四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子課本，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書內(nèi)容

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1，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書內(nèi)容

你這個(gè)豬

課文作文詞語(yǔ)盤點(diǎn) 日積月累口語(yǔ)交際【老樣子，還是沒(méi)變】希望能幫助您，謝謝

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2，小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書人教版教才電子課本

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3，小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全部課文

古詩(shī)詞三首、桂林山水、記金華的雙龍洞、七月的天山、中彩那天、萬(wàn)年牢、尊嚴(yán)、將心比心、自然之道、黃河是怎樣變化的、蝙蝠和雷達(dá)、大自然的啟示、夜鶯的歌聲、小英雄雨來(lái)、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲、和我們一樣享受春天、觸摸春天、永生的眼睛、生命生命、花的勇氣、鄉(xiāng)下人家、牧場(chǎng)之國(guó)、古詩(shī)詞三首、麥紹、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地、全神貫注、魚游到了紙上、父親的菜園、寓言兩則、文成公主進(jìn)藏、【普羅米修斯、漁夫的故事、

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4，部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子課本第五課課后第一題怎么做

部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子課本第五課課后第一題是：用自己的話說(shuō)說(shuō)這塊琥珀形成的過(guò)程。炎熱的晌午，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊，然后又一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個(gè)松脂球。后來(lái)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，陸地下沉，海水漫上來(lái)淹沒(méi)了樹(shù)林，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面，經(jīng)過(guò)幾千年的時(shí)間，變成了化石。課文主題：本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動(dòng)形象，富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。

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·1.第一個(gè)“萬(wàn)年牢”是指父親做的均勻的糖葫蘆，這樣的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這樣的產(chǎn)品才會(huì)才會(huì)經(jīng)久不衰。 ·2.第二個(gè)“萬(wàn)年牢”是指父親賣糖葫蘆的生意不能搞虧心買賣，要走正道。 ·3.第三個(gè)“萬(wàn)年牢”就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有信用、可靠、實(shí)實(shí)在在的人。萬(wàn)年牢的生意｛靠萬(wàn)年牢的人品、靠萬(wàn)年牢的質(zhì)量）生意才會(huì)紅紅火火。

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9，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文

生命，生命> 杏林子夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它! 我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬! 許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

10，人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文16年級(jí)電子課本哪里有下載

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11，4年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的課文

http://www.dssch.com/Soft/Class33/xueke/200707/8474.html去下載，想必你是四年級(jí)的學(xué)生了，快開(kāi)學(xué)了，想知道要上什么內(nèi)容，用不著那么著急，總會(huì)知道的，有《中彩那天》之類的好多文章呢

飲酒(其五) 陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧. 問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏. 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山. 此中有真意,欲辯已忘言. 行路難(其一) 李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢. 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然. 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山. 閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊. 行路難!行路難!多歧路,今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海. 茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅. 茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由澈！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。已亥雜詩(shī) 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，話作春泥更護(hù)花

