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1，學習心得管理心得
2，學習經驗總結的文章
3，關于學習的心得
4，求一篇學習體會
5，求一篇拓展訓練學習心得我們剛參加了一次拓展訓練要寫篇學習心得
6，高中學習心得

1，學習心得管理心得

可能有的，他可能說的有點那個一點，可能他的意思是別太直白了，

學習心得管理心得

2，學習經驗總結的文章

1。英語讀書很有幫助，尤其是背東西背到累的時候，可以用來調節，雖然我說不出為什么，但真的可以提高成績 2。語文的現代文閱讀和古文閱讀，可以在考試前的兩個月開始狂做題，好好對答案，總結答題規律，我高考前兩個月開始做，力挽狂瀾啊~很見效 3。歷史政治如果總記不住，可以選擇抄書，不少歷史高手都會抄書。 4。我是用文科的方式來學習理科的，注意細節，比如物理一些理論的科學家，特別容易混淆，可以全部抄下來。也可以用列表的方式對比化學不同物質，對比生物的不同概念。適當地做題 5?？磿娴暮苤匾绕涫羌毠澓突A。高考考的很多都是基礎題.

我們來到了新的學校，在小學學習的五年使我們有了些學習經驗，我在這里說出來和大家共享。背課文的經驗：有些同學可能說背課文難，背長的更難。那就看你的方法好不好，我就運用了一些方法背課文，就省力了些。熟讀，大家可能說熟讀說都知道，但看你讀了嗎？讀得認真仔細了嗎？在讀得過程中還要記進腦子去，盡量進去，后面好辦許多；如果進不去，讀到10分鐘別讀了，再分段讀。一段反復讀、背，讓腦子吸收進去，看看記住了嗎？記住了再下一段，下一段背一遍要接著背前面的，反反復復直到能把這篇課文背過為止。背過后我有一個習慣，有空再在心里背一遍，晚上睡覺在心里背一背，這樣才記的牢，不會背過了，第二天忘了。背公式的經驗：背公式比背課文簡單多了，因為公式在很多地方用到，所以記住算這個題的方法即可。經常做這類題，公式自然就記住了。背概念的經驗：背概念也很簡單，掌握理解，分重點詞背，最后連起來背，經常提問自己的原則就記住了。學習一篇文章的經驗：先要讀，讀熟了，邊讀邊找自己不認識的字、詞標出來，查一查工具書弄懂。再畫一些重點，好的可以在作文上利用的詞和句，把畫的背過。再分一下段，旁注一下這篇文章寫的什么呀，一些人物的特點。做近義詞類型題的經驗：首先把這個詞什么意思弄明白，再找一下這種意思還可用那個與原詞同樣字數的詞說明。做完后還可把答案代入到一個能用原詞的句子里，看看是否正確。

學習經驗總結的文章

3，關于學習的心得

小學升到初中，學習方法有很大的轉變，初二的生活有一定的自覺性和獨立性，初二是初中一年級和初中三年級的結合點，初一是對小學知識的一個總結，同時逐步轉入初中的學習，對學生的基本素質和學習方法、學習習慣有了新的要求，而初三則對初中的知識進行總結，為轉入更高的階段的學習做好準備，因此初三的學習是非常重要，由此看來初二的學習是處以和初三的中間階段，是順利實現兩個轉變的關鍵階段，對搞好整個初中的學習，順利的升入理想的高中是極為重要的。關于初二的學習方法，我有一些經驗，具體如下：　　1、關于預習：預習是學習的第一步，在聽課之前預習好比在上戰場之前把槍擦亮一樣重要，從初中開始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習并不僅僅是提前看一下所學的內容簡單還是難，它是每個同學學習的第一步。　　2、關于筆記：做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經理解透徹的東西就不記，另外，能標在書上的就標在書上老師反復強調的一定要記，記筆記是便于以后的復習，同時也抓住了重點，另外，也防止了有漏聽的內容?！　?、暑假的計劃安排：做計劃一定要持之以恒。給自己一個作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠處?！　?、進入初二以后，學習的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，而不像小學或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問題，同時，利用所學的知識和曾經解過的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點對小學升初中的學生極為重！　　以上總結不一定十分全面，也許這些方法只對我自己有用，對其他的同學只是一個參考，我覺得只要把這些方法總結出和大家共同探討、相互學習或者給大家提供一個經驗與教訓，還是值得的對于這些體會進攻大家參考，但是任何一個方法都不是萬能的，學習不能夠投機取巧，只有不斷的努力、認真學習、認真做好每一道題、認真對每一個制試點進行總結、日積月累就一定能夠取得好的成績升入理想的高中。

科目是多了.所以上課就得弄懂該懂的東西.下課后才可以輕松點.學起來也不會很壓抑.

