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1，課題研究方案
2，課題研究方案應注意哪五個方面每一個方面由兩個字概括搜
3，課題研究的實施方案
4，如何寫課題研究計劃

1，課題研究方案

簡要背景說明：至少100字課題目的與意義：至少100字活動計劃：至少300字，各階段的時間段、主要任務、階段目標明確完整，無缺項預期采用的研究方法：至少有兩種以上的研究方法活動記錄表：實驗法（過程至少300字，結論至少50字），文獻研究法（文摘記錄至少300字，有明確研究專題，內容記錄具體，注明資料來源），觀察法（詳細觀察記錄至少300字，結論至少50字），一般活動（活動過程至少300字，有明確活動目的、地點，活動內容具體，活動結果至少50字）課題預期成果：不管是成功的還是失敗的都算成果。我知道這些要求很繁瑣，但是沒辦法啊，一定要嚴格執行才行！希望盡量符合要求，拜托各位大大了?。?！\("▔□▔)/

課題研究程序：包括研究方案、研究開題、實施研究和課題總結

課題研究方案

2，課題研究方案應注意哪五個方面每一個方面由兩個字概括搜

立題、解題、方法、實施、成果。立題：準確界定研究內容是課題研究的前提和關鍵，一個有待研究的問題不管大小，一般都是可以也應當進一步具體化的。研究內容的界定不但將課題分解為一個個可以直接著手的具體的問題，也規定了一定的范圍，任何一項研究不可能也不必要將課題所能涉及的所有問題進行全面研究。中小學教師開展課題研究首先必須明了研究的內容，否則，研究工作將無從著手。解題：使課題具體化、明朗化，問題結構有層次也比較清晰，各科教師都可以選定其中的任一問題，作為課題研究的切入點、聚焦點和突破點，任何一個問題在解決的過程中，必然會引申新問題，從而成為研究課題的派生問題。方法：要了解已有研究成果，學習相關理論。任何課題研究都不是從“零”開始，有效的研究都是以原有成果為起點的。提出自己的研究假設，這是研究方案中最富有個性化和創造性的部分。任何假設都具有假定性、科學性和預見性。實施：教育性是課題研究的靈魂。行動研究不僅需要行動，而且也要求“寫作”，教師應將行動過程中發現的新問題、激發出的新思考、新創意忠實而全面地記錄下來，并形成改進自己教學行為的方案，在以后的教學實踐中作新的嘗試，在嘗試過程中再記錄新發現，形成新思路，從而使自己的教學行為處于不斷的重新建構之中。成果：整理和描述，即對已經觀察和感受到的，與研究問題有關的各種現象進行回顧、歸納和整理，其中要特別注重對有意義的“細節”及其“情節”的描述和勾畫，使其成為教師自己的教育故事或教學案例。

課題研究方案應注意哪五個方面每一個方面由兩個字概括搜

3，課題研究的實施方案

一、項目目標（說明本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標）二、項目研究內容（說明項目的工作范圍、具體內容和技術要求等，在項目實施方案創建過程中，這一部分內容能量化的指標盡可能量化；）三、項目實施所采取的方法手段；四、預期效果（說明項目完成時所達到的有形或無形的效果）五、項目工作進度安排（詳細說明各階段工作安排的時間和項目工作內容完成的時間，這需要項目實施方案的負責人對項目有全方位的掌控和評估能力，盡力讓項目實施的時間進度與方案所計劃的時間吻合）六、實施組織形式（詳細說明承擔單位、協作單位和各自分工的主要內容）七、項目實施預算表（這是項目實施方案中很重要的一項，能夠評估項目的價值和項目所能為企業帶來的利潤。具體到每一項目，則要根據項目的特點來制定適合的項目實施方案）

1、印發各教研組課堂教學疑難問題調查表。要教研組長召開全組教師的討論會，捕捉具有共性和有價值的疑難問題，填入表中，再經梳理和歸納，得入結論，確立小專題，書寫實驗方案，上報教導處。2、教導處依據各教研組填寫的調查表的內容，進行匯總、歸納、分析、研究，確立校本教研專題，書寫方案，上報中心校，審批后，進行實驗。3、實驗過程中，應起到激勵教師教學方式和學生學習方式的轉變作用，激勵教師研究教材、研究課標、研究學生、探索有效課堂教學和高效課堂教學的途徑與方法，激勵教師營造課堂教學的研究氛圍，使課堂教學具有研究性、活躍性、實效性。從而提高課堂四十分鐘的利用率。

課題研究的實施方案

4，如何寫課題研究計劃

課題研究計劃（或稱開題報告)是有格式要求的。一般包括：課題名稱、選題背景、理由、國內外成果綜述、研究內容、目標、方法、步驟、預期成果等。請參考我設計的下面這個： 1、課題名稱: 關于人工智能的可行性研究 2、課題的來由: 隨著時代的發展，社會分工日趨復雜，并且有的工種具有一定的危險性，另一方面，隨著經濟水平的提高，人們產生了越來越高的生活需求，越來越多人的迫切需要從消費水平進入享受水平，人們生產的目的是為了追求更好的生活。二者之間的矛盾導致現有人力無法滿足社會生產發展的需要，急切需要一種更為發達、效率更高的生產工具代替人力進行生產流程，只有這樣才能最大顯得的提高人們的生活質量，現代人工作的壓力、緊張和心理疾病才有可能得到根本的緩解，也才有利于我們和諧社會的構建。隨著計算機技術的不斷發展，我們從中看到了希望。就是依托計算機技術來開發人工智能，進入生產、生活領域。 3、研究的目的及意義: 本課題研究通過探討人工智能的原理明確開發人工智能的可行性。開發人工智能將極大地提高社會生產力，將有助于改善我們的生活質量，將有助于社會、文化、教育等改革。 4、活動計劃與活動步驟：（含分工，如有可能，最好加上時間安排）（1）組長負責進行資料收集、查詢、整理，完成人工智能相關文獻綜述；（2）兩組員負責通過資料查詢了解人工智能原理等相關理論知識；（3）兩組員通過訪談計算機專家了解人工智能的可行性；（4）全體組員通過訪談、觀察了解工廠工人工作壓力情況和人們生活狀況，了解人們的需要；（5）全體組員對查詢和收集的資料進行整理分析，完成研究。 5、可行性分析: （1）我們課題組對計算機技術非常感興趣，具有較好的基礎，尤其是人工智能感興趣；（2）我們聯系到了計算機專業的教師和科研院所的計算機專家作為指導教師；（3）人工智能理論研究成果比較多，對我們課題的研究提供了豐富的基礎性支撐；（4）我們收集到了比較多的相關資料和書籍等。 6、小組分工:（參見4） 7、研究方法：文獻研究法、訪談法、觀察法等。 8、預期成果：論文、研究報告、訪談調查報告 9、表達形式：幻燈展示、實驗模型、口頭匯報