我就提議她冒險(xiǎn)一下，讓孩子轉(zhuǎn)成藝術(shù)生，藝術(shù)評(píng)論或者編導(dǎo)專業(yè)一般時(shí)間短見(jiàn)效快。這個(gè)小孩的成功有必然性也有偶然性，我當(dāng)年就是從文化生轉(zhuǎn)到美術(shù)生考上大學(xué)的，咱只聊必然性，一，小孩雖然在學(xué)藝術(shù)前是理科生，但是自己平時(shí)就愛(ài)好藝術(shù)，有一點(diǎn)點(diǎn)小特長(zhǎng)，并且那幾個(gè)月很努力學(xué)。

1、兒子想轉(zhuǎn)為美術(shù)藝術(shù)生，這條路靠譜嗎？有什么好建議？

這位家長(zhǎng)你好！我當(dāng)年就是從文化生轉(zhuǎn)到美術(shù)生考上大學(xué)的。我根據(jù)我的實(shí)例，另外還有一個(gè)朋友家孩子的案例講給你，看能不能幫到你，我是20年前的美術(shù)生考的大學(xué)。當(dāng)時(shí)我文化課學(xué)習(xí)并不好，后來(lái)又到另外一個(gè)高中復(fù)讀時(shí)才知道能考美術(shù)上大學(xué)，我就自己決定改了方向，實(shí)話講，我雖然考上了省內(nèi)最好的藝術(shù)大學(xué)山東藝術(shù)學(xué)院，其實(shí)我自認(rèn)為，這條路是走對(duì)了，但是又沒(méi)有發(fā)揮到極致，走了很多彎路。

一是當(dāng)時(shí)沒(méi)找到好的美術(shù)老師，美術(shù)課基本白耽誤一兩年（我學(xué)了三年美術(shù)），二是目標(biāo)定的國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)校，但是并沒(méi)有去研究好目標(biāo)學(xué)校的考試路子。三是我文化課偏科，英語(yǔ)太差，后來(lái)許多學(xué)校都限制分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)只有山東藝術(shù)學(xué)院基本不限制文化課分?jǐn)?shù)特別是英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在總結(jié)來(lái)就是，首先文化課要很好，至少英語(yǔ)不能太差。其次要找對(duì)好的美術(shù)老師或者美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校打好基礎(chǔ)，

三是定高目標(biāo)就要往目標(biāo)學(xué)校的路子靠。另外我再講一個(gè)我朋友家孩子的案例，三年前的11月份我們跟朋友一塊吃飯，她說(shuō)孩子已經(jīng)高三了，文化課在班上成績(jī)不上不下，一本沒(méi)希望，二本不愿上。我就提議她冒險(xiǎn)一下，讓孩子轉(zhuǎn)成藝術(shù)生，藝術(shù)評(píng)論或者編導(dǎo)專業(yè)一般時(shí)間短見(jiàn)效快，我?guī)退齼鹤诱伊藗€(gè)學(xué)校，很靠譜。因?yàn)橹拔艺J(rèn)識(shí)倆女生都是從那個(gè)培訓(xùn)學(xué)校考上的好學(xué)校，一個(gè)是中戲，一個(gè)是北電，

朋友家小孩去這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校面試，人家也是很勉強(qiáng)的把他留下了，因?yàn)闀r(shí)間確實(shí)太短了。但是孩子很爭(zhēng)氣，當(dāng)年考上了北電，這個(gè)小孩的成功有必然性也有偶然性，咱只聊必然性，一，小孩雖然在學(xué)藝術(shù)前是理科生，但是自己平時(shí)就愛(ài)好藝術(shù)，有一點(diǎn)點(diǎn)小特長(zhǎng)，并且那幾個(gè)月很努力學(xué)，二，孩子文化課還是挺不錯(cuò)，一流大學(xué)的文化課限制擋不住他。