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我心目中的,我心中的什么 作文500字

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-01-01 06:16:29 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,我心中的什么 作文500字

在我們每一個(gè)人的心中,都會(huì)有一座自己想要或者想看到的橋。我的心中也有一座橋,那就是心橋,也許會(huì)有人問(wèn):“什么是心橋,我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”心橋是一種無(wú)形的橋,我怎么沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。“心橋是一種無(wú)形的橋,是用尊重、關(guān)注、信任和諒解構(gòu)成的。心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無(wú)處不在的,只是我們沒(méi)有用心認(rèn)真體會(huì)罷了!只要你尊重別人,別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你,就這樣一座心橋構(gòu)成了。我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族,這就是一個(gè)例子,如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族,不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋,也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋,也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋,還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋,現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了,是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿猓厍蛞矊?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病,南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù),所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。這就是我心中的橋,一座能讓世界更加和諧的橋。

我心中的什么 作文500字

2,我心目中的

穿越了時(shí)光,穿過(guò)了檐廊,將生命的絕唱留在了世間的某個(gè)地方;看過(guò)了滄桑,經(jīng)歷了悲涼,只愿今生的錯(cuò),別再造就后世的果……這就是曹操!奸雄曹操。   我心目中的曹操,既是一個(gè)英雄,也是一個(gè)很狡黠的人,他愛(ài)惜人才,曹操不殺張遼想的就是“千軍易得,一將難求”;他能撲捉機(jī)會(huì),堅(jiān)決而果斷,善于把握住時(shí)機(jī),廣開(kāi)言路;還能以小勝大、以弱勝?gòu)?qiáng),曹操能以七萬(wàn)之兵破袁紹七十萬(wàn)之眾,足以顯示其軍事才能。曹操可以被稱(chēng)為三國(guó)時(shí)期與諸葛亮并駕齊驅(qū)的戰(zhàn)略家和軍事家。但他有時(shí)也會(huì)顯露出浮躁之氣,如赤壁之戰(zhàn)。曹操因太浮躁而敗給劉備。   曹操不但是中國(guó)歷史上一位杰出的政治家、軍事家,還是一位杰出的文學(xué)家,史書(shū)曾評(píng)論曹操:“明略最優(yōu)”,“治世之能臣,亂世之奸雄”,“橫槊(shuò)賦詩(shī),固一世之雄也。”史書(shū)這樣評(píng)論曹操也是根據(jù)曹操的一句話(huà)來(lái)的: “使天下無(wú)有孤,不知當(dāng)幾人稱(chēng)帝,幾人稱(chēng)王。”曹操這樣感性的話(huà)語(yǔ)足以說(shuō)明他并非“挾天子以令諸侯”的小人,他不但有“奸”,更重要的是他還有“雄”。   曹操以道、義、治、度、謀、備、仁、明、文、武十勝于天下,才有了斬黃巾、討董卓、敗袁術(shù)、破陶謙、平張邈(miǎo)、誅呂布、滅袁紹、定烏桓、降劉琮(cóng)、克馬超、戰(zhàn)孫權(quán)、收張魯?shù)冉艹龉?jī)。   我心目中的曹操,是一個(gè)"治世之能臣,亂世之奸雄"!

我心目中的

3,我心目中的

我心目中的雨   “雨”,一個(gè)簡(jiǎn)單的字,在一些人眼中根本就不算什么,可對(duì)我來(lái)說(shuō),它就好比生命即將終結(jié)的時(shí)候,那一束美麗、溫暖的陽(yáng)光,它為你照亮了人生一切的一切,它替你刷洗了心靈上一切的污垢……   我的外婆,她是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都是那么悠閑的人,好像已經(jīng)脫離了生活中的任何一個(gè)人、任何一件事。記得在我5歲那年,在一個(gè)下雨的日子,我倚在外婆身旁,問(wèn)她:“外婆,外婆,你為什么不會(huì)哭啊?難道你的一生都沒(méi)有憂(yōu)愁的事嗎?”外婆看了我一眼,微笑著問(wèn)我:“你想知道嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭:“像我,媽媽打我我就哭。”她說(shuō):“你看,”說(shuō)著望了望窗外“那雨。”我看著雨,說(shuō):“那不就是雨嗎?”“不!那還是神。”外婆說(shuō)。“神?”我疑惑了。當(dāng)時(shí)心里想:難道這雨還會(huì)給我們幸福,給我們幸運(yùn)?“對(duì),是神,是世界上最偉大的神,”外婆說(shuō),“它可以洗去你的污垢,不管是外表上的,或者是心靈上的。”   后來(lái),沒(méi)過(guò)幾年,外婆去了,永遠(yuǎn)的去了。屋子里哭做一團(tuán),我沒(méi)有哭,并不是因?yàn)槲也粣?ài)外婆,我愛(ài)她,我愛(ài)我的外婆。可是,一種強(qiáng)烈的力量讓我的眼淚蒸發(fā)了,不見(jiàn)了。外婆死的時(shí)候,她的面孔是紅潤(rùn)的,她是微笑著去的。那是什么?是什么在外婆的床邊徘徊?那是一種信念!一種永遠(yuǎn)也不會(huì)離去的信念!它緊緊的跟隨著她,一直都沒(méi)有離去。窗外,下著蒙蒙細(xì)雨……   又過(guò)了幾年,我終于感覺(jué)到了——我心目中的雨!——真正的神!   雨,我的神。它替我洗刷了污垢,不管是外表上的、或者是心靈上的。