關于學習的心得

4，求一篇學習體會

高中學習心得討教來的高中學習注意事項,我怕我記不得,共享高中就是一個初三的升級 .開學一定要努力，在別人都還在適應這個高中的時候，你要逼自己更快的適應，半期考試就是一個證明學習方面：準備錯題本，考試之前看看，保證可以考高分物理要多做類型題，化學掌握反應原理，生物多看書物理嘛，全部是類型題，你做多了，你發覺他們全部都是變過的。其實其他課都差不多，化學嘛，就那么幾張重要，你學好有機，有機學好了，考試都不用看書。無機化學你要記住要點生物就是理科中的文科，多看書，最討厭它考一些字眼的東邪了有句話：得理綜著得天下。呵呵，你要重視，當然，其他不要放下簡而言之，言而總之：好好學習才是硬道理面對誘惑，就記住剛剛說的那句話：越是想耍的時候，就是越該你努力的時候

我認為要做好閱讀，首要條件是平時的積累。雅思閱讀要求在一個小時能閱讀三篇文章，完成四十道題目，對閱讀速度和對文章的理解能力是有著較高的要求的。那要提高速度和理解能力，除了增加閱讀量之外也沒有其它的捷徑可言。熟能生巧，讀得多自然就讀得快了。讀得快，才能爭取到時間做檢查，以提高正確率。而增加閱讀量并不是要求你去閱讀高深的文章，事實上報紙就已經是很好的讀物了。比如高老師推薦的《21CN英文報》就是不錯的選擇。多讀英文文章，并不意味著背誦或者要查清每個不會的詞的意思。因為在雅思考試當中你也不能確定能完全認識所有的詞匯，還不如在準備階段就嘗試通過上下文來猜度詞語的意思來鍛煉理解能力。多讀英文書報，還可以培養語感，直覺有時候也是解題的關鍵。其次，雅思閱讀總體而言有八種題型。針對每種不同的題型，高老師都介紹了不同的解題方法和技巧。而且，高老師所教的閱讀方法也是提供閱讀速度的方法之一。所以上課要好好聽講啦！課后整理一份屬于自己的筆記，意思就是要在課堂筆記的基礎上根據自己的理解創造出自己完整的筆記。這是一個消化課堂內容的過程。只有把老師教的變成自己的，才能在考試時運用自如。然后是多做題，因為題目最真實地反映了自己的能力和缺陷，而且在做題時也能鍛煉解題技巧的運用能力。在對自己的能力有了了解之后，跟著就要針對自己的弱點來進行針對性的訓練。例如，判斷YES, NO, NOT GIVEN是我的弱項，我就集中去訓練這方面，在做完題目之后還對做題心得進行總結。最后，模擬練習是不可缺少的，特別是考試前的1至2個星期。堅持每天按限定時間完成限定數目的題目，這能幫助你熟悉考試的節奏，培養考試時的良好的心理狀態。在練習資料的選擇上，首選各種劍橋出版的資料，其中劍橋2，3是必備的，畢竟那是最接近真實考試的題目，還有高老師課堂上所用到的資料也是應該好好利用的。在以上三點以外，還應該注意考試時看清楚題目細節，嚴格按照題目要求做題，能避免因為用錯符號而被扣分之類的低級錯誤；還有保持良好的心態，適度緊張是應該的，但不能過分，保持清醒的頭腦，相信自己的能力。當然了，一分收獲是因為你付出了一分的努力。以上純屬我個人的意見，希望你能找到有用的方法從而形成對你自己最有效的學習方法，那才是最有效率的方法。

5，求一篇拓展訓練學習心得我們剛參加了一次拓展訓練要寫篇學習心得

2010-8-8日我們同事一起去廊坊參加了一次拓展訓練，下面是他這次拓展訓練心得體會,他總結了5點，現分享給大家： 1.從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。 2 .這是我從教練的講解里領會的一種精神。作為領導，要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。 3.知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。 4 分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時，每個人開始尚能聽著隊長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發揮，也造成了局面的混亂。 5 .應學會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

