但在廣東潮汕話里，多數人n和l不分，混讀為l。對了他是湖北人，經常有N、l不分的，但是東北人，比如靠近北京的遼寧，幾乎沒有，口語非常接近普通話，因為湖北有方言，小時候發音沒矯正，一些老師上課也是用方言，更使得孩子說不好，舉個簡單的例子，大學寢室都是來自四面八方，五湖四海的人，一個東北人能帶出一寢室的東北人，不要小看環境的影響力，人家說話發音標準，你會用帶有方言的音調和他對話嗎。

1、作為一個湖北人，為什么我nl，平翹舌，前后鼻音分不清，為什么湖北人該分的都不分？

在普通話里，n和l是截然不同的兩個音。這兩個音在發音方法上克服阻礙的方式不同，n是鼻音，l是邊音，因此，“女和旅、泥和梨、男和藍”等字音是絕不會混同的，但在廣東潮汕話里，多數人n和l不分，混讀為l。粵方言區也有一部分人n、l混讀，并多為把n讀作l，把“旅客”讀作“女客”、“無奈”讀作“無賴”，要分清n和l，除了要在發音方法上注意糾正以外，還必須弄清并記住常用字中哪些字音的聲母是n，哪些是l。

利用漢字形聲字聲旁適當類推的方法，同樣是分辨、記憶n聲母字和l聲母字的好辦法，另外，因n聲母字比l聲母字少得多，也可用記少不記多的方法去分辨記憶n、l聲母字，比較并練讀下列單音字詞那（nà）－辣（là）奈（nài）－賴（lài）南（nán）－蘭（lán）內（nèi）－累（lèi）尼（ní）－梨（lí）年（nián）－連（lián）寧（níng）－零（líng）怒（nù）－路（lù）女（nǚ）－呂（lǚ）諾（nuò）－落（luò）牛（niú）－劉（liú）濃（nóng）－隆（lóng）。

2、l、n不分怎么有效練習？

因為n、l部分，一個朋友偶爾會鬧笑話，不過沒啥，無需過于認真。但是讓他分別發這兩個音，是完全沒問題的，說的很清晰，一到和其他的一起拼，就讓人聽不清，比如，南和藍，記得有一次，他給我介紹他的同事，他說他們大家都給他叫南哥，我開始也是這樣聽的，后面他說又來了一個藍哥，完了，我分不清了。我不知道他說的誰是誰，

他每次和我聊天也總是使勁說清，但說著說著還會混淆。對了他是湖北人，經常有N、l不分的，但是東北人，比如靠近北京的遼寧，幾乎沒有，口語非常接近普通話，因為湖北有方言，小時候發音沒矯正，一些老師上課也是用方言，更使得孩子說不好，像這種情況，最好的方式就是和發音標準的人接觸，多說普通話，不要羞于考口，也不要不當一回事，一直處在這樣的環境里，普通話自然而然的就標準了。

自己私下做的練習，也有一定的幫助，但還是要營造那個環境。就像在美國或者英國，即使你一點英語基礎也沒有，但是外界迫使你使用英語，慢慢的你也學會了，舉個簡單的例子，大學寢室都是來自四面八方，五湖四海的人，一個東北人能帶出一寢室的東北人，不要小看環境的影響力，人家說話發音標準，你會用帶有方言的音調和他對話嗎？感謝大家的關注，星際教育升學指導會為您提供更專業的升學解答。