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1，考察材料范文3篇

　　職務的晉升都需要由組織部門進行個人考察,考察資料的撰寫是每一名組織人事部門工作人員必備技能。以下是我整理的關于考察材料，歡迎大家參閱。　　考察材料篇1 　　該同志思想政治素質較好，大局意識和全局觀念強，能認真貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀要求，堅持黨的基本路線方針，在政治上、思想上、行動上自覺與縣委、縣政府保持高度一致。能認真堅持政治理論學習，以及學習市場經濟、法律法規、現代林業科技等知識。在原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。　　事業責任心強，工作勤奮、務實、嚴謹、待人謙和，樂于接受場黨委和行政上的分工，在工作中能積極與分管科室交流，聽取正確的意見和建議，并能積極主動與主要負責人進行思想、工作上的溝通匯報。作風民主，集體榮譽感強，工作上能做到分工不分家，積極協調配合好其他班子成員的工作，自覺維護班子團結。　　工作能量強，工作經驗豐富，組織協調能力強，擔任林場領導職務多年。在工作實踐中，能帶頭發揚吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，積極深入第一線執導和督促生產、林政等各方面的工作，不斷改進和完善工作方法，使林場歷年的生產計劃得到全面完成，生產質量穩步提高。為解決林場生產資金不足和提高造林質量，積極向場主要領導建言獻策，結合黨員活動，讓黨員帶頭承包林業生產，大膽引入職工個體資金，進行林場個人股份造林，有效解決了造林任務大，資金短缺的矛盾。群眾觀念強，在工作中講求干實事、求實效，能廣泛聽取各方面群眾意見，體貼民情，積極解決職工工作、生活中矛盾困難，使林場工作和經濟發展環境一直保持和諧穩定，促進林場各項事業發展。　　作風務實，工作業績好。近三年來，該同志先后分管過林業生產、計財、林政、行政日常工作及組織宣傳工作。其分管的林業生產工作2013年完成山上造林4990畝，2014年“一大四小”通道綠化16公里，2013年冬季整地3971畝，造林成活率達95%以上，通道綠化獲縣三等獎。主持并指導完成了全場9.7萬畝生態公益林地理信息系統的建立。2013年完成木材生產8900余立方米，毛竹生產4.6萬根，完成了2014年春季造林3971畝。　　為人謙虛真誠，處事公道正派，不計較個人得失，待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，能夠嚴格執行上級和單位的各項制度規定，廉潔奉公、遵紀守法。　　存在的不足：處事過于謹慎，工作中有時候不能放開手腳。近三年考核等次：2011年優秀，2012年稱職，2014年稱職。　　民主測評情況：37人參評，有效票37張。“工作業績”：好34票，較好2票，一般1票;“綜合評價”：優秀33票，稱職3票，基本稱職1票;“使用建議”：同意調任：37票。談話推薦情況：談話對象15人，同意15票。　　中共XX縣委考察工作組　　考察人：　　xx年x月xx日　　考察材料篇2 　　　**，男，1975年01月出生，漢族，**人，1994年9月參加工作，1998年05月入黨，大專，2005年7月中央委黨校**函授站經濟管理專業畢業，現任交通局科員，主要從事交通工程建設和管理。該同志主要表現是：　　一、能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。　　該同志能自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想;能認真學習領會黨的一系列方針、政策，學習與工作相關的法律法規知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在*工作8年，2012年調入交通局，從事多個崗位工作，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作。由于他熱愛學習，勤于思考，政治理論素質和業務水平得到了不斷提高。　　二、政治立場堅定，能與黨組織保持一致。　　該同志講政治、講正氣、講黨性，在工作中能立場堅定，堅持原則;本人以及親屬沒有參加“”及其他邪教組織。　　三、有較強的工作能力和協調能力。　　該同志在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，獨擋一面地開展工作，解決工作中遇到的困難和問題。在幾年的交通工程建設中，能根據上級領導交辦的工作，提出工作思路，創造性地開展工作，積極促進交通管理的科學化、規范化、制度化。　　四、工作認真，事業心強，業績突出。　　該同志在交通局工作期間，都能勤勤懇懇，任勞任怨，出色地完成組織交給各項任務，先后局黨委授予優秀共產黨員稱號，多次被評為先進個人。　　五、作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。　　該同志不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守交通管理和工程建設的各項規章制度。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。在連續十年的年度考核中，都是稱職等次。　　該同志在后備干部民主推薦中，獲得15張推薦票，占收回23張有效票的65.2%，有較好的群眾公信度。　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。) 　　相關文章： 1. 事跡材料:典型事跡材料 2. 事跡材料:個人先進事跡材料 3. 事跡材料:十佳青年事跡材料 4. 偉人事跡的勵志故事 5. 事跡材料:大學生個人事跡材料

