當代課老師的感覺只有自己經歷過了，才能品嘗出真正的快樂與”酸甜苦辣咸”。五十歲以下，連續代課五年以上且具備教師資格或具有一定的教學能力的全部予以轉正，一、因為特崗教師報考年齡一般是三十五歲以下，而絕大多教齡較長的農村小學代課教師年齡都在四十歲以上，已被限在圈外。
1、如何看待代課老師？
五十歲以下，連續代課五年以上且具備教師資格或具有一定的教學能力的全部予以轉正。一、因為特崗教師報考年齡一般是三十五歲以下，而絕大多教齡較長的農村小學代課教師年齡都在四十歲以上，已被限在圈外，二、不能以“逢進必考”對待代課教師，因為代課教師已是進入了教育行業的人，不能將其等同于其他人員或大學畢業生。三、針對少數民族村寨學校，破格轉正少數民族代課教師，在低學段采用三語（母語、地方漢語和普通話）教學，發揮其不可替代的作用，
2、當代課老師是什么感覺？
謝謝您的邀請。當代課老師的感覺只有自己經歷過了，才能品嘗出真正的快樂與”酸甜苦辣咸”，一，在我的年輕時代，曾經為當一名社請或代理教師熬白了頭，因為在我的心目中，教師是最受人尊重的職業，也是”什么都懂”的能人，更是干凈利落，文明禮貌的”眾望所歸”之人。在夢寐以求和幾經周折〉，終于等到了我的人生軌跡即成為一名每月享受10元錢的代理教師，
記得我與孩子們的喜怒哀樂和天真無邪是那么的逼真快樂，記得我每月領到工資時候的那么驕傲放縱和自信自足。因此時此刻的我，實現了自己的人生夢想，雖然是代理教師但在我的人生”簡歷表”中，寫上了不可磨滅的壯麗篇章，真是進了”快樂大本營”的感覺。二，當代理教師最想到的是”吃的是草，擠出來的是牛奶”這句話的含義，雖然是形容的是整個教師，但作為一名代理教師更是如此”`形象偉大”。
特別是教師之間的明爭暗斗，所謂的正式教師可以挑三揀四，落落清歡，而所有的課程和崗位職責，全部都是代理教師應該干的”分工明確”，記得我被評為優秀教師時，所謂的正式教師諷刺挖苦我，”你的人有多么優秀，但可憐巴巴的工資養活不了自己”。從此以后的日子，我立志要做一名正式教師，但每到領工資時，我全部請人代領，尤其在別人的閑言閑語中，把當代理教師看作是”沒出息，吃軟飯”的人。
