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1，大一的主要課程

是的。不同的專業學習的專業課程當然不一樣。不過也有共同修的科目，例如馬克思啊，體育啊，大學英語啊，就業指導啊等等的

大一的主要課程

2，四史教育指的是哪四史

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四史教育指的是哪四史

3，大課多長時間

一般都是一個半小時，有時候上四十五分鐘中間休息五分鐘。

一個半小時。耐心哦。

九十分鐘吧不過也有中間休息啊

大課多長時間

4，大學四史課程有哪些

“四史”思政大課共設黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史四堂課，授課重點分別圍繞“英雄、復興、創新、信念”幾個關鍵詞展開。四堂課的12名主講教師從11所全國重點馬院所在高校遴選產生，其中既有全國知名專家，又有優秀中青年思政課教師。每堂課圍繞一“史”，由3名教師聯合講授。課程推出后在全國高校師生中引發熱烈反響，成為高校思政課教師和大學生進行“四史”集中學習教育的重要渠道。通過思政課對社會主義發展史的回顧和學習，更清晰地認識到紅色政權來之不易、中國特色社會主義來之不易。

5，你們大一的一天上幾節課啊

映像就是相當閑閑沒事干~

兩到三節大課就是兩節45分鐘連上的那種！

一天的話可能是六節左右~~ 但是有的時候一個上午都沒課的.~~

大課 2-3節

6，云南農業大學四史要修幾門

四門2021年4月24日下午，根據《教育部社科司關于組織全國大學生“同上四史思政大課”的通知》要求，學校積極組織全體師生觀看同步直播。學校黨史學習教育領導小組辦公室成員、各相關部門負責人、馬克思主義學院全體師生在逸夫樓C區306室集中學習，其余師生通過手機客戶端、電腦等方式和途徑自行同步觀看直播。直播課上，北京師范大學趙朝峰教授、武漢大學盧勇副教授、南京航天航空大學何畏教授分別以“馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌”“中國共產黨與中華民族的偉大復興”“中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程”為題，從不同的視角重溫了中國共產黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

7，大課堂授課好不

整體效果當然不如小班授課好。

首先老師的注意力要更加分散，無法照顧到每一個學生，第二教室太大很可能會聽不清楚，有問題也難以立即解決，第三，教室太大，老師很難查人，~~~~很容易逃課，墮落

也不能一概而論，如果講新課，小課效果好；如果是復習課大課效果好，能在一定的時間內讓學生對所復習的內容有整體的認識。

不好

不如小班授課好

8，學四史指的是什么

四史指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。以毛主席同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰略，成功開創了中國特色社會主義。擴展資料十六大以后，中國共產黨深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。十八大以來，中國共產黨深刻回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。參考資料來源：上海對外財經大學-什么是“四史”？為什么要學“四史”？

9，四大史書是啥

中國歷史的全部史書，合稱《二十四史》。《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》是其中的前四部，也是水平最高的四部，并稱《前四史》。也稱四大史書。《左轉》和《春秋》都是歷史書，《左轉》轉《春秋》，左轉和春秋記載的歷史時期基本相同，之在后期相差了幾十年。左轉比春秋記載更詳盡。春秋左轉歸類在“四書五經”

中國歷史的全部史書，合稱《二十四史》。《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》是其中的前四部，也是水平最高的四部，并稱《前四史》。也稱四大史書。

史記，左傳，漢書，春秋

四大史書分被是司馬遷的班固的＜漢書＞范曄的＜后漢書＞陳壽的＜三國志＞

10，四史學習要以什么為重點

“四史”學習要以黨史為重點，重點講清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。有條件的高校要開設以黨史教育為重點的“四史”思政課程。全國重點馬克思主義學院根據本校實際情況，至少開設1門“四史”類思政課選擇性必修課，所在高校本科生至少修讀1門該課程。具有馬克思主義理論學科點的高校面向馬克思主義理論學科學生開設“四史”類必修課。有條件的高校根據本校實際情況，開設“四史”類思政課選修課，可將“四史”類思政課選修課與人文素質類選修課、專題講座融合開設。“四史”在內容上是關聯的社會主義發展史起始最早，社會主義從空想到科學的發展，產生了馬克思主義。馬克思主義與中國工人運動相結合，產生了中國共產黨。中國共產黨領導人民艱苦奮斗，建立了新中國。在新中國發展的基礎上，進行了改革開放。從社會主義發展史角度，黨史、新中國史、改革開放史都是社會主義發展史的不同階段的展開,“四史”歸宗于社會主義發展史。從黨史角度，社會主義發展史是黨史的源頭，新中國史、改革開放史是黨史的成果，“四史”是一部延展的大黨史。從新中國史、改革開放史角度，社會主義發展史、黨史落腳到當下，就集中體現到社會主義的建設和改革之中。

