現(xiàn)在不清楚，但是5年前，我見過東莞幼兒園工資條，那天我去給孩子繳費，當時這家幼兒園在當?shù)劓?zhèn)上的收費水平還是中等水平吧，不是最好的也不是最差的，很多本地人也在哪里上，一個月收費是1000多一點。對于民辦幼兒園來說就麻煩了，民辦幼兒園艱難求生，不開學恐面臨“倒閉”。

1、東莞幼教月薪多少正常？

現(xiàn)在不清楚，但是5年前，我見過東莞幼兒園工資條，那天我去給孩子繳費，當時這家幼兒園在當?shù)劓?zhèn)上的收費水平還是中等水平吧，不是最好的也不是最差的，很多本地人也在哪里上，一個月收費是1000多一點。那天我去辦公室繳費的時候看見了老師的工資薄，班主任一個月才2000多一點，不到2500，更多的老師才2000以下，

2、各地一線教師工資具體數(shù)額是多少？

1.崗位工資(元)中學高級教師(副高職稱)崗位為七級(930元)中教一級崗位(小教高級)為十級(680元)中教二級(小教一級)崗位為十二級(590元)中教三級(小教二級、員級)崗位為十三級(550元)2.薪級工資注:共65級,61-65級工資標準略。各專業(yè)技術崗位的起點薪級工資為一級崗位34級二至四級崗位25級五至七級崗位16級...3.薪級工資套改表教師工資套改說明有很多人羨慕老師的假期多，羨慕老師帶薪休假，但真實的工作狀態(tài)，外人并不清楚，

老師的工作性質(zhì)，和其他工作都不一樣。腦力勞動的艱辛，管理學生的壓力，面對家長的壓力，各種考核的壓力，學生學習成績的壓力，各種上級檢查的壓力不當老師，根本無法感同身受，老師們常常自嘲：上輩子殺豬，這輩子教書。現(xiàn)在老師不好當啊！君不見，很多一線老師的薪資不夠養(yǎng)家糊口，很多老師已經(jīng)撐不下去了，準備改行，

如果再不從薪資上改變，估計我們會失去很多好老師！我們都不希望“漲工資”是“笑著笑著就哭了”的話題......教育之于民族的重要性，教師之于教育的重要性，無需贅言，每個人心里其實都明白，不然大家也不會千方百計把自己的孩子往學校送。去年在央視記者對任正非的訪談中，他說了一番話，引人深思，那就是：全社會都要尊重老師，再窮不能窮教師，想要振興教育不在房子，而在于老師！任正非先生的話，說出了多少一線老師的心聲！再窮不能窮教師，這句話后面，是滿滿的誠意，和對老師這一職業(yè)的尊重，

相信聽到這句話的人，都會十分感動的。如果我們的整個社會環(huán)境，都能做到有錢先投到教育上，那么，我們的教育，應當更教師的平均工資水平應當“不低于”或者“高于”當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，在2018年修訂的《義務教育法》、2009年修訂的《教師法》等法律、文件都有明文規(guī)定，2018年初黨中央國務院又鄭重地出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，重申教師待遇必須不低于或高于公務員。

寫在最后：百年大計，教育為本！只有讓教師在待遇上有保障，才能讓教師有尊嚴地工作！2020年，在國家尊師重教的大力倡導下，我們有理由相信：讓老師成為令人羨慕的職業(yè)將不再是一句口號！把該發(fā)的錢都發(fā)給老師吧！我想，這是尊師重教最基本的要求，社會在發(fā)展，教育被重視，作為耕耘一線的教師，我們有理由有希望去期許，更好的教育環(huán)境，更好的工資待遇，期盼：教師工資不低于或高于當?shù)毓珓諉T的承諾在2020年年底前完全兌現(xiàn)。

3、近半年專注幼兒園設計，感覺全國幼兒園老師薪資普遍偏低，你身邊幼兒老師工資是多少？

謝邀~希望題主是一半為孩子一半為教育去做幼兒園設計，如果是全身心設計路數(shù)，這行業(yè)也是個坑，成長一般，陷害無數(shù)幼師兩極分化，好的出多少錢你也不好找，傳統(tǒng)的一大把，但還看不上好園長年薪幾十萬常見，幼師近萬的也很多，當然肯定會有幾千的，大環(huán)境造就的，此點不想多說，也不便多說，建議題主既然是設計，好好搞搞專業(yè)工作，加油~。