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兒童教育書籍,有什么比較好的兒童教育類的書籍

來源:整理 時間:2022-12-13 02:10:10 編輯:好學習 手機版

1,有什么比較好的兒童教育類的書籍

《窗邊的小豆豆》,《霧都孤兒》,《一千零一夜》,《安徒生童話》,《伊索寓言》,《十萬個為什么》。 暫時只能想這么多了

有什么比較好的兒童教育類的書籍

2,兒童教育類書籍

因為自己也是兩個孩子的媽媽,所以也看了不少兒童教育書籍。其中有五本(套)書籍推薦給大家。(一) 《捕捉兒童敏感期》本書收錄了200多個孩子(0~10歲)敏感期的真實案例,所有案例由家長或老師記錄,孫瑞雪點評。中外教育史上,這是第一次大規(guī)模、全面深入地揭示敏感期這一生命現象,它就像一把打造了10年的金鑰匙,引領讀者了解兒童成長的規(guī)律,破解兒童內心的秘密。(二)《正面管教》由(美國)尼爾森編著,它是一本讓數百萬孩子,家長和老師受益終身的經典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業(yè)成績。(三)《心理營養(yǎng)》本書中,作者闡述了“心理營養(yǎng)”的理念,同時介紹了氣質理論在親子教育中的應用。結合“心理營養(yǎng)”的理念和氣質理論,作者從12個方面全方位回答了父母育兒中的常見問題。五大心理營養(yǎng):無條件的接納;此時此刻,我生命中你最重要;安全感;肯定、贊美、認同;學習、認知、模范。(四)《親子關系全面技巧》本書是著名NLP導師李中瑩先生“家庭大學”系列培訓計劃中的一個主題課程,作者結合多年親子關系有關研究和實踐,從家長怎樣看待自己的身份、理想的家庭環(huán)境、父母對待孩子的引導模式、因時施教、情緒教育、親子溝通、正確對待孩子的學業(yè)、消除家長壓力等方面行文,全面、系統(tǒng)地介紹了親子關系的各種技巧,為家長正確處理親子關系提供了一種簡單易學而又極具可操作性的參照模式。(五)《如何說孩子才會聽》很多時候面對孩子我們不是不知道怎么做,而是不知道如何去做,換個方式和思維,很多事情也許會有不同的發(fā)展。這本書很精簡、實用,書中的例子有很強的操作性,能幫助你如何面對孩子傾聽他們的感受。非常有啟發(fā)的一本書,看過后也許會有很多新的教育想法。以上是我推薦給大家的5本書,然后這并沒有什么用,除非你學習了,悟到了,做到了。

兒童教育類書籍

3,學學前教育必看的有哪些書

我就是學幼兒教育的,必看的書是幼兒心理學,幼兒衛(wèi)生保健學,幼兒文學,幼兒教育學,幼兒園教育活動設計與實踐。另外生物,地理,計算機,聲樂,鋼琴,舞蹈,美術,美工都得學一學,總之,學前教育需要知識面廣一些。