11，上大學好多那種大課聽課也聽不懂不知道干嘛覺得心里好空

大課都是一些公共必修課，是每個人都有通過的，講的都是大道理確實讓人很煩，你可以那些你喜歡看的書去看，也可以拿一些專業書去看看，或是看看英語也可以的

上課聽不懂，首先一點就是：你一定要樹立自信心，你要知道，自己才是解決問題的關鍵，我也是個老師，這種情況比較多，所以，我建議你首先一定要相信自己，要知道自己才是最棒！第二，在學習方面，你自己一定要有一個計劃，哪一章節學的不夠好，一定要自己多花點功夫，你要知道，基礎是很重要的，你那，在學習的時候一定要注意，不好搞太難的題目，但一定要把基礎搞會，吃透第三在聽課方面，你不要陷入一個誤區，那就是聽不懂就不去聽，那樣的話，日積月累，你的積的問題越多了，對學習就沒有什么興趣了，所以，我建議你，對于一個學生來說，聽課環節是非常重要的，聽課的45分鐘是你學的好與壞的關鍵，現在我們學習還要講究一個學習效率。這也是我的個人見解，希望對你有所幫助!

12，大一四史是必修課嗎

大一四史是必修課，四史課程的開設較好地實現了提升思政課教學思想性、理論性和親和力、針對性以及提高思政課育人成效的目的。　學好“四史”，引導青年一代立足本職崗位，用智慧和力量為祖國建設添磚加瓦。經過幾代人的接續奮斗，中國特色社會主義進入新時代，實現中華民族偉大復興的接力棒交到了當代青年手中。國家未來的發展要靠青年，中華民族的偉大復興要靠青年。國家的發展為每一個青年人提供了新的機遇和舞臺，今天的中國比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興，但繼續向前也到了爬坡過坎、闖關奪隘的關鍵時期，無論是科技攻堅、精準扶貧或保衛邊疆，各條戰線都需要當代青年把“小我”的成長融入“大我”的發展，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。　學好“四史”的意義大學生應以對中國特色社會主義制度的認同作為涵養家國情懷的政治認同基石，將對新中國發展史、改革開放變革史、社會主義實踐史的認知轉化為對中國特色社會主義制度體系價值理念的理性認可與支持。中國特色社會主義制度是實現中華民族偉大復興的堅實基礎，中國特色社會主義新時代是實現中華民族偉大復興的時代。大學生要將自身對美好生活的追求刻在中華民族偉大復興的時間表與路線圖中，從思想上關切中國政治體制和發展道路，從心理上激發廣泛而深沉的情感共鳴和真摯情懷，形成對中國共產黨領導革命、建設和改革的自覺認同。

13，我想知道學習西方經濟學等大學課程到底有什么用對于一些人來說

當然有用了!西方經濟學是經濟管理學科的奠基石,雖然是一種紙質化的理論范疇,但其潛移默化的作用會有助于發展經濟思想,以致于潛心考研...走經濟管理之路!

你說得相當好，這就是大學里充斥著墮落的一面。大學是在無形中灌輸了很多知識，雖然現在感覺好像沒有用，但是我想等以后我們會有用的。雖然有些方面我屬于你說的這一種。

西方經濟學是管理學科和經濟學科的學科基礎課，對后續的很多課程有幫助，如消費者行為理論對于學習消費心理學有幫助，需求價格彈性、壟斷競爭產品對于學習市場營銷或者戰略管理的差異化戰略有幫助，還有其他很多內容對于后續的其他課程都有幫助，而且西方經濟學本身也是企業決策方法的理論支撐，所以在MBA課程中開設了管理經濟學，還是核心課程，其主要的理論依據就來源于西方經濟學再者很多院校考研，也指定了西方經濟學作為其考研課程，所以足見其重要性

說得好

14，趙朝峰思政大課四史講堂內容簡介

摘要　趙朝峰教授講述了馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌，中國共產黨百年歷史，就是一部黨團結帶領人民艱苦創業、持續奮斗，善于學習、勇于革命，改革創新、砥礪奮進的歷史。咨詢記錄 · 回答于2021-04-26 趙朝峰思政大課四史講堂內容簡介　趙朝峰教授講述了馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌，中國共產黨百年歷史，就是一部黨團結帶領人民艱苦創業、持續奮斗，善于學習、勇于革命，改革創新、砥礪奮進的歷史。思政大課四史講堂的課堂筆記課程筆記只有聽課才會有一些內容簡介也行除了這些從此課程中我感受到了什么是中國力量，什么是中國精神，什么是時代的擔當和責任，感慨中國共產黨走過的百年不平坦的歷程，中國共產黨成立以來，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。對我而言，這更是一次寶貴的現實歷練和思想的洗禮，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。