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稻草人讀書卡,綠野仙蹤的讀書卡怎么做做什么形狀的比較好剩一天的時間拜托

來源:整理 時間:2022-12-10 16:22:07 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,綠野仙蹤的讀書卡怎么做做什么形狀的比較好剩一天的時間拜托

做一個森林形狀 一張綠色的紙 找美術(shù)老師剪成森林形狀望采納
這種事別人是給不了意見的 每個人的審美觀點(diǎn)不同 不過讀書卡嘛,就做成書的形狀最好。
做成稻草人,獅子,小女孩,鐵皮人都可以。也可以做成大樹

綠野仙蹤的讀書卡怎么做做什么形狀的比較好剩一天的時間拜托

2,讀書卡內(nèi)容怎么寫

首先需要寫上是某本書籍的讀書卡,然后寫上自己的班級姓名,沒有記錄每次的讀書時間,之后主要內(nèi)容填寫書籍中的內(nèi)容概括,接著需要總結(jié)自己的觀后感,最后對喜歡的人物進(jìn)行一個簡單的描述,正文格式如下:《綠野仙蹤》讀書卡:班級:某某班 姓名:XXX讀書時間:XX年XX月XX日書中內(nèi)容概括說:多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天,龍卷風(fēng)把房子和多露茜、托托(狗)一起卷走了,到了猛奇金人的地方,剛好壓死了東方的惡女巫,把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上,多露茜想回家,北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。實(shí)際上,他(奧茨)根本不是什么大魔法師,叫她去找南方的的善女巫,最后,還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。讀后感受深入談:這本書是我看到的最棒的書,從中我學(xué)會了自強(qiáng)不息的力量,不管面對什么困難,都要勇敢面對。喜歡人物細(xì)描述:我喜歡奧茨,雖然,他不是真正的大魔法師,但是,他還是為多露茜“仙人指路”!

讀書卡內(nèi)容怎么寫

3,怎么制作一千零一夜讀書卡

讀書卡書名:《一千零一夜》好詞:恍然大悟、無惡不作、虔心虔意、花言巧語;好句:現(xiàn)在我的心都快破碎了,好幾次我希望一死了之,不再過這種苦難日子。感想:從這本書里我懂得人不能貪財(cái),貪財(cái)?shù)娜松踔磷约旱纳矔]了。不能被別人那花言巧語給迷惑。這里面在很多故事,讓我回味無窮。
學(xué)習(xí)就是好,讀書好學(xué)生

怎么制作一千零一夜讀書卡

4,讀書卡內(nèi)容怎么寫

付費(fèi)內(nèi)容限時免費(fèi)查看 回答 1、大家在做讀書卡之前可以把書中自己喜歡的片段畫出來,首先在頂部寫上“稻草人”當(dāng)標(biāo)題,可以給自己做一個創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。2、在左側(cè)畫一個可愛的稻草人,可以給它畫上表情,底部再畫一些小草做裝飾。稻草人讀書卡3、再右側(cè)畫一個方形的邊框當(dāng)外邊框,底部畫上一些草地做裝飾,可以把草地畫的大一點(diǎn)。4、邊框內(nèi)再湖上稻田,稻田里畫出一些稻谷,把稻谷畫的多一點(diǎn),這樣看起來才更好看。稻草人讀書卡5、最后開始上色,稻草人的衣服用紅色涂,帽子用黃色涂,標(biāo)題用紅色和藍(lán)色涂,草地和稻谷都用黃色涂一下,再整理一下畫面,那么這個稻草人讀書卡就完成啦!5、最后開始上色,稻草人的衣服用紅色涂,帽子用黃色涂,標(biāo)題用紅色和藍(lán)色涂,草地和稻谷都用黃色涂一下,再整理一下畫面,那么這個稻草人讀書卡就完成啦!稻草人讀書卡(天天手抄報(bào)原創(chuàng)讀書卡模板素材,未授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載)讀書卡制作小技巧:讀書卡是一個小卡片,大家在做讀書卡的時候可以先用筆把畫面畫出來,然后再用剪刀照著圖案裁剪下來,這樣一個漂亮的讀書卡就完成啦!

