也無法得出2019年到底需要多少分才能錄取。比如，蘇州大學(xué)在某省2014年錄取平均分為365，金融學(xué)、會計學(xué)錄取分數(shù)線分別達到376、375，高出平均分10分以上，18年A志愿填報蘇州大學(xué)的江蘇省考生，分數(shù)在全省理科排名6000名、文科排名1000名以內(nèi)（含），兩門選測科目等級不低于“A”“A”（含），錄取在天賜莊校區(qū)學(xué)院就讀的學(xué)生，如本人自愿可優(yōu)先安排至蘇州大學(xué)人才培養(yǎng)試點書院——敬文書院，并在國際交流項目中優(yōu)先給予考慮。
一、不能看分數(shù)，每年的分數(shù)，無法簡單對比每年的高考分數(shù)，因為試卷難度不同，考生數(shù)不同，評卷老師不同，單比分數(shù)，是沒有可比性的。從上表中，你可以看出，蘇州大學(xué)在2018年四川省理科錄取分為626，而在2017年為592分，如果比較分數(shù)是無法比較的，也無法得出2019年到底需要多少分才能錄取。二、高分看位次，波動看排名，兩者結(jié)合，基本上可以測算出錄取數(shù)據(jù)如果比較下位次，你就會發(fā)現(xiàn)，蘇州大學(xué)2017年對應(yīng)的位次是14149，分數(shù)為592而2018年對應(yīng)的位次是12271，分數(shù)為6262018年的14207位次對應(yīng)的分數(shù)為622，
從數(shù)據(jù)波動的角度來看，2018年比2017年要上浮4分左右的位次（626-622的位次），這個波動，對于一所大學(xué)的錄取來說，是基本上可以接受的。由此，我們可以得出結(jié)論，四川省理科蘇州大學(xué)在2019年的錄取位次，可能會在12000-14000位次波動，三、勛哥建議1、志愿填報其實并不復(fù)雜，只要學(xué)會了分析錄取數(shù)據(jù)的方法，就相對簡單了。
2、福建省考生報蘇州大學(xué)，排名要多少？
蘇州大學(xué)是一所十分低調(diào)的211大學(xué)，雖然不太張揚，但特色鮮明、實力強勁，學(xué)校有4個校區(qū)，30個學(xué)院，130個本科專業(yè)，一級學(xué)科碩士、博士學(xué)位授權(quán)點分別有50個、28個。學(xué)科方面，有軟件工程、設(shè)計學(xué)2個A-級學(xué)科，還有法學(xué)、體育學(xué)、外國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)工程、紡織科學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等12個B 級學(xué)科，
該校的優(yōu)勢學(xué)科覆蓋理、工、文、法、醫(yī)、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，綜合性強，是文科、理科考生都愛報考的一所大學(xué)。2018、2019、2020年，蘇州大學(xué)在福建省最低錄取分數(shù)線/位次分別為：理科590/6634、584/6857、611/7199，文科611/1252、601/1196、601/1409，錄取最低位次相對較穩(wěn)定，理科在6600-7200名左右，文科在1200-1400名左右，
但上述只是錄取最低分數(shù)的位次，也只能代表冷門專業(yè)和調(diào)劑專業(yè)的錄取分數(shù)和位次。實際上一些熱門的專業(yè)錄取分數(shù)更高，少數(shù)專業(yè)錄取分數(shù)甚至高出十幾分以上，比如，蘇州大學(xué)在某省2014年錄取平均分為365，金融學(xué)、會計學(xué)錄取分數(shù)線分別達到376、375，高出平均分10分以上。蘇州大學(xué)在福建招生計劃很少，2020年理科招生49人、文科招生14人，因此考取的難度很大，
3、蘇州大學(xué)怎么樣？
此外，蘇州大學(xué)于2017年入選全國博士研究生教育綜合改革試點高校，也是全國14所入選高校中唯一的“211工程”高校。蘇州大學(xué)全面貫通本科生及研究生課程教育，本科生可修讀研究生課程，修讀合格后可申請研究生課程成績及學(xué)分認定，同時，學(xué)校還實施了“博士研究生候選人”培養(yǎng)計劃，獲得推免資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生將有機會入選該計劃，實行本科生到博士研究生的連續(xù)培養(yǎng)，打通優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀博士學(xué)位的通道。
蘇大敬文書院成立于2011年，是該校探索全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的“特區(qū)”，定位于本科生教育的第二課堂，敬文書院參照國外“書院制”模式組建，將不同學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生匯聚在一個小型社區(qū)進行集中管理，積極探索文理滲透、學(xué)科交叉育人的人才培養(yǎng)新模式。書院推行導(dǎo)師制，導(dǎo)師常駐書院辦公，與學(xué)生零距離接觸，為學(xué)生的成長成才提供全天候、個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生優(yōu)先發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展。