考察材料范文3篇

2，個人考察材料怎么寫

　　個人考察材料怎么寫1 　　作為干部考察材料來講，必須從各個方面來對干部進行綜合鑒定，我給你提供一個框架參考：　　第一，政治堅定，覺悟高。素材包括，入黨五年，黨性修養，四個意識，是否擔任黨組織職務，被評為優秀黨員，等等。　　第二，勤勉敬業，能力強。結合秘書本人實際講工作態度，講工作方法，講工作經驗，講工作履歷，講工作成績，等等。　　第三，顧全大局，人緣好。結合實際講大局意識，講集體榮譽感，講團結同事，講團隊精神，講群眾評價。　　第四，廉潔自律，作風硬。講遵紀守法，廉潔自律，講作風正派，辦事公道，講聯系實際，聯系群眾，沒有違紀情況。　　總之，要有血有肉，切實為真人畫像。　　建議：　　一、加強學習，不斷堅定政治信念提高素質能力。　　二、精益求精，扎實做好辦文辦會辦事各項工作。　　三、嚴守紀律，牢固樹立拒腐防變思想防線。　　四、存在問題和不足。　　五、下步努力方向。　　既要全面表述，又要用數據、事例支撐，突出實在性：　　1、勤學深悟，政治素質和理論水平較高。認真學習中省重大決策部署，勤學深悟，知行合一，努力做政治上的“明白人”。堅持理論聯系實踐，注重圍繞市委中心工作，聚焦供給側結構性改革等重點，加強調查研究，先后撰寫了XX等調研文章，服務領導決策。　　2、埋頭實干，以文輔政比較突出。任秘書期間，注重精益求精、以文輔政，參與起草了XX等重大材料起草，撰寫重要文件X余份、全委會報告X篇、主要領導講話x余篇，受到市委領導和相關方面的好評。　　3、著眼全局，組織領導和協調能力較強。及時跟進市委的思路和中心工作，注重領導基層調研活動的安排和組織協調;圍繞大局工作，加強與相關部門溝通協調，形成服務合力。　　4、作風務實，從嚴自律和自身建設比較過硬。政治立場堅定，黨性觀念強，為人正派，胸懷坦蕩，作風扎實，在干部群眾中有良好的口碑。工作低調務實不張揚，肯吃苦、能吃苦、不怕苦，加班加點是工作常態，堅持事不過夜、通宵達旦完成好任務，從沒有失事誤事。能夠從嚴自律，遵守政治紀律和廉政規定，恪守中央“八項規定”精神，沒有不廉潔問題。　　個性特點：　　思維敏捷，吃苦耐勞，樸實厚道。　　不足之處：　　實踐工作能力需要進一步提升。　　個人考察材料怎么寫2 　　一、對校園文化的理解　　非常感謝學校這些年給我多次外出考察學習的機會，讓我從狹隘的圈子里走出去開拓眼界，并身臨其境的感受不同學校的文化氛圍。　　多看才有比較，比較才有反思，反思才有收獲。這次外出考察學習我最大的收獲就是加深了對校園文化建設的理解。就像一個人一樣，他有外在得體的衣著打扮加上由內而外散發的氣質才能彰顯他的品味，一個學校的校園文化就是校園精神的內涵與內涵所呈現的模式進行完美的結合。這種文化是一種氣質，是你從校園的一磚一瓦，一草一木，師生的一舉一動，一笑一顰就能感受得到的。所以我要說，我們學校要打造鮮明的校園文化，就需要每一位教師，每一個學生共同努力，將“樂以貫之”的校訓變成我校師生共同的價值觀和行為模式，以用別具匠心的方式呈現出來，讓每一個來我校的人受到鼓舞，受到感召，這才是我們要打造的文化。　　二、xx考察學習的感受。　　這次去xx考察了等幾所學校，這幾所學校各有特色，每到一處我都感慨頗深，在這里我將我覺得感受深刻的學校特點說一說。　　xx中學　　xx中學很大氣，校園占地150多畝，62個教學班，240多名教職工，4700多名學生。是一所充滿現代化氣息的花園式學校。走進校園首先看到的是xx中學“育一片林，成萬種材”的醒目的辦學宗旨牌，充分體現了國家、社會對教育的要求，也體現了尊重學生個性發展的規律。眉中校園文化建設堅持“主題鮮明、內涵豐富、簡潔明快、別致新穎”的原則，按照“一區一主題，一樓一主題，一層一主題”的思路，精心打造文化主題板塊，他們將校園文化細化為“管理文化、環境文化、教育文化、教學文化、教師文化、制度文化、班級文化、生活文化、陽光健身、社團文化、”。