學學前教育必看的有哪些書

4,教育孩子的書籍排行榜必讀的10本書

十大家庭教育經典書籍愛彌兒、《民主主義與教育》、《家庭教育》、《有吸收力的心靈》、《小王子》、《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》、《孩子,把你的手給我》、《正面管教》、《窗邊的小豆豆》、《孩子你慢慢來》。1、愛彌兒。一本寓意深刻的成長小說,一部生動有趣的教育論著。法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭根據兒童年齡提出了對不同年齡階段兒童進行教育的原則、內容和方法。他告訴我們,遵從孩子的天性,讓他們自由成長更有助天才的培養(yǎng),可以說這是每一個為人父母者都應該閱讀的書。2、《民主主義與教育》。本書系美國著名教育家杜威的代表作,是一部堪與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》相提并論的巨著。在本書中,杜威全面闡述了他的實用主義教育理論,把民主的思想引入教育,就教育的本質、目的、內容、方法、教材等問題提出了獨特的見解。3、《家庭教育》。1925年,我國現代兒童教育開創(chuàng)者、兒童心理學奠基人陳鶴琴的著作《家庭教育》問世。 在書中,陳鶴琴將對三歲兒子與剛出生女兒的教育過程與心得記錄下來,結合兒童心理學原理與兒童發(fā)育、成長規(guī)律,歸納、總結為101條教導原則,成為中國現代兒童教育傳世經典。4、《有吸收力的心靈》。瑪麗亞·蒙臺梭利是20世紀享譽全球的幼兒教育家。她創(chuàng)立的獨特的幼兒教育法風靡世界。這本書是其最受歡迎,且最能表現她富有革命意義理論的書。她說,孩子的知識不是通過教育得到的,而是通過兒童在他們特定的環(huán)境中吸取經驗得來的。讀這本書,相信對很多父母會有很大啟發(fā)。5、《小王子》。作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞,沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關系的批判,對真善美的謳歌。每個父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。它伴隨了一代又一代孩子的成長,引發(fā)了一代又一代成人的無限感悟。6、《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》。閱讀本書的經歷,將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程,它給了你走進孩子內心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法,本書將幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺,使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。7、《孩子,把你的手給我》。本書的主旨非常明確,就是講父母如何正確有效地與孩子溝通。這是一個實用指南,給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。 它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出的具體建議,指導父母在跟孩子相處時彼此尊重。8、《正面管教》。沒有哪個教育者不為了孩子而竭盡全力,但美好的愿望卻不一定給孩子帶來好的結果。所謂正面管教,意思就是不打不罵也不嬌生慣養(yǎng)地養(yǎng)育出一個優(yōu)秀的孩子。不管你的孩子幾歲,你都能從此書中獲得一些教育心得和靈感。9、《窗邊的小豆豆》。這本兒童教育書籍,用一個孩子的成長把一種全新的教育理念展現給我們。 書中一個被傳統(tǒng)學校認為是“有問題”的小學生,卻在巴學園健康成長。盡管巴學園是一個理想的世界,但巴學園把握了教育孩子的真諦,抓住了孩子的天性,引導鼓勵孩子去學習知識,去體驗生活,去探索世界的做法,卻對我們有很大啟迪意義。10、《孩子你慢慢來》。本書筆法細膩,再現了作者與孩子關系的每一個片段,從孩子出生到蹣跚學步、學習語言、認識事物、上學……她以一名普通母親的視角,寫出自己與孩子之間的教與被教,為人母給她帶來的人性體驗,以及做母親之后,如何用母愛呵護孩子的成長,讓孩子能以有這樣的母親而自豪等等。

5,關于教育孩子書籍有哪些

朋友你說的是林巨老師吧?林巨著名兒童教育家,花徑美德工程創(chuàng)辦人、生命教育學的開拓者、實踐者和弘揚者,北大心理系畢業(yè)、創(chuàng)辦花徑美德幼兒園8年,投身幼兒教育和家庭教育10年。十年來,他為了我國的生命成長教育和生命教育,為了兒童的健全人格培養(yǎng),為了給孩子沒有傷害的教育。一直全身心投入到生命教育領域的研究之中,一直親臨教學第一線。我們家也買了林巨老師父母決定孩子成敗的教程,覺得非常好
《卡爾.威特的教育》(德國),賞識教育(臺灣周弘)