這是今年4月15日，阜陽商廈公司員工在阜陽飛鷹拓展訓練基地進行拓展訓練時接受到的一個任務。天公不作美，全天下著雨，整個揚州城都籠罩在濃霧之中，可這絲毫不影響隊員們的激情。教練一聲令下，在隊伍中立刻組成一個領導小組，幾位有經驗的同事就開始策劃安排翻越的順序，細化到每一個人，以及最后一個人的翻越方案，緊接著出現了肩踩肩、人壘人，齊心協力、攻堅破難的激烈壯觀場面。這場面讓每一個深入其中的人感慨萬千，久久難忘。　　面對4米高的畢業墻，絞盡腦汁都想不出一個人如何爬過這個墻，但是集體的力量卻很大，在教練的指導下，我們39人終于越過了這個求生墻。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。　　每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學是，工作也是。通過這次野外團隊拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。　　一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。　　一個完美的團隊都會以團結為核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。　　一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個成員都會產生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標沒有完成，還是亂成一團。　　計劃性是一個團隊取得成功不可忽視因素。比如在求生墻游戲中，誰先上，誰后上，哪個隊友最后上的問題，如何上的問題都必須在事先有一個整體的構思，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無用工，浪費時間，重復工作，事倍功半。我們在工作中也是如此，行動之前必須先制定計劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。作為團隊的一員，我們首先必須有責任心, 明確每個人的責任，明確領導者的責任，明確整個團隊的責任。每個人都擁有了強烈的責任心才會將團隊或公司的工作作為自己成長的一部分去用心對待；第二我們必須有上進心，無論是專業技能的提高或者是各種知識的吸取，通過大量的學習去保持積極的上進心才能使團隊一直保持前進的動力；第三必須有感恩的心，實現一個目標不能只靠自己，而是學會互相取長補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人，感謝你有能力去幫助別人。　　在現實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚的同時更多強調的應該是團結與合作，不管是部門內部，還是部門之間，只有精誠團結，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創造1+1>2的可能，我們的工作才會一步步躍上更新的臺階。　　通過這次拓展訓練，感觸良多，似乎還尚需時日仔細梳理，尚需在今后的工作中去更加深刻地體會。拓展訓練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發了我們早已沉睡的一些潛能。它把深奧的理論溶入一個個看似簡單的活動中，讓我們自己去思考，自己去領悟，自己去提煉。

6，高中學習心得

高中學習心得總結前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。在三年的學習生活中，我有一些經驗與同學們分享，歸結如下。在此之前，我需要強調的一點是，每個人都有自己的實際情況，應具體問題具體分析，最適合自己的學習方法才是最好的學習方法。一、起步對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。如此稍作調整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。二、打好高一、高二的基礎高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點內容，并且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作后，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍?？傊?，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利于進一步的學習。另外，上完一節課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。由于預習工作已經占用了不少時間，復習工作就應該從簡。這里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調度出來，重新進入“熱”狀態又要浪費一段時間。不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該準備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯!

要學好高中的課程，就要講究策略，不能一味的苦讀！首先，你要把書本上的內容吸收（特別是定理，要理解，不是背）。這個要求很容易達到。在此基礎之上，上課一定要留心老師講的題目。如果講的是書上沒有的題目，一定要搞個筆記本抄下來。聽課也有技巧，你要注意老師特別強調的內容（比如反復重復以及停留時間長的地方）。因為老師絕對相當了解教材上的哪些知識點是重點，難點。這些地方必然會強調的。其次，就是課外的學習部分了。老師布置的作業都是有講究的，不是隨口說的。在這之前，他肯定把所有的題目都看過一遍（以老師的水平，看一遍就行了）。他會把有助于理解，掌握本節內容的題目選出來當作業。所以，你做題目之后，要總結。分析這個題目考的是什么，考的是知識點的哪種運用。不要怕做錯，要是不做錯，你還去學校干什么，在家自學得了。做錯其實是提醒你自己，你在哪個環節上有問題。最后，對于知識點，其實只要把握以下幾點，基本就能算是達到不錯的水平了：一，知識點的理解二，知識點有哪些方面的延伸三，知識點可以有哪些運用的方法（也就是如果考到這個知識點，會有哪些解答方法）四，基本題型有哪些。不管考試怎么考，他總是圍繞知識點展開的，考的就是知識點的運用（單獨運用和綜合運用）。