我心目中的

4,求一篇作文我心目中的

我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸,但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。 猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候,撲面而來(lái)的是一份古樸、寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓,那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。想到自己終于有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活,興奮激動(dòng)之情便油然而生。在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月,我每日徜徉在耀華路上,挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們?cè)V說(shuō)著耀華的歷史,也為耀華的未來(lái)構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華,相互映襯,相互點(diǎn)綴,構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲,還有大課間滿(mǎn)布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致,勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識(shí)的海洋,我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆;耀華園是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我們就是舞臺(tái)上跳躍著的舞蹈者;耀華園是一片歡樂(lè)的天地,我們就是這片天地中快樂(lè)的耀華人! 師生間相互關(guān)愛(ài),是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律;同學(xué)間熱情幫助,又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí),有老師在身邊鼓勵(lì)你、幫助你;風(fēng)雨中,有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里,你不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)榭鞓?lè)總會(huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中,每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō):我幸福,我快樂(lè)! “七十七載歲月光輝,耀華英才一輩又一輩……”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。是啊!七十七年厚重的歷史凝結(jié)了無(wú)數(shù)耀華人的辛勤汗水,鑄就了“勤樸忠誠(chéng),奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中,耀華是歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的有機(jī)結(jié)合體:古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn);而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著耀華更加美好的未來(lái)嗎? 我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著這片知識(shí)的沃土,這個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。耀華的未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧! 我是耀華人,我愛(ài)美麗的耀華園!

5,我心目中的初三為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文

當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線(xiàn),放射出萬(wàn)丈光芒時(shí),這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地,開(kāi)始第一聲哭喊時(shí),這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車(chē),開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí),這也是新的起點(diǎn)!或許,你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí),時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí),時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí),時(shí)間在字里行間中溜走了……春去秋來(lái),四季交替不息,回首過(guò)去,盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂,但是那些已成為記憶的卡片,儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中,也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放。看!我們正站在新的起跑線(xiàn)上,未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn),意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō):“我已經(jīng)忘記了過(guò)去,我更期待我的未來(lái)!我相信,我一定能行!”。這樣,把過(guò)去輕輕地放下來(lái),收拾好心情,我們就能以更嶄新的姿態(tài),去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜,因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線(xiàn)上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才能笑得最好。所以,我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人,就能事半功倍,而虛度時(shí)間的人,往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……多少次孤燈相對(duì),探索書(shū)山的蛛絲馬跡,多少次月滿(mǎn)西樓,暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上,儲(chǔ)備能量,翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線(xiàn)上,默默耕耘,等待收獲。要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空,我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道,我們要先闖過(guò)初三!具體的范文模板鏈接:https://pan.baidu.com/s/1OzODKpUMUE9ItdZGQNH6yQ初三話(huà)題作文來(lái)自:百度網(wǎng)盤(pán)提取碼: hexy復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn)?pwd=hexy 提取碼: hexy
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦,但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂(lè)。 教室 “請(qǐng)靜一靜,安靜!聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源,一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道,并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了:“她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”,保證讓我給打趴下了。”聽(tīng)聽(tīng),多牛!接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王,他大笑說(shuō):“要是她是高手,那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑,有幾個(gè)連肚子都笑痛了。 餐廳 隨著一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎,又是青菜蘿卜,叫人怎么吃呀?”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái),有人便大喊起來(lái)“同志們,靜一靜,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜,連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上,更何況我們初三學(xué)生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn),要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦!”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥,但一直都沒(méi)有收獲,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑,有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。 寢室 忙完了一天的功課,終于可以休息一下了,于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了。“對(duì)了,你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài),并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了,媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī),紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開(kāi)起了頭。鄰床的小張接著說(shuō):“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō),可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯(cuò)過(guò)。”“哎,真服了你了,她演的戲又不好看還那么著迷,真無(wú)聊!我可要睡了,明天還要考試呢!”“是呀!早點(diǎn)睡吧!” 初三,你既讓我歡喜又讓我憂(yōu),不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你,因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻!

