我要寫一首詩來贊美它,文青蛙寫詩，蝌蚪，水泡，水滴都來幫忙了,”青蛙不會說話,只有蝌蚪，水泡泡和一串水滴幫助小青蛙寫詩,青蛙的詩由“卦”字組成，卦是擬聲詞，是蕭青蛙的語言,文中生動地描繪了青蛙哇哇叫寫詩下雨天的場景,青蛙說:“我來寫詩La,青蛙說:“我要寫詩。

池塘里有一只可愛的小家伙青蛙?？吹匠乩锏暮苫ū纫欢浔纫欢?a href="/tag/1029.html" target="_blank" class="infotextkey">漂亮，荷葉像一個個綠色的大玉盤，它非常高興。它一會兒躲在荷葉下把荷葉當太陽傘，一會兒跳到荷葉上當舞臺展示自己的歌喉。小青蛙呱呱地叫個不停，好像在說:“多美的景色啊！我要寫一首詩來贊美它?！毙◎蝌铰犃?，游過來說:“我給你當逗號！”"魚說，"我會吐泡泡，給你一個句號！" "荷葉上的小水珠說:"我愿做你的省略號！""青蛙我高興得寫下了這樣一首詩:"嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎；呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱。

只有蝌蚪，水泡泡和一串水滴幫助小青蛙 寫詩。蝌蚪是逗號；水起泡作為句號；一串水滴是省略號。原文如下:下雨了，雨在下，沙來了。青蛙說:“我要寫詩！”小蝌蚪游過來說:“我想做你的逗號?！背靥晾锏乃菖菡f:“我可以有點句號了?！焙扇~上的一串水珠說:“我們可以是省略號?！鼻嗤軐懙?“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎。嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎?！?a href="/tag/87678.html" target="_blank" class="infotextkey">句子分析1。青蛙說:“我來寫詩 La！”青蛙不會說話。在這里，他們被寫成人類，使用擬人化的手法。2.小蝌蚪游過來說:“我想做你的逗號。”“小逗號”點出了小蝌蚪的外形特征，腦袋大，尾巴長。文中生動地描繪了青蛙哇哇叫寫詩下雨天的場景。我們直觀地理解逗號、句號、省略號的寫法。

根據上下文，可以加上句號、感嘆號和省略號。文青蛙 寫詩，蝌蚪，水泡，水滴都來幫忙了，蝌蚪是逗號，水泡是句號，一串水滴是省略號。青蛙的詩由“卦”字組成，卦是擬聲詞，是蕭青蛙的語言，延伸材料題目總結:本文運用擬人修辭手法，形象地描繪了青蛙在雨天用“呱呱”的叫聲寫詩的情景，并引入了逗號、句號、省略號三種標點符號，表現了青蛙對生命和自然的熱愛。蝌蚪可以是逗號，因為它有黑色的身體，大大的頭和長長的尾巴，它的形狀很像逗號，所以可以是逗號。