宿州學院截至2018年6月，學校有專任教師738人，其中正高級60人、副高198人。安徽科技學院截至2016年4月，學校共有專任教師816人，其中教授78人、副教授205人，博士182人、碩士455人，輔導員現在有高校輔導員和小學少先隊輔導員，題主說的應該是高校輔導員吧。

1、宿州學院和安徽科技學院哪個更好一點？

謝謝邀請。我個人覺得安徽科技學院比宿州學院要好些，主要從以下幾個方面分析：1、宿州學院沒有安徽科技學院悠久的辦學歷史。宿州學院是安徽省省屬全日制普通本科院校，是安徽省示范應用型本科高校、安徽省高等教育振興計劃“地方應用型高水平大學建設項目”高校，學校前身是創建于1949年的皖北宿縣專區師范學校，1983年2月升格為宿州師范專科學校，2004年5月升格為普通本科院校，更名為宿州學院，2008年獲得學士學位授予權，2014年通過了教育部本科教學工作合格評估；而安徽科技學院始建于1950年，1965年舉辦本科教育，為安徽早期舉辦本科教育的高等學府。

六十六載的櫛風沐雨，學校已發展成工、管、理、經、農、文、哲、醫、法等多學科協調發展的現代化綜合性大學，2、宿州學院沒有安徽科技學院雄厚的師資力量。宿州學院截至2018年6月，學校有專任教師738人，其中正高級60人、副高198人，而安徽科技學院截至2016年4月，學校共有專任教師816人，其中教授78人、副教授205人，博士182人、碩士455人。

國家級、省級優秀教師9人，省學術和技術帶頭人及后備人選4人，享受國務院及省政府特殊津貼專家6人，省級教學團隊8個，省級教學名師8人，省級教壇新秀12人，校外特聘教授50人，特聘創業型企業家擔任大學生創業導師65人。3、宿州學院沒有安徽科技學院高就業率與考研率，截止2018年12月，宿州學院考研率37.52%，畢業生就業率90.21%；而安徽科技學院考研率50.35%，畢業生就業率96.87%。

2、學校一共有幾個輔導員？

輔導員現在有高校輔導員和小學少先隊輔導員，題主說的應該是高校輔導員吧，高校輔導員全稱是思想政治教育輔導員，簡稱輔導員，一般學生都稱呼導員。國家對于高校政治輔導員非常重視，對于學校專職輔導員有一定的數量要求，即按照師生比不低于1:200的要求配置輔導員，輔導員一般接受黨委學生工作處和二級學院的管理，一般專職輔導員的單位包括格學院主管學生工作的副書記，學工辦主任，團總支書記和普通輔導員，主要負責一個學院的學生工作。

3、大學里，輔導員的權力有多大？

曾經我是一名大學輔導員，我以我的親身經歷來給一講一講這個問題，輔導員，在我國全稱是政治輔導員，主要是負責大學生的思想教育、行為規范和日常的管理，這也是為什么有些大學的輔導員一般還兼職上《形勢與政策》這門課，因為該課程與工作性質比較相關。其實輔導員并沒有多大的權力，區別于教學老師，輔導員一般是歸在學生處管理，這個崗位更偏向于行政崗位，

輔導員可以往教學方向發展，也可以往行政方面發展，有的輔導員會在院團委兼職，做一個副書記，有的輔導員會讀博士，轉到教學崗去。很多人感覺輔導員權力很大，我覺得很大的原因是你從走進大學開始時，一直到畢業，輔導員伴隨著你四年的青春，毫不夸張，輔導員老師基本是你大學四年接觸最多的老師了，有點類似于你高中的班主任，

下面我講一講輔導員可能讓你覺得權力大的一些基本情況：學生干部的選擇開學后，一個輔導員一般滿工作量的話會有180多個學生，實際上都會超工作量，就像我當時就有200多個學生，2個專業，分為5個班。這么多的班級需要管理，當然就需要學生干部的選擇，班級干部的選擇權，是同學們自己的，但一般輔導員會有年級助理，這就需要同學們自己自薦到輔導員那里，輔導員經過了解過后確定，年級助理會協助老師和各班聯系。