6,適合教育孩子的書有哪些

  家庭教育是一門綜合性很高的藝術,也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識進行教育孩子,所以父母多看一些教育孩子的書籍很有必要。以下是我分享給大家的適合教育孩子的書,希望可以幫到你!  適合教育孩子的書   1.《正面管教》   [美] 尼爾森   推薦理由:簡·尼爾森(Jane? Nelsen),教育學博士,杰出的心理學家、教育家,加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師,美國“正面管教協(xié)會”的創(chuàng)始人。她是 7個孩子的母親,曾經擔任過10年的有關兒童發(fā)展的小說、大學心理咨詢教師。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。   孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業(yè)成績。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力,它是一本讓數百萬孩子,家長和老師受益終身的經典之作。   2.陳鶴琴《家庭教育》   推薦理由:陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家。早年畢業(yè)于清華大學,1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心,將“大自然、大社會都是活材料”概括為“活教育”的課程,兩個主張其一是“我們教小孩子當折其衷:一方面予以充分機會以發(fā)展自動的能力和健全的意志,一方面限以自由范圍使他不得隨意亂動,以免侵犯他人的權利。教育若能如此折衷施去,小孩子未有不受其惠的。”   這本書是影響了幾代中國人的家教經典,書中事例主要來自于作者的兒子一鳴,因此,此書是將“別人的學說在一鳴身上印證,自己的學說在一鳴身上歸納”。時代在發(fā)展,但本書仍是書林中的佼佼者。   3.魏書生《好父母 好家教》   推薦理由:魏書生是當代著名教育改革家,全國中青年有突出貢獻專家,是真正從一線教師煉成的教育家,他影響了全國的班主任,他說:“一個改革者應該有科學家的頭腦,企業(yè)家的氣魄,未來學家的眼光。”這句話不也是家長在家庭教育中應該具備的嗎?   這本書淺顯易懂,是幫助家長從學校老師的角度來看孩子,是家長、學生、老師三者之間的橋梁,是加強家庭、家校、師生凝聚力的書,不容錯過!   4.王東華《發(fā)現母親》   推薦理由:當代中國最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國空前的“母親危機”,作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行了嚴肅而深入地思考,提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才,但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!   教育孩子的方法   第一、尊重孩子的選擇   孩子上小學是我給她選的學校,對中學的擇校,我沒有盲目地按自己的想法給她選學校。小學畢業(yè)前,帶她去看了兩三所學校,問她準備上哪所中學,她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語,有大師說興趣是最好的老師,我想她一定會在外語校的培養(yǎng)下健康成長的,因此支持她的決定。   初中畢業(yè)了,又面臨擇校,這時她已有了自己未來的目標,雖然不太具體,但要去美國讀大學的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試,義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上,我還是很慎重的。多次咨詢朋友,并結合她的具體情況,決定支持她讀國際部的意見。   在一些興趣愛好的培養(yǎng)上,也要尊重孩子的選擇。   十歲之前參加很多所謂的興趣班學習,朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等,基本都是家長的意思,沒有一樣是她感興趣的,所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球,找了重慶最好的教練,歷經多年訓練,但由于本人沒有興趣,每次訓練都當任務完成,沒有主動性,所以,并沒有成為同年齡人中的佼佼者,但收獲了意志品質,鍛煉了獨立性,同時增強了體質。初二的某一天孩子突然給媽媽說,她喜歡唱歌。我們想,這是好事情,就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣,每次學習都很認真,效果也不錯,老師說孩子不走專業(yè)音樂道路太可惜了。現在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團的成員,經常參加當地的一些演出。再次說明興趣是最好的老師。   第二、家長要有正確的定位   父母不只是給孩子生命并將其撫養(yǎng)成人的家長,同時也要是孩子的朋友。家長應在長輩的尊嚴與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導師,在孩子迷茫時要給予正確的引導,要直言不諱地指出孩子的缺點。   家長要成為孩子的朋友,要經常與孩子溝通并一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動,或給孩子推薦一些書,經常和她聊天,了解她的內心的想法,鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多,很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事,如購物,或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學三年級就獨自坐公交車上學,本可以和我一起坐車走,但我沒有那樣做。對學習上的事,我向來主張孩子自己解決,決不做陪做作業(yè)的家長,即使是小學階段也是如此。   