6,我心中的什么作文450字

我心中的他是邪惡的。  他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的同學(xué),那時(shí)我們班的孩子大多都是天真善良,純真無(wú)邪的,只有他還有幾個(gè)別班的給我的印象非常不好,他仗著自己的力氣大,欺負(fù)班里瘦小的同學(xué),在整個(gè)年級(jí)都是“大名鼎鼎”的小霸王,每個(gè)同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過(guò)日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會(huì)被他們“借”去,他們雖然說(shuō)是借,但是卻是“一去不復(fù)返”,我次也被他搶去很多“寶貝”,所以自然對(duì)他們很到了極點(diǎn)。  我心中的他是孤獨(dú)的。  期中考試我考得很好,是全班第一,而他三科加起來(lái)去還不過(guò)一百分,由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué),便找我去談話(huà),具體說(shuō)了什么我不記得了,總之意思很明確,要我去做他同桌,幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒(méi)和老師吵起來(lái),結(jié)果老師說(shuō)了一句話(huà),讓我軟了下來(lái),她說(shuō):“你是人,他也是人,你怎么就知道他不能學(xué)好呢?”從此我就成了他的同桌。  我一開(kāi)始并沒(méi)有逼迫他學(xué)習(xí),反而問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,上課也偶爾和他講些小話(huà),過(guò)了很久,他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時(shí),我開(kāi)始去他家玩。但是令我很驚訝的是,每次我去的時(shí)候,想見(jiàn)見(jiàn)他父母時(shí),我都見(jiàn)不到。終于有一天我問(wèn)道:“你的爸爸媽媽呢,我怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”他一聽(tīng),眼睛中的開(kāi)心漸漸黯淡了下來(lái),他說(shuō):“我的父母是開(kāi)公司的,所以經(jīng)常出差,連星期六星期天都很難回來(lái)一次,每次一回來(lái),他們就急匆匆的拿個(gè)東西就走了,我很難見(jiàn)到他們……”屋子靜了下來(lái),只能聽(tīng)見(jiàn)電腦中游戲的音樂(lè)。過(guò)了許久,我開(kāi)口說(shuō)道:“你好好學(xué)習(xí)吧,我的父母每次看到我了之后都是樂(lè)呵呵的,如果你之后,說(shuō)不定你的父母會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你的。”他的眼睛又漸漸明亮了起來(lái),他只說(shuō)了一句話(huà):“試試看吧……”  我心中的他是上進(jìn)的。  我就開(kāi)始幫助他補(bǔ)課,有時(shí)在他家,有時(shí)在學(xué)校,每次只要他有不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我,我就耐心的給他講題,直到他會(huì)了為止。  終于到了期末考試,我與以前一樣,仍然是全班第一,而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶,急忙從國(guó)外趕回來(lái),為他開(kāi)了一個(gè)party,他的父母邀請(qǐng)了很多人,親朋好友都來(lái)了,而他卻很淡定,只請(qǐng)了一個(gè)人。你們知道的,那就是我。  我心中的他是幸福的。  當(dāng)他的父母問(wèn)其為什么請(qǐng)我時(shí),他只說(shuō):“這是我的同桌,是你們不在時(shí)給我安慰與快樂(lè)的人,還有一點(diǎn)一定是你們最在意的,他是我學(xué)習(xí)的老師。”那一天我們都玩得很高興,我是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,而他一定是精神上的滿(mǎn)足,因?yàn)楦改冈谒磉叀! ∥倚闹械乃褪沁@樣的。
我最崇拜的人 —— 霍 金     我崇拜的人不勝枚舉,有偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,有著名的戲曲家莎士比亞,有杰出的前蘇聯(lián)作家高爾基,而令我最崇拜的偶像是身殘志堅(jiān)、不屈不撓的“宇宙之王”霍金。   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn  霍金出生于英國(guó)牛津,21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,他在輪椅上坐了46年。他雖然高度殘疾,整天只能斜躺在電動(dòng)輪椅上,臉部嚴(yán)重變形,但他卻是個(gè)生活的強(qiáng)者。有一次,霍金在坐輪椅回柏林公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但二天后他又回到辦公室投入工作。 還有一次,他和友人去鄉(xiāng)間別墅,上坡時(shí)拐彎過(guò)急,輪椅向后傾倒,不料這位引力大師卻被地球引力欣翻在灌木叢中。他一次次地跌倒了,但他仍一次次地爬了起來(lái)。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中,他建議大家來(lái)跳舞,他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。   小荷作文網(wǎng) www.zww.cn  他是個(gè)挑戰(zhàn)生活的勇士,更是個(gè)頑強(qiáng)的科學(xué)巨人。     他畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,他身殘志不殘,克服了常人無(wú)法想象的困難而成為國(guó)際物理界的巨人。他不能寫(xiě),口齒不清,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成,看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)的機(jī)器,讀文章時(shí)他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀,但他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論,解開(kāi)了宇宙之謎,霍金證明黑洞有溫度、有輻射。他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》和《果殼里的宇宙》轟動(dòng)了整個(gè)世界。     我最崇拜的人——霍金,他的魅力一直深深地吸引著我,他是一個(gè)生活的強(qiáng)者,更是一個(gè)物理天才,他的不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的可貴的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

