美術(shù)教研活動(dòng)記錄，如何寫教研活動(dòng)記錄

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-29 19:44:55 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，如何寫教研活動(dòng)記錄
2，小班優(yōu)質(zhì)課春天真美教學(xué)研討活動(dòng)方案
3，淺談如何構(gòu)建和諧的家園共育教研活動(dòng)的活動(dòng)記錄
4，音體美教研組活動(dòng)記錄

1，如何寫教研活動(dòng)記錄

一、注意記錄格式： 1、活動(dòng)主題 2、活動(dòng)時(shí)間 3、活動(dòng)地點(diǎn) 4、主講人 5、活動(dòng)參與及聽(tīng)講人二、活動(dòng)過(guò)程記錄：過(guò)程記錄要實(shí)事求是，記錄真實(shí)內(nèi)容，反映真實(shí)過(guò)程，體現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景。 1、內(nèi)容記錄：若是講座，要注意記錄講座的主要內(nèi)容，重視條理性，文字要整潔。若是一堂課，要注意講課人所講的重點(diǎn)內(nèi)容及板書(shū)的內(nèi)容。不論是講座還是聽(tīng)課，記錄內(nèi)容一業(yè)要真實(shí)。 2、過(guò)程記錄：在講座或上課的過(guò)程中，圍繞內(nèi)容講解會(huì)有許多互動(dòng)的活動(dòng)，以及活動(dòng)的場(chǎng)景等的體現(xiàn)活動(dòng)效果的主體活動(dòng)要做好記錄。記錄時(shí)必須體現(xiàn)真實(shí)的場(chǎng)景或反映真實(shí)過(guò)程。 3、其它內(nèi)容

如何寫教研活動(dòng)記錄

2，小班優(yōu)質(zhì)課春天真美教學(xué)研討活動(dòng)方案

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第一部分：主題由來(lái)春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚，春風(fēng)、春雨、春天的花朵、春天的小動(dòng)物，這所有的一切構(gòu)成了一幅幅五彩的畫(huà)面，它深深地吸引著孩子們的目光。《綱要》中指出小班幼兒：“喜歡接觸、觀察身邊的自然環(huán)境，樂(lè)于提問(wèn)，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與好奇，注意自然環(huán)境的明顯變化；能發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并對(duì)他們感興趣，樂(lè)于告訴成人和同伴；喜歡用普通話與人交流，愿意在集體面前講話，能將自己想說(shuō)、想做的事情用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；嘗試用不同顏色、材料、工具，運(yùn)用畫(huà)、撕、剪等簡(jiǎn)單方法自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的樂(lè)趣。”為此，我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及幼兒的興趣所在設(shè)計(jì)了小班的主題活動(dòng)：美麗的春天。第二部分：主題目標(biāo)1．能根據(jù)畫(huà)面理解童話故事，體會(huì)童話中的美好情感。 2．感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)連貫和跳躍的唱法唱歌。 3．加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

小班優(yōu)質(zhì)課春天真美教學(xué)研討活動(dòng)方案

3，淺談如何構(gòu)建和諧的家園共育教研活動(dòng)的活動(dòng)記錄

新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:\"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。\"家長(zhǎng)是幼兒園教育的伙伴,家長(zhǎng)教育的得失伴隨著孩子一天天成長(zhǎng)。　　無(wú)論從教育的角度,還是從幼兒園發(fā)展的角度來(lái)看,幼兒扎實(shí)開(kāi)展好家園共育已成當(dāng)務(wù)之急。　　幼兒教育不僅包括幼兒園教育,同時(shí)還包含了家庭教育、社會(huì)教育,哪一項(xiàng)缺失都將嚴(yán)重影響幼兒的身心健康發(fā)展。當(dāng)前,家庭共育主要存在以下幾個(gè)方面的誤區(qū):(1)許多家長(zhǎng)普遍關(guān)注孩子早期智力的開(kāi)發(fā),不重視非智力的培養(yǎng),尤其是忽視做人的教育。突出表現(xiàn)為家庭教育小學(xué)化,單純地認(rèn)為家庭教育就是讓孩子早識(shí)字、會(huì)加減運(yùn)算、能認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音、熟練背誦古詩(shī)詞等,親朋好友聚會(huì)時(shí)讓孩子展露才藝為家長(zhǎng)掙足\"面子\"。這種做法只重視幼兒一時(shí)智力的培養(yǎng),忽略了生存、做人、合作、交往能力的熏陶,必然導(dǎo)致孩子片面地發(fā)展;(2)一些家長(zhǎng)單純認(rèn)為特長(zhǎng)教育就是素質(zhì)教育,平時(shí)只重視孩子特長(zhǎng)培養(yǎng),忽視身心的全面發(fā)展。一味地單方面督促孩子參加社會(huì)各類舞蹈、美術(shù)、音樂(lè)等興趣班,其結(jié)果必然導(dǎo)致孩子疲憊不堪,喪失了學(xué)習(xí)興趣;(3)一些幼兒園開(kāi)展家園共育,僅把家長(zhǎng)當(dāng)做聽(tīng)眾,導(dǎo)致家長(zhǎng)被動(dòng)服從,指導(dǎo)內(nèi)容又缺乏針對(duì)性,活動(dòng)很難讓家長(zhǎng)真正接受并內(nèi)化為教育子女的能力,嚴(yán)重影響家長(zhǎng)參與合作的主動(dòng)性和積極性。

淺談如何構(gòu)建和諧的家園共育教研活動(dòng)的活動(dòng)記錄

4，音體美教研組活動(dòng)記錄

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:sizhongtiyu音體美教研組活動(dòng)記錄1學(xué)科備課組別｜音體美｜活動(dòng)地點(diǎn)｜教研組｜活動(dòng)時(shí)間｜9.1｜主持人｜王亞平｜研修主題｜制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃｜參加｜活動(dòng)｜人員｜簽名｜活｜動(dòng)｜過(guò)｜程｜記｜錄｜以教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮音體美教師的技能和每一個(gè)人的特色。認(rèn)真探索“學(xué)”、“教”、“練”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，加強(qiáng)每一位教師的合作交流，提高教師教育教學(xué)水平。打造成一個(gè)有特色的教研組。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。｜具體措施｜（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教｜認(rèn)真開(kāi)展音體美教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)用性。｜（二）規(guī)范教學(xué)，明確教學(xué)要求｜音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學(xué)的工作效率。認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。｜（三）加強(qiáng)教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力｜1．真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。｜2．挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己