第三、鼓勵孩子以平和的心態(tài)積極融入寄宿家庭和學校的生活   孩子去美國三個多月了,我們主要是通過QQ和她交流,了解她的學習生活情況。總的來說,感覺她在那邊過得非常好,與家庭相處非常和諧,已經克服了剛去時的念家與不適應。我們常給她說,要把自己當成寄宿家庭的一員,主動承擔一些力所能及的家務勞動。已經學會一些中國菜,廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學校的一些活動。她參加了聯(lián)合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動,參加了合唱團的社區(qū)演出,參加了排球和籃球訓練。本想參加乒乓球隊的,遺憾的是學校沒乒乓球隊。   教育孩子的原則   一、“愛而不溺,嚴而不厲”原則   教育孩子要“愛而不溺,嚴而不厲”,被溺愛的孩子很多都不成材,有的還出現了家長很不愿意看到的結果,這是一個個溺愛的行為長期積累起來的必然結果。   家長對孩子要做到愛而不溺,應注意以下幾點:   第一,家長要正確對待孩子的要求。人都是有需求的,而且是多方面的,往往也是無止境的。對孩子的需求要具體分析,要以家庭的實際經濟狀況和有利于孩子的身心健康為前提,不能百依百順,有求必應。過分地滿足孩子的需求容易引發(fā)孩子過高的欲望,養(yǎng)成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時,勢必引起孩子的不滿,致使難以管教。當其欲望強烈而又得不到滿足時,就容易走上邪門歪道,這是每位家長需要注意的。   第二,對孩子的合理要求,在家庭的情況下,就盡量給予滿足。如孩子要求給買一些有利于增長知識,開發(fā)智力,豐富精神生活的兒童書畫及必要的生活、娛樂用品,一般應給予滿足。若家長一時難以辦到時,應向孩子說明理由。在教育孩子時,家長既要積極為促進孩子的身心健康創(chuàng)造條件,也要教育孩子注意節(jié)約儉樸,防止養(yǎng)成揮霍浪費的不良習慣。   父母不能溺愛孩子,并不是說要對孩子要特別嚴苛,過分嚴厲也是不對的。我們所說的嚴格要求是根據孩子的發(fā)展水平和年齡特點,以取得良好教育效果為前提的。如果“嚴”得出了格,就會走向反面,為此家長必須遵循以下幾點:   首先,父母提出的要求是合理的,是符合孩子實際情況又有利孩子身心健康的。要求四歲的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的,但要求孩子與父母走得一樣快一樣遠就不合理了。   其次,父母提出的要求必須是適當的,是孩子經過努力可以做到的,若要求過高,孩子即使經過努力也無法達到,就會使孩子喪失信心,也就起不到教育效果。   最后一點是,父母對孩子的要求一經提出,就要督促孩子認真做到,不能說了不算數,或者干也行,不干也行,而是一定要讓孩子做到,否則就起不到教育效果。   二、寬嚴相濟的管理原則   教育孩子應當“寬嚴相濟”。要記住:批評是踩剎車,賞識是踩油門。批評孩子是為了防止再次犯同樣錯誤,而不是為了讓孩子的心情變得更糟。我們的家長常常喜歡在批評時強迫孩子,說你下一次要給我考多少名,多少分,不然就怎么怎么樣等等.家長應該知道:強迫最多能達到您的目標,不可能超越目標,有時還會走向目標的反面。一味地批評孩子只會讓學習的效率更低下,而適當的表揚會使孩子充滿學習的信心,因此批評要與賞識相結合才能事半功倍,很多家長認為批評是教育,賞識不是教育,這是認識誤區(qū)。   三、賞識努力而不是聰明原則   要賞識孩子的努力而不是聰明,因為聰明與漂亮是先天的優(yōu)勢,而不是值得炫耀的資本和技能,但努力則不然,它是孩子后天的應該予以肯定。努力不一定會成功,但成功卻永遠需要努力。所以,家長若想激勵孩子在學習上取得更好的成績,最好的辦法不是贊揚他們聰明,而是鼓勵他們刻苦學習。聰明而不努力也會一事無成,努力+正常的智力也能成功,在平常家長就應該賞識孩子的每一個進步,賞識孩子獨立完成作業(yè)的努力態(tài)度,賞識孩子為改善學習方法而作的努力。我們中國的家長都喜歡夸獎別人的孩子聰明呀,漂亮呀什么的,這是一個誤區(qū)。   四、不要進行破壞式批評原則   批評孩子時不要進行破壞式的批評,有些家長常常不注意這些,批評孩子時言語過激,甚至打罵孩子。如:罵孩子“笨得像個豬”,“你看看人家誰誰誰”,結果傷害了孩子的自尊心,容易引起孩子的逆反。在中國這樣的父母不在少數,在批評孩子的時候,沒有建設性的意見,一味地指責;對錯誤進行反復的、連續(xù)性的批評;態(tài)度粗暴、言語苛刻、諷刺嘲笑,傷害傷害孩子的自尊、對其改正錯誤起著阻礙和破壞性作用的批評。這樣的破壞性批評對孩子成長極為有害,孩子的心理是簡單和開放的,沒有足夠的經驗來使他對于自己的判斷有信心,家長的破壞式批評往往會徹底摧毀孩子的自信心;孩子的心靈是單純而稚嫩的,當家長采用破壞性批評以諷刺挖苦嘲笑等方式對待犯錯誤的孩子時,會嚴重損傷孩子的自尊心;破壞性批評針對的是人,就會造成父母與孩子之間的情感沖突和矛盾,會徹底破壞親子之間的關系。   五、循序漸進,量力而行的原則   循序漸進,量力而行的基本含義是指在家庭教育中必須根據孩子身心實際發(fā)展水平,遵循由易到難逐步提高的順序進行,要貫徹好這一原則,需要注意以下幾點:   第一、全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平做到量力而行。所謂“跳一跳夠得著”就是這個道理。要激勵孩子學習某種知識,當這種知識與孩子已有的知識水平相差不大時,他不僅愿學,有能力學,而且也容易引發(fā)孩子學習的興趣。如果相差很大,甚至超過孩子的實際發(fā)展水平,他就不愿學,也學不懂,當然就提不起興趣,甚至產生厭倦或抵觸情緒。   第二、給孩子設定目標時要長期目標和短期目標相結合,制定短期目標要量力而行,要使孩子“伸手夠不到,跳一跳摸得到”。孩子這次考了30名,下次的目標就是28名,再下次25名……這樣逐漸達成目標就能持續(xù)增強孩子的自信心。倘若目標設置的過高,孩子認為達不到,則會挫敗孩子的自信心和積極性。孩子一個接著一個的短期目標實現了,離長期目標也就越來越近了。有些家長經常把長短期目標相混淆,結果反而會引起孩子的逆反。 猜你喜歡: 1. 父母教育孩子必看書本 2. 教育孩子方面有哪些好的方法 3. 教育孩子書籍排行 4. 8本教育孩子的書籍推薦 5. 父母必看的經典教育書籍

