花幾萬(wàn)元進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這樣的家長(zhǎng)多了去了。曾經(jīng)身邊一個(gè)朋友就是這樣了，他的孩子學(xué)前班就被送進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，然后小學(xué)至初中都是在那里讀，今年中考了，成績(jī)也不好，只能考體育類(lèi)的特長(zhǎng)生班，最令朋友后悔的不是成績(jī)，而是朋友感覺(jué)孩子跟自己沒(méi)什么話(huà)父子之間不再有說(shuō)有笑了。

1、武漢實(shí)驗(yàn)小學(xué)好嗎？

正常帶上“實(shí)驗(yàn)”2字的學(xué)校都是比較好的，在師資和硬件配備上都不錯(cuò)，但是，凡事也有例外。比如，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有很大的關(guān)系，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，水平高，把學(xué)校辦的更上一層樓，有的校領(lǐng)導(dǎo)水平一般，學(xué)校則會(huì)走下坡路。還有就是自己的小孩不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)又不上心，去上再好的學(xué)校也沒(méi)用的，還是學(xué)不好，

在這里，據(jù)我自身的育兒經(jīng)驗(yàn)，我想說(shuō)的是，選擇學(xué)校固然重要，有個(gè)好的起點(diǎn)吧。但是，平時(shí)，一定要對(duì)孩子有要求，去關(guān)心，更要去鼓勵(lì)小孩子，小學(xué)生從生理和心里上都不成熟，一定要引導(dǎo)他們的思想和行為，比如，作業(yè)每天一定要檢查一下，對(duì)還是錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，訂正后學(xué)會(huì)為止；還有，小孩又有錯(cuò)了，先找出他的優(yōu)點(diǎn)放大鼓勵(lì)，再指出他的缺點(diǎn)讓其改正，這樣很容易接受的；還有，多與他的學(xué)校老師溝通，了解小孩在學(xué)校的狀況，以便更好的促使他學(xué)習(xí)更好。

2、花幾萬(wàn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)值得嗎？

花幾萬(wàn)元進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這樣的家長(zhǎng)多了去了，因?yàn)楝F(xiàn)在的人不缺那點(diǎn)錢(qián)，認(rèn)為讀書(shū)就像買(mǎi)東西，貴的就是好的。我卻認(rèn)為不值，原因有下面兩點(diǎn):第一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校一般都是全封閉式管理，小孩子在那樣的環(huán)境下讀書(shū)，離開(kāi)了家庭，父母生活，即使他們不會(huì)想著回家，經(jīng)過(guò)幾年的這樣的生活，跟父母會(huì)有隔閡嗎？曾經(jīng)身邊一個(gè)朋友就是這樣了，他的孩子學(xué)前班就被送進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，然后小學(xué)至初中都是在那里讀，今年中考了，成績(jī)也不好，只能考體育類(lèi)的特長(zhǎng)生班，最令朋友后悔的不是成績(jī)，而是朋友感覺(jué)孩子跟自己沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，父子之間不再有說(shuō)有笑了，

我就感覺(jué)這樣很可悲。朋友說(shuō)，第二孩子絕對(duì)不送去外面讀了，還有一個(gè)朋友，他的大兒子當(dāng)時(shí)小學(xué)讀四年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)的，人也有點(diǎn)小聰明，就是愛(ài)玩，一放假就跟小伙伴玩，讀書(shū)不夠刻苦。朋友怕兒子學(xué)壞了，就送他去縣城的實(shí)驗(yàn)學(xué)校住校，中學(xué)也一起在實(shí)驗(yàn)讀了，結(jié)果，中考也沒(méi)考上縣里的重點(diǎn)高中，只得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一件高中讀，人的性格也變得內(nèi)向了，朋友很后悔，到了他的小兒子讀小學(xué)，他就沒(méi)有送小兒子去外面讀了，結(jié)果，大兒子不干了，問(wèn)他爸，為什么沒(méi)有送弟弟去外面讀，而他就要去外面讀，

朋友無(wú)言以對(duì)了，這是我身邊朋友的事。第二點(diǎn)，高價(jià)民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施一流，里面的老師也比公辦學(xué)校的老師年輕、有活力，孩子在這樣的學(xué)校讀書(shū)，渾身上下都是優(yōu)越感、自豪感，他們會(huì)在這樣的環(huán)境下艱苦學(xué)習(xí)嗎？你已經(jīng)處在一個(gè)非常優(yōu)越的環(huán)境下生活了，你還會(huì)再去艱苦奮斗嗎？我看在這樣環(huán)境下，孩子學(xué)到的可能是物質(zhì)方面的互相攀比比較多吧。