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1，二年級數學小故事明個交作業急
2，數學小故事100字
3，大約40字的數學小故事
4，數學小故事20字
5，數學小故事
6，有趣的數學小故事50字數

1，二年級數學小故事明個交作業急

．兩個牧羊人聚在一起，甲對乙說：“要是你給我一只羊，我的羊數就比你的羊數多一倍.”而乙回答他說：“不，最好你給我一只羊，那樣我們兩個人的羊數就相等了.”聰明的小朋友，你算出他們每個人究竟有多少只羊了嗎？．

一個靠養老金生活的人,在醫院做一次小手術后回家.兩星期后,她接到醫院寄來的一張帳單,款數是63440美元.她看到偌大的數字,大驚失色,駭得心臟病猝發,倒地身亡.后來,有人向醫院一核對,原來是電腦把小數點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.點錯一個小數點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數學中,最微小的誤差也不能忽略.

二年級數學小故事明個交作業急

2，數學小故事100字

真正的數學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。

qev : 數學家小故事——庫默爾庫默爾屈就為一個中學教師時，有一天上課，在黑板上運算卻忘了七和九的乘積！他猶豫很久講不下去時，有學生說答案是61，他依著寫下了。怎知另一聲音說他應該寫69。庫默爾當然曉得正確答案只有一個，至于是61、69或其他數目，他不能決定了。于是他開始分析，高聲說61是質數，不會是一個乘積，65是5的倍數，67也是質數69看來太大，所以答案是63吧！（他沒有對學生說初八偶數排除的道理。）

數學小故事100字

3，大約40字的數學小故事

數學小故事：泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

有一次，媽媽問我，小名，你知道30×1等于多少嗎，我回答，30。媽媽說，真棒。于是，獎勵了我一個棒棒糖

點錯的小數點學數學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫厘,往往失之千里.一個靠養老金生活的人,在醫院做一次小手術后回家.兩星期后,她接到醫院寄來的一張帳單,款數是63440美元.她看到偌大的數字,大驚失色,駭得心臟病猝發,倒地身亡.后來,有人向醫院一核對,原來是電腦把小數點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.點錯一個小數點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數學中,最微小的誤差也不能忽略.數學魔術家一天，舉行了一場心算比賽。表演者是一位婦女，她名字叫a。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的電子計算機展開競賽。工作人員寫出一個201位的大數，求該數的23次方根。運算結果，a只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比a要多得多。這一奇聞，在國際上引起了轟動，a被稱為“數學魔術家”。希望幫到你o(∩_∩)o

大約40字的數學小故事

4，數學小故事20字

1、數學小故事——找零錢　　一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢．　　店里正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭．　　顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的．店主不得已向鄰居賠償了50元．隨后出門去追那個顧客，并把他抓住說：“你這個騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失．”　　這個顧客卻說：“一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元，因此我只拿了你70元．”請你計算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補充一下，手杖的成本是20元．如果這個顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢？2、故事：猴子撈帽一群猴子在井旁玩，一陣風將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來18個小伙伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4只猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來的？3、故事：蝸牛何時爬上井？一只蝸牛不小心掉進了一只枯井里，它趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀。又背負著這么重的殼，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終于爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅強的蝸牛終于爬上了井臺。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎？