7,教育孩子必看的書籍有哪些

孩子看的書
木偶奇遇記是兒童必讀書籍
家長需要看的教育書籍有以下幾類:早教類:《早教革 命》、《卡爾威特的教育》、《杜曼早教》親子教育類: 《天才是教出來的》、《自信是教出來的》、《教孩子為自己的行為負責》、《誰改變了孩子的思維》中國暢銷教育書類:《最美的教育最簡單》、《好媽媽勝過好老師》歐美經典類:《你是我的孩子》 、《說故事給我聽》、《跟我分享這些秘密》,《愛你本來的樣子》和《王者之歌》
必看的書籍是絕對沒有的,因為好的書太多了,實在說不出要看哪個不看哪個。 多多益善吧。 如果一定要選出一個必須的話, 我推薦《紅樓夢》和《論語》。

8,請推薦一本教育孩子的好書

怎么說孩子才會聽、培養(yǎng)優(yōu)秀子女的規(guī)律等書籍是比較流行的。還有你可以去看看博瑞智教育的網站,上面有視頻可以參考一下。教育孩子首先教育自己,畢竟父母是孩子的第一老師,影響孩子的一生,所以不妨也看看怎么做好父母角色的書籍。
《不輸在家庭教育上》是一本由300多位家庭教育指導專家通過實戰(zhàn)教育寫出來的,都是教育孩子的真實體會和案例,如果你需要,可以和我聯(lián)系
《安妮日記》 戰(zhàn)爭中青春期少女的日記~11歲,也快要長大了 《魯賓遜漂流記》 一個自己生存,自己獨立的故事 《王子與貧兒》 王子與貧兒,一個比較現實的故事,以孩子的眼光
巔峰家教智慧、愛的教育、好媽媽勝過好老師、和兒子一起成長

