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1，高中語(yǔ)文作文

記敘文《放手》

越是珍貴的就越不易被珍惜！因?yàn)槿藗兺鶝](méi)有那么深遠(yuǎn)的目光…

樂(lè)與憂

高中語(yǔ)文作文

2，最新的高中優(yōu)秀作文

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感受鄉(xiāng)村　　初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。　　那只是詩(shī)中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng)，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。　　他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。　　這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。　　感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國(guó)最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗；感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。　　當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。　　看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！

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最新的高中優(yōu)秀作文

3，求高中話題作文

　　在地的盡頭，天的邊緣;在茫茫的大漠上，在滾滾的黃沙中，一株株胡楊站成了一道道永恒的風(fēng)景，一座座永恒的雕像。　　這里，已不再有昔日的繁華;這里，已不再有悅耳的駝鈴;這里，已不再有肥沃的紅壤;這里，已不再有潺潺的流水。這里有的，只是戈壁荒漠，沙礫飛揚(yáng);這里有的，只是鳥飛不下，獸鋌群亡;這里有的，只是風(fēng)沙呼嘯，肆虐持強(qiáng);這里有的，只是生死較量，風(fēng)劍刀霜。而就是在這里呀，你仍不愿向自然妥協(xié)，你仍不愿卑微的茍活。你鄙視仙人掌的矮化和渾圓，你冷笑沙柳的叢雜和瘦弱。你高昂著枯竭而扭曲的肢體仰天高歌，你用盤虬臥龍的根系緊抱大地。你枝伸云夢(mèng)，渴飲黃泉，用無(wú)悔的守望，執(zhí)著的生長(zhǎng)生命的渴望;用永恒的力量，努力的繁衍最初的夢(mèng)想。　　清晨，你在陽(yáng)光中接受風(fēng)沙的洗禮;傍晚，你在沙礫上投下挺拔的倩影。仲夏，你用寬厚的枝葉為戈壁帶來(lái)一片生機(jī);深秋，你又在藍(lán)天下為大漠涂灑一抹金黃。你就是沉默的站在這里，這沉默，是對(duì)自然的不屑，是對(duì)未來(lái)的自信，是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲菍?duì)綠蔭的呼喊。你看著絲綢之路開(kāi)始喧鬧，你又看著它失去人煙，你不言、不語(yǔ);你看著匈奴人刀槍劍戟，馬革裹尸，你又看著昭君出塞，滿漢和親，你不悲、不喜。作文網(wǎng)初中www.yin-dao.com你以永久性的悲壯佇立在這大漠，你看著一顆顆沙礫落下了被卷起，卷起后又落下;你聽(tīng)著風(fēng)嘯的殘音在林中消失了又重現(xiàn)，重現(xiàn)了再消失。你才是沙漠的主人，你才是這里的精魂。　　面對(duì)雷鳴電閃的恐嚇，面對(duì)狂風(fēng)烏云的挑釁，面對(duì)飛沙走石的進(jìn)逼，面對(duì)空曠寂寞的合圍……你鐵枝錚錚個(gè)個(gè)都是男兒浩氣，你冷笑聲聲時(shí)時(shí)皆在迎接挑戰(zhàn)。水?你用深扎的根系擺脫它的束縛;風(fēng)?你讓挺拔的身軀抵抗它的摧擊。無(wú)邊荒漠托著你的尊嚴(yán)，無(wú)際藍(lán)天襯著你的威儀。你昂首云外，遠(yuǎn)眺著沙的邊緣。　　你以扭曲的姿態(tài)，詮釋人世的滄桑;你以挺拔的枝干，昭示生命的力量。你用巨大的軀體撐起一個(gè)永恒的希望，對(duì)抗生的迷茫，消褪死的恐慌。你殮葬了奴性的屈從，懦弱的忍讓;你殮葬了彎駝的軟腰，蛇行的跪拜。你活得筋骨錚錚，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。　　也許有一天，胡楊會(huì)倒成一彎古道，一抹斜陽(yáng)。但是它說(shuō)：“生要生的精彩輝煌，死要死的凜然豪放! 　　一千年生生不息，　　一千年死后昂然挺立，　　一千年倒地演繹不朽的傳奇。　　而三千年啊，并不是你生命的終結(jié)，　　三千年后—— 　　你的故事又從首章寫起，　　你，胡楊! 　　僅供采納為意見(jiàn)

求高中話題作文

4，高中語(yǔ)文作文范文

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。 ——題記快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！