去出版社的網(wǎng)頁(yè)找找。人教社的就有，其他的出版社我就不清楚了。

12，部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

上新啦，2021版的含進(jìn)度表： 2021部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針及素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育評(píng)議課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，依托開(kāi)放、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在本學(xué)期的教學(xué)中，我將繼續(xù)以引導(dǎo)孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣為先導(dǎo)，在整體把握本學(xué)期課程的基礎(chǔ)上，樹(shù)立“大語(yǔ)文”的教育理念，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。基于以上理念，本人在分析教材、學(xué)生的實(shí)際情況基礎(chǔ)上，特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生45人，其中男生24人，女生25人。大部分學(xué)生性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)興趣濃厚，對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。通過(guò)三年半的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語(yǔ)理解詞義，掌握常用漢字?jǐn)?shù)量大，初步學(xué)會(huì)辨別學(xué)過(guò)的同音字、形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。初步學(xué)會(huì)按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話，會(huì)給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。能聽(tīng)懂別人講的一件事，邊聽(tīng)邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。能正確朗讀課文，會(huì)默讀課文，能說(shuō)出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對(duì)短文能靜下心來(lái)認(rèn)真細(xì)讀，對(duì)文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。四年級(jí)是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。由于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力等差異較大，因此學(xué)習(xí)情況參差不齊。個(gè)別學(xué)生如×××、×××、×××等同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。特別是習(xí)作能力有待提高。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動(dòng)，沒(méi)有個(gè)性的張揚(yáng)，公式化較嚴(yán)重。個(gè)別文章空洞無(wú)味，后進(jìn)生的習(xí)作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在二、三年級(jí)。因此在這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，在不斷提高全體學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的同時(shí)，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。三、教材分析1.教材的基本結(jié)構(gòu)2021年（統(tǒng)編）人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材分組編排。本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是：鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩(shī)歌的大門、作家筆下的動(dòng)物、走遍千山萬(wàn)水、學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容、偉大的人物品格、奇妙的童話。本冊(cè)共編有27課。其中，精讀20課，略讀7課。全冊(cè)保留了原教材3篇課文，新選和從其他冊(cè)調(diào)整了24篇內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文，其中，《在天晴了的時(shí)候》《蘆花鞋》《寶葫蘆的秘密》《短詩(shī)三首》等課文及古詩(shī)詞等是新選入的課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課例……更多詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)見(jiàn)百度文庫(kù)：2021年部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表如有幫助，請(qǐng)予采納。

13，人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

2 桂林山水 3 記金華的雙龍洞 7 尊嚴(yán)10 黃河是怎樣變化的 15 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 17 觸摸春天 18 永生的眼睛23 古詩(shī)詞三首鄉(xiāng)村四月四時(shí)田園雜興漁歌子27 魚游到了紙上 28 父親的菜園 29 寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病

一、辨別形近字，并組詞。諳（）鏡（）孤（）厭（）暗（）境（）狐（）壓（）二、在詩(shī)句中用“／”劃出朗讀時(shí)需要停頓的地方。獨(dú)坐敬亭山望洞庭眾寫高飛山，湖光秋月兩相和，孤云獨(dú)去閑。潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。相看兩有厭，遙望洞庭山水翠，只有敬亭山。白銀盤里一青螺。測(cè)一測(cè) 一、寫出下面詩(shī)句的意思。 1、相看兩不厭，只有敬亭山。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。二、根據(jù)你的理解填空。《望洞庭》是_____代詩(shī)人________寫的。這首詩(shī)描寫________________景色，表達(dá)詩(shī)人___________________________感情。再提高李白是唐朝的一位著名詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”，他寫的詩(shī)十分優(yōu)美，再自學(xué)一首，如何？試著把你課外學(xué)到的背誦下來(lái)，如果有的地方不明白，可以請(qǐng)教別人，也可以查閱有關(guān)資料。 ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________桂林山水 1．讀課文，填空：課文將________________、___________________與漓江的水進(jìn)行比較，將________________、_____與桂林的山進(jìn)行比較，是為了說(shuō)明桂林山水________天下?！凹滋煜隆钡囊馑际莀_______________。 2．抄寫課文中帶有分號(hào)的句子，再分別寫出漓江水和桂林山的特點(diǎn)。 (1)______________________。特點(diǎn)：________________、________________、________________ (2)______________________。特點(diǎn)：________________、________________、________________ 3．把你喜歡的詞語(yǔ)先在書上畫下來(lái)，再工整地抄寫一遍。 4．用一、二百字寫出一處景物的特點(diǎn)。寫在作文本上，可以用上課文中的詞語(yǔ)或句子。

