漢,他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上,不去走動(dòng),都是讓母親替自己做任何一件事.后來(lái),母親要外出,但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死.所以,就做了一塊大餅掛在兒子脖子上,讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物,而不被餓死.母親離家后的前些天,兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅,可后來(lái)幾天,兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅?而不想抬起頭咬一口!直到他餓死為止.這個(gè)重復(fù)了N遍的故事,難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事,都是不可以依賴別人的,如果一旦沒(méi)有了依賴,那后果將會(huì)是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧?再有,美國(guó)的一所小學(xué),學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材,就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅,然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材.其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生,他可從來(lái)沒(méi)有去賣過(guò)東西,又是害怕自己說(shuō)不清,又是害怕客戶不配合,再加上父母的勸阻,都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生.但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖.他憂心忡忡的來(lái)到一戶人家門(mén)前,輕輕敲了敲門(mén).門(mén)開(kāi)了,出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔,他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊,請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是,這名中國(guó)學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍,令他沒(méi)有想到的是,這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國(guó)孩子的話,答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求,還先把錢(qián)付了.隨后,這名學(xué)生就有了膽量,又和好幾家做了買(mǎi)賣,沒(méi)想到都成功了.這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn).并且,從這篇文章我們可以知道,中國(guó)的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊! 　　難道我們還不應(yīng)該開(kāi)始自立自強(qiáng)嗎? 我們就猶如一顆嫩嫩的青草,確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù),但是,在人們呵護(hù)的過(guò)程中,也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立.否則,哪天沒(méi)有了人類的呵護(hù),那將怎么辦?看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎? 學(xué)會(huì)自立作文4 　　如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說(shuō)人的`一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎? 　　我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。　　也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象! 　　每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅耍幌胩痤^咬一口! 　　直到他餓死為止。這個(gè)重復(fù)了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧? 　　再有，美國(guó)的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂心忡忡的來(lái)到一戶人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是，這名中國(guó)學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國(guó)孩子的話，答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。并且，從這篇文章我們可以知道，中國(guó)的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊! 　　難道我們還不應(yīng)該開(kāi)始自立自強(qiáng)嗎? 　　我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。否則，哪天沒(méi)有了人類的呵護(hù)，那將怎么辦?看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎? 學(xué)會(huì)自立作文5 　　成長(zhǎng)是不斷蛻變的過(guò)程。——題記??不知什么時(shí)候起，媽媽對(duì)我已經(jīng)不再事事親力親為，而是放手讓我去做一些力所能及的事。終于在我十二歲那年，媽媽決定讓我自己做一次飯，真正體驗(yàn)獨(dú)立，我平時(shí)總是看媽媽在廚房風(fēng)生水起，今天我也來(lái)大顯身手。媽媽離開(kāi)前不忘給我拋下一個(gè)微笑：“自己的事自己解決，不要找我喲！”我信心滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一樣走進(jìn)廚房。做什么呢？冰箱里只有黃瓜、雞蛋、西紅柿、小蔥。涼拌西紅柿和煎雞蛋吧！平時(shí)媽媽總是一會(huì)兒就能做好，肯定很簡(jiǎn)單，那就先做煎雞蛋吧！?下定決心，我圍上圍裙，雄赳赳氣昂昂地走向爐灶。我開(kāi)了火，到了些油，不一會(huì)兒油開(kāi)始吱吱作響，我趕緊拿來(lái)雞蛋，不管不顧扔進(jìn)了鍋里。突然想起忘了放鹽，便轉(zhuǎn)回身去取鹽，可是對(duì)著那些瓶瓶罐罐卻發(fā)了愁，哪一個(gè)是鹽呢？我正想著，全然忘記身后的油鍋冒出了白煙！?“咳咳……”我咳嗽著沖出來(lái)，廚房里早已濃煙滾滾，火苗在鍋里跳躍，我又驚又急，捂著鼻子又沖了進(jìn)去，左手拿起鍋蓋蓋住火苗，右手拿起濕布亂揮。一會(huì)兒，火倒是滅了，我這才想起來(lái)“抽油煙機(jī)”的妙處！我懊悔不已。低著頭走向盥洗間，無(wú)意間看到鏡中的自己，忍俊不禁起來(lái)：頭發(fā)散作一團(tuán)，凌亂不已，臉上熏出了幾道黑色痕跡，眼鏡紅紅的，右手還拎著濕布。看著自己的樣子，我嘆一口氣，又沖向了“戰(zhàn)場(chǎng)”。濃煙雖已散盡，但是被我看見(jiàn)了更慘的一幕：灶臺(tái)上黑乎乎一片，雞蛋像是被踩壞了的拖鞋，可憐巴巴地躺在鍋里，鍋蓋被掀翻在一旁……我一定能做好一頓飯！我給自己打氣，開(kāi)始收拾殘骸。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這回明顯穩(wěn)重多了。我先打好雞蛋，放了些鹽，打開(kāi)抽油煙機(jī)，這才開(kāi)火倒油。當(dāng)油開(kāi)始冒煙，我眼疾手快，把雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)“哧——”一聲，雞蛋在鍋里冒出了漂亮的泡泡。等了一會(huì)兒，我把雞蛋翻了個(gè)面，不一會(huì)兒，雞蛋就熟了，冒出的香氣把　　我肚子里的饞蟲(chóng)都勾引了出來(lái)。我看火候差不多了，就把雞蛋倒入盤(pán)子里。金色的蛋黃，稍焦的蛋白配上光潔的白瓷盤(pán)，看著就賞心悅目！我又快速地切好了西紅柿拌上糖放進(jìn)冰箱。這時(shí)，我的肚子已經(jīng)抗議了！?我嘗了嘗雞蛋，發(fā)現(xiàn)味道并沒(méi)有想象中的那么糟！我興奮極了，趕緊打電話給媽媽：“媽媽！我成功了！”?這次做飯雖然歷盡艱險(xiǎn)，但是也不乏成功的樂(lè)趣，盡管早已形象全無(wú)，但是吃到了自己親手做的飯，第一次真正理解到了成長(zhǎng)的含義，以后，我再也不是媽媽?xiě)阎朽秽淮傅碾r兒了！

學(xué)會(huì)自立作文