5,讀寫稻草人4百字以上

《稻草人》是2008年華夏出版社出版的一本圖書,作者是葉圣陶。  有一個老婦人,她的田里有個稻草人,稻草人為他看守稻田。可是,蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒看到葉子卷起來了。肉蟲把稻子全吃了,稻草人給老夫人警告,可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐,自己又不能幫他們,就傷心的倒下了。《稻草人》這篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真實(shí)地描寫了二十 年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。  稻草人是個有同情心,不怕犧牲自己的好心人。他雖然不zd能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。如果我們每一個人都像稻草人那樣有愛心,那這個世界將會多么美好!

6,讀書卡的內(nèi)容怎么寫

把這本書的名字,主要人物,和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上,然后讀書卡的內(nèi)容就完成了。【格式】1.書名2.作者3.內(nèi)容簡介4.精彩片段5.感悟6.推薦語【范例】范例一:書名:《假如給我三天光明》作者:海倫·凱勒,美國女作家、教育家。內(nèi)容:海倫·凱勒--一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界 。主要人物:海倫·凱勒,安妮·莎莉文老師感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇 。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。范例二:書名: 《簡·愛》作者:夏洛蒂·勃朗特內(nèi)容簡介:簡·愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒,在此過程中兩人擦出愛的火花,但在兩人結(jié)婚當(dāng)天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死,而是瘋了并且正關(guān)在莊園里,于是簡愛離開莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.推薦理由:《簡·愛》的獨(dú)特之處不僅在于小說的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力,還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力,獨(dú)立自主,積極進(jìn)取的女性形象。小說中簡·愛對羅契斯特的愛情故事,生動地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈,強(qiáng)烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚蠢,顯示出自強(qiáng)自立的人格和美好的理想。

7,稻草人讀書心得10字

稻草人讀書心得展現(xiàn)了勞動人民的苦難,但有時氣氛顯得有點(diǎn)低沉和悲哀。
本學(xué)期,我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍,剛好語文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》,文章寫得很美,我很喜歡,我想孩子們也很喜歡,于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品,并和孩子們約定一起閱讀,一起撰寫讀后感。 對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的,對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。 如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。 文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離,但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到,結(jié)局很悲慘,魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上…… 當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。 如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出,老百姓的苦他都看到,但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕R苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕? 這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法,調(diào)動了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思,反映了當(dāng)時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈。瑹o法成功,無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn),甚至于將他們逼上絕路。 回顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作,葉圣陶是個豐碑式的名字,他的《稻草人》,更將永存。

8,小學(xué)四年級稻草人讀書筆記的作文怎么寫350字

對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的,對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。  如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。  文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離,但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到,結(jié)局很悲慘,魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……  當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。  如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出,老百姓的苦他都看到,但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕R苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕?/section>
  《稻草人》讀后感   本學(xué)期,我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍,剛好語文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》,文章寫得很美,我很喜歡,我想孩子們也很喜歡,于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品,并和孩子們約定一起閱讀,一起撰寫讀后感。   對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的,對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。   如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。   文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離,但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到,結(jié)局很悲慘,魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……   當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。   如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出,老百姓的苦他都看到,但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕R苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕?  這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法,調(diào)動了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思,反映了當(dāng)時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈。瑹o法成功,無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn),甚至于將他們逼上絕路。   回顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作,葉圣陶是個豐碑式的名字,他的《稻草人》,更將永存。

