\n專科教育應當使學生掌握本專業所必需的基礎理論和專業知識，具備從事本專業實際工作的基本技能和能力,按類型分，本科生接受普通本科教育,按學制:專科生學制三年，本科學制四年,專科生一般接受的是高等職業教育,按照高等教育的層次劃分，專科生、本科生、研究生都屬于高等教育體系,專科生也屬于大學生,專科生是大學生。

專科生是大學生。\n College，學院的簡稱，是高等教育的基礎部分。一般招高中畢業生或同等學力者，修業年限多為三年(非全日制大專修業年限視情況而定)。\n專科教育應當使學生掌握本專業所必需的基礎理論和專業知識，具備從事本專業實際工作的基本技能和能力。\n專科教育的基本修業年限為二至三年，非全日制高等教育的修業年限應視情況而定。高等學校可以根據實際需要調整修業年限。\n \普通高等教育\ n包括普通全日制博士生、普通全日制碩士生(包括學術型碩士和專業型碩士)、普通全日制本科生和普通全日制專科學校。\n中華人民共和國實施普通高等教育的學校包括普通全日制本科及以上(大學(含職業大學、職業技術大學)、專科和獨立學院)和普通全日制專科(大學(含職業大學)、專科(含職業學院、職業技術學院)、專科)。

專科生也屬于大學生。\n大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育，尚未畢業或已經高等教育畢業進入社會的一群人。\n中國已經建立了世界上最大的高等教育體系。按照高等教育的層次劃分，專科生、本科生、研究生都屬于高等教育體系。按學制:專科生學制三年，本科學制四年。按類型分，本科生接受普通本科教育。當然，近年來我國也成立了一批高職本科院校，高職本科也屬于本科的范疇。專科生一般接受的是高等職業教育。\n近年來，隨著國家對職業教育的大力支持，學院的辦學條件和師資隊伍得到了明顯改善。

首先，從就業率來看，數據還不錯(當然，因為學校追求就業率，這個數據的質量并沒有看起來那么好，但這點無論本科與否都會存在)\n\n其次，從就業崗位來看，如果本科從比較好的院校出來，有可能從事比較高的崗位，但大部分還是從基層做起。如果你是專科，是不是機構無所謂，基本上，你從底層開始。晉升管理方面，本科晉升機會較多，管理崗位對學歷要求較高，專科生的晉升路徑多為技術晉升，晉升為技術大牛。\ n \ n \從工作環境來看，專科生的工作環境也可以很舒適，因為互聯網和銷售行業門檻低，工作環境更專業。Emmmmm，應該沒人覺得專科生畢業后大多去做一線組裝工，。，這是一個很大的誤解。\ n最后，工資，誠然，在面試中，本科會高于專科生同樣的職位，hhhh。但是未來的升職加薪一方面取決于個人表現，另一方面也取決于你選擇的行業和崗位，有些崗位發展空間有限，一看就有的。