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1，創造是什么
2，什么是創造
3，以創造為題寫八百字議論文

1，創造是什么

創造是什么意思基本解釋[create]創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。詳細解釋創造是指將兩個以上概念或事物按

創造是什么

2，什么是創造

創造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來了。這是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識的對世界進行探索性勞動的行為。基本詞義：　　 1、發明制造前所未有的事物。如：“中華民族不僅早在八千年之前就創造了輝煌的水運歷史，而且遠在八千年頻繁而漫長的航運中，把最早的人類文明、古代文化和科學技術帶到美洲和世界各地”。——李二和《海洋文化的序幕》　　 2、制造或建造。如：“中國人在船舶設計上，創造了世界最多的船舶圖樣” ——（歐）鄧耐利《中國帆船》　　　 3.、創作。多指撰寫文章或創作文藝類作品。　　如：“在這座維納斯像前，為什麼無論我們如何去看，所得到的印象都是真實的生命？你知道是由于什么？這是由于創作的科學”。——（法）羅丹《羅丹藝術論》　　著名科幻作家倪匡的作品《創造》。

什么是創造

3，以創造為題寫八百字議論文

生活是為自己創造的，要做好生活中的每一件事，如果因為自己當時的欲望，貪玩自私的內心，不負責任的態度而影響了生活中的樂趣，心里總以為是為別人的事或不重要的事而做。最后將會害了自己，生活中的每一細節都是重要的環節，應該以積極的行動面對生活中每個細節，問題的挑戰。從而在不斷獲取中得到進步，獲取健康、知識、經驗…… 記得以前，我還是一個不懂世事的小孩。心中有股自私自利、不負責任的態度，那是一個烈日炎炎的盛夏，我的語文老師忽然發了一張試卷，那對于當時的我們驚恐極了，全體同學一齊驚異地張嘴做“O”形，同時微閉雙眼，癱在桌上做昏迷狀。這時，蟬的叫聲猶如一支催人的交響曲更加響亮。我大驚失色，“糟了，完了。”這下該怎么辦，死定了，我還沒復習呢……一句句擔心的話語從我嘴中不停地念叨心中像揣著的小兔子亂蹦亂跳，全體沸騰起來，聲音此起彼伏。可沒想到，語文老師卻說：“全體肅靜，這張試卷是今天的家庭作業，可要認真完成，明天交上來。”聽完以后，全班換了一種氣氛，像張會變臉的臉譜，換了張心喜若狂的臉。這時，淘氣的我在想：平時語文老師向來很少改布置下來的試卷，我可以亂作一氣，為完成任務而完成任務，我就可以更多時間玩啦！于是，正好，天如我意，天上的星星像黑色幕上綴著的寶石，皎潔的月光透過我的窗臺，吸引著我的眼球，當時我正在寫語文試卷，心里的那種貪玩的欲望更加強烈如鍋底下的火焰越燒越旺。于是，我更加加快我的速度寫語文試卷，不管三七二十一，反正不會改試卷，不會影響到我，不久，試卷終于做完了。在之以前，其他作業已認真完成，惟獨語文快馬加鞭馬大哈OK完成了。我伴著喜悅的心情手舞足蹈，看窗前的美麗的景色，過了3天語文老師把試卷發下來了，令我大吃一驚，語文老師竟然改了試卷，突破記錄，分數自然不理想，望著這張試卷，幾天前的喜悅風吹云散，想起了自己心里那種僥幸心理、三心二意、敷衍了事，似乎一切貶義詞都可以拐彎抹角地罵我，那種不負責任的態度去完成他的，這次測量不僅測出了一個人上課表現，認真程度更重要的是還測出了一個人的態度。從那以后，我明白了什么事都應該端正態度，不論是自己的事還是別人的事都應該認真態度對待，做好每一件事。生活是為自己而創造的，面對生活中的每一件事認真對待積極行動，因為一個人做事的態度決定著成功，在這個緊密團結、美好品德的大家庭的國家，我們更應該做好每一件事，認真負責，這是美好道德、成功的核心，也是一個人的基本品質，我們不論做什么事，都應該想到是為自己而做的，生活猶如一艘船我們是船的主人，要勇敢駕馭它；無論經歷什么，都要堅定信心，朝著既定目標，奮力劃行…… 人生是一條漫長的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，堅定地去走你的路。無論多么荊棘，困難，當經過你的努力，到達頂峰的時候，你會自豪地說：“我獲取了最燦爛的人生”

以創造為題寫八百字議論文