7,我眼中的什么作文400字

我眼中的春天 漂載著野花、漂載著山草和林苔的清香,漂載著快樂(lè)、漂載著喜悅和云彩的影子,春天搖著小船兒來(lái)了。 春天,多么美麗的季節(jié),雖說(shuō)北方的春天來(lái)得晚,但一切都有了春的氣息。 春天,在我眼中,是一位慈愛(ài)的母親。 瞧,那薄薄的絲云,是母親用她那雙能干的手連夜紡織;那蔚藍(lán)的天空,是她細(xì)細(xì)印染;那剛發(fā)芽的小草,是她密密地編織;那嫩嫩的芽?jī)海撬M(fèi)了多少心血剪出來(lái)的呀! 春母親,是多么的慈愛(ài),她用她那能干的手,密密編織,縫縫補(bǔ)補(bǔ),細(xì)細(xì)印染……她不知熬了多少夜,才創(chuàng)造出這么美麗的春天。她的辛勞,只是因?yàn)槿藗兿矏?ài)春天。 春天,在我眼中,是一位青春煥發(fā)的姑娘。 她用她那靈巧的手兒,彈著春天的豎琴。那輕輕的聲音,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn);那忽大忽小的聲音,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的聲音,是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那清脆的叮咚聲,像是泉水歌唱的聲音;那急促的波浪聲,是在催促村民們開(kāi)犁播種啊! 春姑娘,她是多么靈巧,她為了演奏好曲子,費(fèi)了多少的心思,不知練了多少遍。她聽(tīng)到的,只不過(guò)是一聲贊美。 春天,在我眼里,還是個(gè)俏皮的小妹妹。 看,調(diào)皮的春妹妹一會(huì)兒向太陽(yáng)公公問(wèn)好,太陽(yáng)變暖了;一會(huì)兒向小樹(shù)苗說(shuō)笑,小樹(shù)苗吐芽了;一會(huì)兒和種子談心,種子發(fā)芽了;一會(huì)兒又去逗云兒玩,云兒變成春雨了…… 春妹妹雖然調(diào)皮,可在她的調(diào)皮里,也包含著愛(ài),她的愛(ài),在內(nèi)心深處,只不過(guò)換了種表達(dá)方式。 啊!比金子還珍貴的春天!啊!比銀子還亮的春天! 讓我們用心體會(huì),用心感受,用心熱愛(ài)這美好的春天吧! 2.我眼中的春天 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),冰河開(kāi)凍,大雁歸來(lái),小草變綠,樹(shù)木發(fā)芽,人們也漸漸換上了春裝,臉上蕩漾的是春天的笑容……一切的一切都是充滿(mǎn)活力、生機(jī)盎然。春天是一幅綠色的圖畫(huà),春天是一種溫暖的感覺(jué),春天是一份愉悅的心情…… 我眼中的春天是老師的一句鼓勵(lì),當(dāng)我心中的花花草草遭遇“倒春寒”的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)步的腳步遲緩的時(shí)候,老師的鼓勵(lì)就像一瓢清水,讓那些花花草草有挺拔腰桿,顯得格外精神;老師的鼓勵(lì),就像吹響了進(jìn)軍的號(hào)角,讓我邁開(kāi)大步走向遠(yuǎn)方…… 我眼中的春天是媽媽的一張笑臉,當(dāng)我遭遇挫折,信心被埋葬在厚厚的冰雪中時(shí),那張笑臉就像一縷燦爛的陽(yáng)光,將那冰雪融化,讓我?guī)е一氐淖孕牛喊喝弧⑴钆畈匦τ睢?我眼中的春天是父親的一次叮囑,當(dāng)我陷入困惑,迷失方向時(shí),那叮囑就像是一束閃電,劃破烏云,驅(qū)走黑暗,讓我重新看到前方的燈塔,向著目標(biāo)前行…… 我眼中的春天是朋友的一句祝福,當(dāng)我成了一只落單的大雁,那祝福就像是傳來(lái)南方春暖的信息,讓我振翅飛翔,趕著和親密的伙伴團(tuán)聚,我的心不再孤單…… 我眼中的春天是大自然的綠色和生機(jī),是老師播撒的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,是親情綻放的最美麗的花朵,是伙伴們向我伸出的一雙雙友善的手。