此外，校園里綠樹成蔭，繁花錦簇，建筑群與綠化區錯落有致，花草樹木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣，“晨讀”、“支點”雕塑充滿了現代氣息，關學大儒張載的塑像及其關學理念又彰顯了學校深厚的文化底蘊。現代風格的建筑與清新高雅的色調結合，到達怡情益志的效果。　　xx小學　　xx小學是一座新建的明德學校，是我此行關注的重點。首先我關注到這所學校的校徽。整體由藍色、綠色、紅色組成，中間的葉子是由“金”衍變而來，中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變，寓意明德小學在金渠鎮這個綠葉里成長的更紅更艷。他們的校園文化建設設計的理念是“讓校園的墻壁能說話，讓自然陶冶學生的情操，突出明德樂學的理念。”在校園外面的墻壁上我們就看到了關于“明德、樂學”的闡述櫥窗，我覺得這種將校園文化精神外延到社會也應該是我們的責任意義所在。走進校園，看到的是沉穩厚重的磚紅色明德樓建筑群，色調溫暖而不張揚。校園內墻壁、走廊、過道、樓梯處處都有畫面文字，墨綠的色調、竹簡或中國卷軸的樣式，再加上校園里修剪整齊的花草，和特有的.明德樓建筑使整個校園顯得沉穩中透著活潑，簡約但不失大氣。有些我沒辦法描述，就請大家欣賞一組照片。　　xx示范幼兒園　　聽說xx示范幼兒園是一座五千萬打造的幼兒園，我馬上想到的是奢華，老師們該多幸福呀，就像高端定制一樣，只要坐享其成就行了。但走進幼兒園，我的觀點馬上改變了。校園的硬件設施自然是不用說的，但讓我深受啟發的是校園里處處可見的師生自己動手的成果。有老師們自己做的照片墻，有毛線編織的中國地圖，有愛心組成的國旗，有師生共同設計的班級文化。我想只有自己參與了學校的文化的建設，體驗了學校的一步一步成長，才能更愛自己的學校，才更能以一個主人翁的身份來分享學校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。　　三、對我校校園文化的思考。　　本來想說對我校校園文化的構想，但是覺得現在無論是思想上、理念上、還是在自身的素養上還沒有達到一定高度，沒有深入的思考，不能形成完整的思路和體系，所以就說說我對我們學校校園文化的一點思考。　　1、校園文化是學校德育工作的重要組成部分，是展現學校教育理念和學校品位的重要平臺，是學校健康穩定發展的動力。因此，我們的校園文化的打造一定要是為學生終身發展和幸福人生奠基的。這一點我們“樂以貫之”的校訓不僅體現了尊重人的發展目標也符合國家、社會大教育觀。　　2、校園文化是學校全體師生共同價值觀和行為模式，是學校的內涵和氣質。校園文化是一種氛圍，是一種精神，也是一種教育磁場。所以它既需要有制度來約束行為，又需要價值觀念指導行為。所以它是校園內涵文化和外在物質、環境文化的相結合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現校園精神，洋溢著濃厚的育人氛圍，使校園的一草一木，都成為育人的載體，陶冶人的情操，激發人的上進心和高尚情操。　　3、校園文化的外在呈現載體要體現文化品質。我們已經有了“樂以貫之”校訓，“向真、向善、向上、向美、向樂”校園精神，向日葵標志的校花，但這只是一個打造文化的方向。在將來新的校園里要怎樣有品位，有特色的呈現，還需要細細思考，更需要我們共同的智慧。可能有一天我們寓意深遠的校徽，催人奮進的校歌，個性鮮明的校園也是別人前來參觀學習的榜樣。　　我是站在外圍環境文化的角度來思考我校校園文化的建設，希望在我校整體的校園文化構建思路清晰了以后，與學校的制度文化、精神文化和諧統一，打造我們令人驕傲的城關第二小學。

個人考察材料怎么寫