只有一個面的紙：將紙條的一端翻轉180度后，與另一端連接，得到一個環。螞蟻從環上某點出發，繞一圈后回到原點。

5，數學小故事

大戰食數獸一天數學王國突然闖進一個三條腿怪獸,嚇得數字公民紛紛逃走.怪獸張開血盆大口,一口吞下數24.接著它又吞吃了另一個數44.奇怪的是,怪獸卻沒有吃數5.數學王國最高統治者零國王連夜和數1大臣商量對策.數14首先迎戰怪獸.怪獸力大無比,數14被摔昏過去.數6和數35舉起弓箭,連連發射,可是一點也傷不著怪獸.數100挺槍沖向怪獸.怪獸張開大嘴,一口吃了數100,嚇得數6、數35扶起數14趕緊逃竄.第二天,聰明的數1大臣想出了一個法子,派數60去迎戰怪獸.數60見怪獸沖了過來倒地一滾,變成了數2和數30,因為2×30＝60.怪獸一見掉頭跑了.數60連忙又變成數12和數5,因為12×5＝60.怪獸見狀掉轉頭又沖了過來.這時偵探數7回來報告說：“怪獸名叫食數獸.為了長出第4條腿,它專吃含因數4的數.”零國王和數1大臣連夜商量對策,第二天,零國王親自出戰與怪獸大戰起來.怪獸吞下零國王,倒地就死了.不一會兒,零國王領著幾個數字公民全走了出來.原來零國王鉆進怪獸肚子里,和這三個數作了連乘,結果都變成了0,怪獸就餓死了.眾人聽了,齊聲稱贊零國王既勇敢又聰明.數學王國一天,小動物們來到數學王國的城門,看到國王和兩位士兵站在城門前,國王對他們說;誰能計算出士兵身上的數學題,誰就可以進入數學王國.小動物們看到一位士兵身上的題目是:5+3+4=?他們異口同聲地說:等于12.另一位士兵身上的題目是:5/3*2=?小動物們又很快地回答出來了.國王讓小動物們進入王國.在王國里有許多各式各樣的數學題,有加有減有除有乘,他們在數學王國里學會了用加減乘除列式.時間過得很快他們告別國王,就回家了.哪吒和小豬熊的故事周末,哪吒和小豬熊一起到數學王國去玩.在那里,他們認識了許許多多的朋友,有1大哥、2小弟、3姐姐、4大媽……他們一見如故,就在草地上做起游戲來.一共做了6次游戲,每次用4分鐘,小豬熊玩累了,躺在草地上嚷起來：“我們已經玩了24分鐘了,又累又餓,去吃飯吧!”幾個朋友都同意了.于是,他們來到一家飯店,要了38個小饅頭,狼吞虎咽地吃了一些,盤子里還有15個,小豬熊一看,又叫起來：“呀!我們的飯量好大,已經吃了23個饅頭了.”哪吒笑著說：“小豬熊,你這不是很聰明嗎?”大家聽了,都哈哈大笑.數學王國聽說有個數學王國,小明和小芳想結伴到數學王國參觀.到了數學王國門口,門口有許多人,原來,要想進王國,必須先抽一道數學題,做對者方可入內.小明和小芳分別抽了一道題,由于兩人平日數學學得非常好,所以他們很快做出了數學題,順利進入了王國.進入王國以后,發現王國內所有的房屋、樹木、交通工具全都是由數字組成的.街道縱橫交錯像個迷宮,每走一個路口,都要做一道數學題,做錯了就會迷失方向,只能按原路返回.做對了,就可以跟數字小朋友做游戲,老鷹抓小雞、捉迷藏、跳蹦蹦床小明和小芳玩得可高興了,兩人相約一定要好好學習數學,下次還要來王國玩.小明進門口時抽到的數學題是：5X9-45= 小芳進門口時抽到的數學題是：45-5X9= 小朋友你會做嗎?5X9-45=0 45-5X9=0

6，有趣的數學小故事50字數

1、蒲豐試驗一天,法國數學家蒲豐請許多朋友到家里,做了一次試驗.蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫滿了等距離的平行線,他又拿出很多等長的小針,小針的長度都是平行線的一半.蒲豐說:“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說的做了。蒲豐的統計結果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說：“這個數是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值，而且投擲的次數越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗”。2、數學魔術家1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的電子計算機展開競賽。工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。3、八歲的高斯發現了數學定理德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大后他成為當代最杰出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認真，如果有機會還應該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話后就一言不發的拿起一本小說坐在椅子上看去了。教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一個數后就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案了。可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數值呢？高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數學上作了一些重要的研究了。