9,幼兒教育類有什么書

一說起“早期閱讀”,人們往往容易把它和識字聯(lián)系在一起。其實早期閱讀的范圍很廣泛。   北京師范大學教育系的劉炎教授認為:嬰幼兒憑色彩、圖像和成人的言語以及文字來理解以圖為主的低幼兒童讀物的所有活動都是早期閱讀。   盡管在理論上父母比較認同以上觀點,但在為孩子購買圖書時,父母首選的還是“智力類”圖書。其次是“知識類”圖書。但孩子喜歡的是“動畫類”圖書。因而在購書時父母和孩子往往發(fā)生矛盾。父母購書時目的明確,把書視作開發(fā)孩子智力的工具,卻較少考慮孩子的興趣和書籍所具備的娛樂性等特點。   另外,幼兒“故事類”圖書也是父母鮮有選擇的。因此,父母對“書籍”作為一種文學作品學習的有效手段重視不夠,從而造成幼兒圖書內容的片面化。
當然是玩~~但你一定要培他一起玩~從中發(fā)現他的天賦~~知道嗎~讓你的孩子服從中國教育等于讓你的孩子成為一個無用的考生~~知道世界是怎么樣評價中國學生的嗎~中國學生綜合能力力差~實踐能力差~人際交往能力差~獨立生活能力差~~~~很多啊~~~~發(fā)現了你的孩子的天賦后~要去培養(yǎng)~~~學習只會磨滅孩子的天性~~書是有必要的~但應該買些圖畫類的~~記住~多培他們玩~~~

10,關于教育孩子的書籍

鄰居老劉有個孩子6歲多,老劉經常打孩子,我勸他,他卻說孩子不聽話、每天三哭,這樣的孩子長大沒出息,所以動了粗。我把學過的“玩住孩子”拿給他看,現在好了,再也沒聽到孩子哭過,他也不打過孩子了!真像你們說的那樣,可以讓孩子少流90%眼淚!真神了!“玩住孩子”告訴家長在各種情況下如何引導孩子,引導兩個字比拳頭管用啊!最近,小區(qū)鄰居們都說我是教育孩子的高手,都特別喜歡跟我聊孩子教育,其實有什么呢,這都是拜《玩住孩子》家長課程所賜,非常感謝!!!往往很多家長總是在孩子出問題了,才想起了如何來解決問題,如何來正確的教育引導孩子,能不能做到未雨綢繆?而不亡羊補牢。如何教育孩子的書籍:玩住孩子的方法 這套書分為男孩篇和女孩篇兩本,針對男孩女孩在成長過程中的不同的情況和問題做出了詳細的系統(tǒng)化的講解。下面我們就一起來分享幾條比較經典的篇章。在男孩篇中對關于如何保障兒子一定成功,如何遠離失敗,如何進行0-6歲的早期教育、保障孩子一生平安、對孩子進行性教育、培養(yǎng)孩子學習興趣、建立融洽的人際關系,給孩子一個幸福的生活。女孩篇如何保障女兒不斷成功,如引導女兒愛好學習,如何保障孩子一生平安、如何影響女兒擁有融洽的人際關系,如何協(xié)助女兒樹立良好的個性,如何造就女兒的堅強意志力,如何誘導女兒樹立完美的金錢觀,女兒的幸福人生。作為家長,請一定告訴孩子:世界上沒有丑女人,只有懶女人,女孩子一定要會打扮自己。你要告訴孩子,在你們心目中,她是最美的,并且說出優(yōu)勢的具體部位,幫助孩子建立自信,并引導孩子開始培養(yǎng)好習慣。————女孩篇之女兒的幸福人生親子教育專家周正老師的《玩住孩子》,一經發(fā)售,就受到眾多家長的喜愛,并且備受推崇,它讓很多家長在迷惘中看到了教育孩子的秘訣,并獲益匪淺;讓很多家長的思想和心靈得到了洗禮和升華;讓很多家長的孩子得到真正的收益,他們正健康快樂的成長著!
每個做父母的都有望子成龍、望女成鳳的殷切心情,希望從成功者的身上學習一些值得借鑒的方法,當然并不是不可以,但是每個孩子都是與眾不同的存在,天生的資質和后天的環(huán)境都在起著或多或少的影響。關于成功的孩子一類的文章我也看過不少,一般都是家庭比較和睦,從小注重孩子良好學習習慣的養(yǎng)成,家長以身作則等等,多鼓勵少批評,和孩子做朋友,最好能成為無話不談的朋友。還要培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,對孩子將來的學習和生活都大有好處。如果你想了解孩子每個階段的習性,特點、需求一類的,建議還是看一些青少年心理學方面的書籍比較合適。或者兒童心理學。
文章TAG:兒童教育書籍兒童兒童教育教育

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