廣東是已經實行本科批次合并的地區，在此僅借助2018年高考分數線作簡單分析。廣東高考錄取率不是低了，是相當的低，這與其經濟地位和GDP貢獻率嚴重不相稱，這恐怕廣東高考家長首先不高興了，其實他們確實也不差，18年廣東高考考生約75萬，2019年考生約76萬，2020年接近79萬。

1、2019年高考，你家鄉的普通高中本科率是多少？

答題/帥小西De--期待為您解惑！2019年6月24日，一張照片再次撥動了小西內心深處那根脆弱的弦。說了也許大家不信？四川省一所超過60年歷史的蓬安縣楊家中學（鄉鎮中學），23日在校門口貼了一張《喜報》：楊家中學2019年高考再創輝煌，本科上線15人，其中重本4人、二本11人，已超額完成目標任務，這幾個簡單的數字，看得小西潸然淚下！再次讓小西想說一句：最底層的高中實屬不易。

我們看下四川省的錄取線，一本文科540分（-12分）與理科547分（ 1分）、二本文科（472分）與理科459（ 1分）的分數高嗎？小西覺得不算高，以2018年為例，四川省本科率高達37.79%，盡管這個數字在國內省市本科率排名中不高，但是也有1/3以上的學生還是可以上本科的啊！說實話，小西家在江蘇鹽城下面的一個鄉鎮，還記得我的同學入讀一所鎮級中學，全校排名第2的他第一年沒有考上本科。

就是這樣一所近千人的中學，除了美術藝術生，校長自己都沒有信心確認每年能有幾個本科生啊，為何會出現這個情況呢？小西覺得問題的關鍵在于：一是師資差。鄉鎮中學待遇和工作環境不好，導致很難有好老師留下來，往往出現一個省市教學名師，就會被城里的中學挖走，解決配偶工作、工資翻番的待遇很難抗住。二是生源不好，中考志愿填報錄取時，優質生源早已被城里幾所知名中學搶走，甚至尖子生被省會城市名校挖走。

留下來的往往是被挑下來的，三是硬件設施不足。多媒體教學等手段都不具備條件，投影、電腦登都得需要不少的經費，實時掌握最新輔導資料或者幾個學校聯考等都比較難實現。四是不僅沒有條件補習，還得參與各種勞動，如小西之前的一個同學，農忙的那幾天都得請假回家幫忙，只因為得生活，父母身體不太好。真的，太多的00后沒有這樣的經歷，“鄉鎮中學”四個字的背后是“沒有老師愿意來，好的學生留不下”，

可是，不管是老師或學生，之前已扎根在此得他們依然在默默堅持。當看到類似這些農村中學的喜報，不要覺得數字低，甚至不要用名校的數據來對比，也許，不少人會說“這么差啊！”，但是農村高中有這個成績真的是比較出色的，因為他們“已超額完成目標任務”。歡迎留言評論！你老家或身邊有類似鄉鎮高中嗎他們2019年有多少人本科過線呢？小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！▼小西期待您的關注與點贊，這將是我答題最大的收獲！，

2、廣東高考錄取率為什么這么低？

廣東高考錄取率不是低了，是相當的低，這與其經濟地位和GDP貢獻率嚴重不相稱。據統計，211高校近年各省市錄取率廣東省不是副班長就是穩座后三甲，為什么呢，廣東學生都很差嗎？這恐怕廣東高考家長首先不高興了，其實他們確實也不差。2018年廣東高考考生約75萬，2019年考生約76萬，2020年接近79萬，這樣的基數，除過河南，恐怕沒有其他省能比的吧。

3、2019年參加廣東省的高考，全省排名多少才能上好一點的大學？

感謝小秘書邀請，題主所指的好一點的大學不知是指哪些？廣東是已經實行本科批次合并的地區，在此僅借助2018年高考分數線作簡單分析：2018年廣東高考文史類本科線為443分，對應一分一段表，這個成績排名為101124；理工類本科線為376分，對應排名為203722名。簡而言之，文科10萬名以前、理科20萬名以前才有機會上本科。