在我眼中,我們班的班主任是最善解人意的老師。袁老師的的眼睛亮亮的,炯炯有神,但一遇到開(kāi)心的事就瞇成了一條縫;袁老師最有個(gè)性的“大波浪卷卷”頭不同于其他老師千篇一律的單一發(fā)型;袁老師最大的特點(diǎn)就非那兩顆潔白的門(mén)牙莫屬了。這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的班主任——袁老師。在以往學(xué)生眼里,布置大量作業(yè)是老師應(yīng)有的“特權(quán)”,但自從袁老師當(dāng)上了我們的班主任后,作業(yè)量卻大幅度降低,很是出乎我的意料。這種為小學(xué)生“減負(fù)”的方法非常有效,一經(jīng)實(shí)施便引起了反響,班上在很少有同學(xué)不交作業(yè),而且其他同學(xué)的作業(yè)也寫(xiě)得越來(lái)越認(rèn)真,越來(lái)越干凈、整潔了。到了五年級(jí),同學(xué)們的壓力也隨之增大。通常有老師占用班會(huì)的時(shí)間給大家復(fù)習(xí),雖然老師也是希望我們考試考個(gè)好成績(jī),但在緊張的復(fù)習(xí)階段中,唯獨(dú)班會(huì)是能讓自己放松下心情的寶貴時(shí)間。袁老師在考試前沒(méi)有占用班會(huì)課的時(shí)間,而是正好利用班會(huì)課帶著我們做游戲,特意為我們準(zhǔn)備調(diào)解狀態(tài)的一個(gè)時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們盡情享受了班會(huì)課的美好時(shí)光后,又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。果然同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍芯湍玫搅肆砀髯詽M(mǎn)意的成績(jī)!六年級(jí)開(kāi)學(xué),袁老師就給了我們一個(gè)最大的驚喜。和自己喜歡的同學(xué)、好朋友一起同桌一直以來(lái)是同學(xué)們一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),但袁老師去滿(mǎn)足了我們這個(gè)“夢(mèng)寐以求”的心愿。大多數(shù)同學(xué)和同桌一起進(jìn)步、一起努力、互相幫助,看來(lái),不一定兩個(gè)關(guān)系好的同學(xué)坐在一起就會(huì)講話(huà),就會(huì)退步,所以說(shuō),要敢于“創(chuàng)新”!我們做袁老師的學(xué)生最輕松!因?yàn)槲覀冇袀€(gè)善解人意的好老師!
我眼中的世界小學(xué)時(shí),我眼中的世界是純潔的,沒(méi)有煩惱圍繞著我,在身邊的,只有無(wú)盡的快樂(lè).有時(shí)候,我在想:我是不是一只小鳥(niǎo)呢?我的身邊有許多的朋友,我們經(jīng)常在一起玩耍,我們沒(méi)有任何傷害別人的意思.但后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界是一個(gè)虛偽的世界,每個(gè)人都有一張"羊皮",而在這張"羊皮"的背后,是一雙冷漠的眼睛,這時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不再變的單純,而我們,小小的年紀(jì)就懂得了什么是手段,我們知道了這個(gè)世界的一切都需要手段,不管這種手段是好是壞,都必須做.可是現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),人世間并不是只有這些,在這個(gè)變換莫測(cè)的世界里,還有一份人之間最好的東西—友誼.這個(gè)東西可以感化你心里的那冰冷的墻,它可以讓你感到幸福……世界在我們的眼中一直在不停的變換著,要在這個(gè)世界上立足,你就必須有著一顆清醒的大腦,也要用這顆大腦去面對(duì)這個(gè)世界.
文章TAG:我心目中的心目我心中心中

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