我們都知道培養(yǎng)一個好的習慣對我們有好處，但是培養(yǎng)一個好的習慣卻不是一件容易的事情，因為人不是單純的受性支配的，還受自身思維和行為慣性的制約,習慣4:主動以為師傅領進門，修行靠個人,習慣2:微笑是人的另一面,習慣1:在樂觀敬業(yè)的工作中不能得過且過,如何養(yǎng)成良好的行為習慣,郭的習慣心理學有句話:如果你控制不了習慣，你就會被習慣控制。
郭的習慣心理學有句話:如果你控制不了習慣，你就會被習慣控制。如何養(yǎng)成良好的行為習慣？這是我們教育工作者經常思考的，也是我們中職生更應該思考的。我們都知道培養(yǎng)一個好的習慣對我們有好處，但是培養(yǎng)一個好的習慣卻不是一件容易的事情，因為人不是單純的受性支配的，還受自身思維和行為慣性的制約。
習慣 1:在樂觀敬業(yè)的工作中不能得過且過。你必須完成任務才能完成它。如果一份工作沒有給你帶來任何晉升，工作沒有任何動力，整天吊兒郎當，那我覺得你沒必要浪費時間。習慣 2:微笑是人的另一面。永遠不要帶著情緒工作。工作和生活要完全分開，提高工作質量。習慣 3:謙虛好學作為新人，遇到問題要謙虛請教有經驗的前輩，不能太自以為是。習慣 4:主動以為師傅領進門，修行靠個人。我一直很佩服有師傅的人，這讓我們少走了很多彎路，但這并不意味著你可以停止思考，工作是你自己的，學習是你自己的。習慣 5:主動貢獻作為一個職場新人，你可以不只是等著被分配工作，你還可以主動承擔部門里你擅長的工作，這對你以后的發(fā)展也很有幫助。
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