9,稻草人讀書筆記手抄報(bào) 簡單怎么做

你好1、他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。2、破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。3、他的手沒有手指,卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿,不過用線拴住扇柄,掛在手上罷了。4、他的骨架子長得很,腳底下還有一段,農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里,他就整天整夜站在那里了。5、稻草人看見主人就要走了,急得不得了,連忙搖動扇子,想靠著這急迫的聲音把主人留住。6、他的身體本來很瘦弱,現(xiàn)在懷著愁悶,更顯得憔悴了,連站直的勁兒也不再有,只是斜著肩,彎著腰,好像害了病似的。7、他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣,禁不住低頭哭了。8、鯽魚不懂稻草人的意思,只看見他連連搖頭,憤怒就像火一般地?zé)饋砹恕?、稻草人見鯽魚誤解了他的意思,又沒有方法向鯽魚說明,心里很悲痛,就一面嘆氣一面哭。10、稻草人想,這一夜是許多痛心的事都湊在一塊兒了,真是個悲哀的夜!11、稻草人仔細(xì)看那片稻葉,果然,葉尖卷起來了,上面留著好些小蛾下的子。12、這時候天氣很涼了,又是在夜間的田野里,冷風(fēng)吹得稻草人直打哆嗦;只因?yàn)樗诳蓿瑳]覺得。13、他吃了一驚,才覺得身上非常冷。14、新出的稻穗一個挨一個,星光射在上面,有些發(fā)亮,像頂著一層水珠,有一點(diǎn)兒風(fēng),就沙拉沙拉地響。15、她的臉上滿是皺紋,倒像個風(fēng)干的桔子,哪里會露出笑容來呢!16、可是看那些吃稻葉的小強(qiáng)盜,他們高興得很,吃飽了,正在光稈兒上跳舞呢。17、田野里白天的風(fēng)景和情形,有詩人把它寫成美妙的詩,有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間,詩人喝了酒,有些醉了;畫家呢,正在抱著精致的樂器低低地唱:都沒有工夫到田野里來。那么,還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,還有,就是稻草人。
、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子 5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向 15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游 24、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍,其義自見——《三國志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也無涯——莊子 33、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》

10,稻草人的讀書報(bào)告 400字

《稻草人》讀后感    《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人,中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈寢屪屛铱催@本書的時候,我很不屑,我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀,我就被深深吸引住了,這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可愛的小紅花,看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫,真吸引人的眼球呀! 《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的時候,稻草人想用扇子趕走飛蛾,但是飛蛾依舊在稻葉上,稻草人很無奈。當(dāng)?shù)诙熘魅藖淼教锢铮静萑擞蒙茸优鲈谥魅松砩希胍鹬魅说淖⒁猓侵魅耸裁匆膊欢魅丝匆娞镆耙磺姓#突丶胰チ恕5静萑酥谰媸菬o效的,稻草人很無奈…… 當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時,時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲,它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物,給漁婦煮粥吃,但是它的身體像樹木一樣長在泥土里,連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說:“我的朋友,你暫且放下手中的扇子,救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友,救救我吧!”稻草人想救它,但是稻草人很無奈。第二天,主人走過稻田,看了看,完了,稻葉稻穗都沒有了,只剩下桿,她放聲大哭;人們從岸邊走過,發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里,孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了,也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。 借著稻草人的眼睛,我仿佛看到了當(dāng)時的一切,我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想,我畢竟不是稻草人,只能站在原地,我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過去,但我可以享受現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。 《古代英雄的石像》,講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后,很驕傲,忘了自己本來也是塊石頭,還看不起底座上的小石頭,最后在一天半夜里忽然倒下來,碎成千塊萬塊。這個故事使我懂得:石像雖然高大,但也離不開腳下石塊支撐,與其做一個空虛的石像,還不如做一條真實(shí)的石子路,讓人們高高興興地走。 這真是一本好書,描寫得透徹、細(xì)膩,通過一個個有趣的故事告訴我們做人的道理,似乎帶你進(jìn)入了一個奇妙的世界。我看著這本書,猶如身臨其境一般,好像從書中的一個又一個的故事中走過一般。這是一本非常好的書,我喜歡這本書。 稻草人》是我國童話創(chuàng)始人,中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈寢屪屛铱催@本書的時候,我很不屑,我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀,我就被深深吸引住了,這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可愛的小紅花,看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫,真吸引人的眼球呀! 《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的時候,稻草人想用扇子趕走飛蛾,但是飛蛾依舊在稻葉上,稻草人很無奈。當(dāng)?shù)诙熘魅藖淼教锢铮静萑擞蒙茸优鲈谥魅松砩希胍鹬魅说淖⒁猓侵魅耸裁匆膊欢魅丝匆娞镆耙磺姓#突丶胰チ恕5静萑酥谰媸菬o效的,稻草人很無奈…… 當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時,時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲,它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物,給漁婦煮粥吃,但是它的身體像樹木一樣長在泥土里,連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說:“我的朋友,你暫且放下手中的扇子,救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友,救救我吧!”稻草人想救它,但是稻草人很無奈。第二天,主人走過稻田,看了看,完了,稻葉稻穗都沒有了,只剩下桿,她放聲大哭;人們從岸邊走過,發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里,孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了,也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
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