重點說私辦公助，這類學校里邊會有一部分事業編制名額，人在私立學校任教，但工資和人事關系在公立學校，一般工資結構是既領著事業工資又拿著私立補助，不過這類都是學科骨干或者臺柱子，是請來帶動學科或者撐門面的。正規的編制分公務員和事業編制，由當地編辦或編委三定方案（定編，定員，定崗）給予核定，每個學校的核定教師崗位都是備案著的。

1、中學在編教師工資一年多少？

你的問題太寬泛了，無法回答你，如果想說清楚問題，需要許多時間。因為在編教師工資的多少涉及到下列條件：1，地方，同一地方又分城市，農村，2，年（工）齡，影響薪級。3，職稱；見習期，初級職稱，又分12，11檔，中級10，9，8檔，副高7，6，5檔，正高，4，3，2，檔，4，擔讓領導工作，屬于政府序列的，處級，科級，校長，書記，中層領導，考研室主任，教研組長，年級組長，班主任等等。

2、學校招聘的教師是屬于國家正式編制的嗎？工資待遇怎么樣？

首先說關于編制的問題，正規的編制分公務員和事業編制，由當地編辦或編委三定方案（定編，定員，定崗）給予核定，每個學校的核定教師崗位都是備案著的。再說學校，學校分公辦和私立以及私辦公助三類吧，其他形式略過，公辦的參照上邊第一天所講，這是當地工資水平限定的，沒有固定說法，一地一個標準！私立就無需多言啦，肯定雇傭單位發工資，這個就看當地收入水平啦！重點說私辦公助，這類學校里邊會有一部分事業編制名額，人在私立學校任教，但工資和人事關系在公立學校，一般工資結構是既領著事業工資又拿著私立補助，不過這類都是學科骨干或者臺柱子，是請來帶動學科或者撐門面的。

3、剛入職惠州博羅教師編（鄉鎮），我家在城區，46公里的距離，服務期限五年，現在每天想著辭職，該怎么辦？

是剛畢業出來工作吧，那就千萬不要怕辛苦，好好珍惜這來之不易的機會，為什么這么說呢？首先說一下缺點吧。新老師最初的幾年對教學風格的形成是至關重要的，而在一個相對落后的山區教學的話會有一定的滯后影響，不利于比較新穎的教學理念和教學風格的形成，一句話說就是太落后，周圍的同行和學生水平也不高，自己是很難進步的。

但相信現在的網絡這么發達，如果主動在網上多看一點公開課視頻，比賽課視頻，多進行新課程理念的學習，還是很容易提升的，如果自身素質過硬的話，很可能不出三年就能成為學校的學科帶頭人，另外說一下優點。第一是人際關系比較簡單，生活比較知足快樂！第二是由于交通沒那么便利，相對而言鍛煉身體的機會多，趁年輕把身體鍛煉好，磨練一下籃球技術之類的，這也是一種資本。