如果他有疑惑，不跟老師學，他就永遠解決不了疑惑的問題,所以，沒有貴賤，沒有長短，沒有短缺，道的存在也是老師的存在,1，意思是:古代讀書的人，必有老師,在古代，讀書的人必有老師,Original:古之學者必有師，作為一個老師，這樣我就可以通過傳道授業解惑了,自古讀書之人，必有所師,原文摘錄:古之學者必有師。

1，意思是:古代讀書的人，必有老師。2.出自:石于(唐朝)3。原文摘錄:古之學者必有師。老師，所以傳到糊涂。人不是生來就知道的，誰能糊涂呢？你迷茫了，不跟著老師走，你就迷茫了，你永遠也不會明白。在我出生之前，我先聽到道，我從道中學習。生我之后，先學道，我從道中得道。我是一名教師。你知道我什么時候出生的嗎？所以，沒有貴賤，沒有長短，沒有短缺，道的存在也是老師的存在。

Original:古之學者必有師，作為一個老師，這樣我就可以通過傳道授業解惑了。人不是生來就知道的，誰能糊涂呢？你迷茫了，不跟著老師走，你就迷茫了，你永遠也不會明白。在我出生之前，我從我的教導中學習，在我出生之后，我從我的教導中學習。我是一名教師，但我不知道我是否出生在我的未來。所以沒有什么貴的便宜的，沒有什么長的少的，道的存在也是老師的存在。在古代，讀書的人必有老師。教師是教授真理、研究和解釋問題的人。人不是生來就懂道理的。誰能沒有懷疑？如果他有疑惑，不跟老師學，他就永遠解決不了疑惑的問題。比我早出生的人，他比我早聽到真相，所以我跟著他學；如果比我晚出生的人比我先學會了道理，我會向他學習，作為老師，我會學習道理。他比我早出生還是晚出生有什么關系？所以，無論地位高低，無論年齡大小，真理存在的地方，也是老師存在的地方。

這段話說明了教師的偉大作用。老師用淵博的知識和創造性的勞動幫助我們掌握科學文化知識和技能，教給我們科學的思維方法和學習方法，不僅是我們學習的指南，也是我們成長的指南。老師不僅教給我們知識，還教給我們做人做事的道理，引導我們走好人生的路。所以我們成長的每一步都離不開老師的指導和幫助。

自古讀書之人，必有所師。所謂老師，是指傳授道理，幫助別人完成事情，解答疑惑的人，人一出生就不是什么都懂的。誰沒有困惑的時候？如果你很困惑卻不向別人求教，你永遠得不到答案，一直疑惑，這句話的字面意思是這樣的，但是“老師”不一定指人。事物、事件、對象等等都是可能的，道理是這樣，但明白了道理，就要學會舉一反三，就是靈活運用。