關于教育--興趣的重要性,人為什么要去做某一個件事情，除了激情和沖動以及身體賦予的欲望的控制，剩下的就是屬于理性控制的有用原則以及興趣，有用原則和環(huán)境以及興趣相互作用變成了習慣，而興趣則是植根于基因中，植根于靈魂之中，人天生喜歡做什么事情，喜歡以什么方式做事情，這些已經在出生的時候已經書寫到基因圖譜里面了，興趣不同于有用原則，有用原則隨著人的觀念變化可能一直在變，并且不一定是自己喜歡的，是一種短期推動力，而興趣是自己真正喜歡的，是一種持續(xù)的推動力,那些真正我們想要做的事情，使得我們能夠忍受各種不利的環(huán)境，并且一有機會使得我們去花時間和精力去完成他關于興趣的重要性的名言怎么寫,——愛因斯坦10、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機孩子有自己的興趣愛好的重要性,一、釋放孩子潛力。

一、釋放孩子潛力。每個人的潛力是無限的，但當我們遇到困難時，經常會產生畏難情緒，認為自己沒有能力克服困難局面，造成這種情況的原因是自己并沒有真正去挖掘自身所蘊含的潛能。培養(yǎng)孩子的興趣愛好就是幫助孩子挖掘自己的潛能，讓孩子意識到自身存在的長處和優(yōu)勢。二、增強孩子自信心。提升孩子自信心的方法很多，而培養(yǎng)孩子的興趣愛好無疑是最直接最有效的方法。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子從小就掌握一技之長，可以使孩子在內心之中形成一種心理優(yōu)勢，當需要發(fā)揮自己的特長時，孩子會不怯場，并顯得十分自信，甚至有強烈的表現欲望。三、培養(yǎng)孩子生存技能。大多數時候，興趣愛好只是一種精神需求，通過興趣愛好陶冶情操，調劑生活。但有時興趣愛好也是一種在社會上生存的技能，是一種賺錢的工具，比如有的人不光喜歡彈鋼琴，還可以通過教授他人彈鋼琴來獲取收入。當今社會是知識付費的時代，任何一技之長都可以變現，興趣愛好有可能成為孩子終身事業(yè)

1、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。——愛因斯坦2、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久3、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭4、有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬5、詩——是愛情難舍難分的姐妹。感情越是含蓄細膩，高尚，人對富于詩意的求愛方式就越敏感，越感興趣。——蘇霍姆林斯基6、一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。——黑格爾7、有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬8、一個明智地追求快樂的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設法培養(yǎng)其他許多閑情逸致。——羅素9、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。——愛因斯坦10、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機

人為什么要去做某一個件事情，除了激情和沖動以及身體賦予的欲望的控制，剩下的就是屬于理性控制的有用原則以及興趣，有用原則和環(huán)境以及興趣相互作用變成了習慣，而興趣則是植根于基因中，植根于靈魂之中，人天生喜歡做什么事情，喜歡以什么方式做事情，這些已經在出生的時候已經書寫到基因圖譜里面了，興趣不同于有用原則，有用原則隨著人的觀念變化可能一直在變，并且不一定是自己喜歡的，是一種短期推動力，而興趣是自己真正喜歡的，是一種持續(xù)的推動力。人們想要一件具體的事情需要一點細心，一點執(zhí)行力就可以了，而想要完成一件事業(yè)，需要的是數十年甚至一生的時間持續(xù)推動自己往這個目標進發(fā)，不是說說要努力，并強迫自己努力就可以做到的，需要的是來做靈魂真正的渴望。那些真正我們想要做的事情，使得我們能夠忍受各種不利的環(huán)境，并且一有機會使得我們去花時間和精力去完成他

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