其中，1993年出生的學生2人，1994年出生的學生3人，1995年出生的學生20人，1996年出生的學生13人，1997年出生的學生1人,Grade5學生-2/分析如下:1,1)學生基本數據這個班有39個同學學生，都是男生，其中一個在軍訓的時候輟學回家重新學習,學生Basic-2分析:這個班有學生28名學生，其中男生13名，女生15名,學生我的基本知識情況:姓名，性別等。
1) 學生基本數據這個班有39個同學學生，都是男生，其中一個在軍訓的時候輟學回家重新學習。班里38個是應屆畢業生，1個在理發店工作學習一年的學生。班上39名學生中，年齡最小的只有15歲，最大的19歲。其中，1993年出生的學生2人，1994年出生的學生3人，1995年出生的學生20人，1996年出生的學生13人，1997年出生的學生1人。班上大部分學生都是15、16歲。由于年齡的差距，大部分人在平時的工作中還是懵懂無知，活潑好動。班里有8個走讀生，占全班21%。從開學就開始組織班級，軍訓的時候一個人回家復讀。軍訓期間，滿勤外出29人，請假10人(其中請假2.5天2人，2天1人，1.5天1人，1天3人，0.5天3人)，占25.6%。全班38人參加中考，其中350分以上3人，300-350分3人，250-300分5人，250分以下27人。
Grade 5學生-2/分析如下:1。學生我的基本知識情況:姓名，性別等。2.家庭人口，畢業學校，個人特長，單親與否，家庭通訊信息，詳細通訊地址，郵政編碼，聯系電話區號 號碼。3.家庭成員情況:姓名、年齡、與學生、工作單位的關系。4.影響家庭經濟情況相關資料，家庭人均年收入，家庭遭受的自然災害情況家庭遭受的突發事故。5.家庭成員因殘疾年老勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、家庭負債情況
3、七年級第五單元英語學情 分析怎么寫上應該這樣寫:1。指導思想:以黨的教育方針為指導，堅持以人為本，尊重學生的個性發展特點，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養學生的思想品質，努力拓寬學生 2的眼界。學生Basic-2分析:這個班有學生28名學生，其中男生13名，女生15名。