14，人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文目錄

　　寒假過(guò)后，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，下面是我整理的關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)目錄，歡迎大家閱讀! 　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文目錄　　第一組　　1　觀潮 (趙宗成朱明元) 　　2*　雅魯藏布大峽谷 (楊逸疇) 　　3　鳥的天堂 (巴金) 　　4*　火燒云 (蕭紅) 　　語(yǔ)文園地一　　口語(yǔ)交際·習(xí)作·寫自然景觀　　第二組　　5　古詩(shī)兩首　　題西林壁 (蘇軾) 　　游山西村 (陸游) 　　6　爬山虎的腳 (葉圣陶) 　　7　蟋蟀的住宅 (法布爾) 　　8*　世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 　　語(yǔ)文園地二　　口語(yǔ)交際·我看到了　　習(xí)作·觀察日記　　第三組　　9　巨人的花園 (奧斯卡·王爾德) 　　10*　幸福是什么 (埃林·彼林) 　　11　去年的樹(shù) (新美南吉) 　　12　小木偶的故事 (呂麗娜) 　　語(yǔ)文園地三　　口語(yǔ)交際·習(xí)作·寫童話故事　　第四組　　13　白鵝 (豐子愷) 　　14*　白公鵝 (葉·諾索夫) 　　15　貓 (老舍) 　　16*　母雞 (老舍) 　　語(yǔ)文園地四　　口語(yǔ)交際·習(xí)作·寫自己喜歡的動(dòng)物　　第五組　　17　長(zhǎng)城　　18　頤和園　　19　秦兵馬俑　　語(yǔ)文園地五　　口語(yǔ)交際·保護(hù)文物第六組　　20　古詩(shī)兩首　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵 (李白) 　　送元二使安西 (王維) 　　21　搭石 (劉章) 　　22　跨越海峽的生命橋 (竹林) 　　23*　卡羅納 (亞米契斯) 　　24*　給予是快樂(lè)的 (丹·克拉克) 　　語(yǔ)文園地六　　口語(yǔ)交際·感謝和安慰　　第七組　　25　為中華之崛起而讀書 (陳沚) 　　26　那片綠綠的爬山虎 (肖復(fù)興) 　　27*　烏塔 (汪曉潔) 　　28*　尺有所短寸有所長(zhǎng) 　　語(yǔ)文園地七　　口語(yǔ)交際·習(xí)作·成長(zhǎng)的故事　　第八組　　29　呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) (路甬祥) 　　30*　電腦住宅 (蔣豫浙) 　　31　飛向藍(lán)天的恐龍 (徐星) 　　32　飛船上的特殊乘客 (許龍) 　　語(yǔ)文園地八　　口語(yǔ)交際·我們的奇思妙想　　選讀課文　　1　延安，我把你追尋 (祁念曾) 　　2　五彩池 (楊其力) 　　3　小青石　　4　麻雀 (屠格涅夫) 　　5　迷人的張家界　　6　一個(gè)蘋果　　7　真實(shí)的高度　　8　人造發(fā)光植物 (王一川) 　　替換課文　　仰望布達(dá)拉　　生字表1 　　生字表2 　　人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)電子課本目錄　　第一組　　1　古詩(shī)詞三首　　2　桂林山水　　3　記金華的雙龍洞　　4*　七月的天山　　語(yǔ)文園地一　　第二組　　5　中彩那天　　6*　萬(wàn)年牢　　7　尊嚴(yán) 　　8*　將心比心　　語(yǔ)文園地二　　第三組　　9　自然之道　　10*　黃河是怎樣變化的　　11　蝙蝠和雷達(dá) 　　12*　大自然的啟示　　語(yǔ)文園地三　　第四組　　13　夜鶯的歌聲　　14*　小英雄雨來(lái) 　　15　一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲　　16*　和我們一樣享受春天　　語(yǔ)文園地四　　第五組　　17　觸摸春天　　18*　永生的眼睛　　19　生命　生命　　20*　花的勇氣　　語(yǔ)文園地五　　第六組　　21 　鄉(xiāng)下人家　　22*　牧場(chǎng)之國(guó) 　　23　古詩(shī)詞三首　　24*　麥哨　　語(yǔ)文園地六　　第七組　　25　兩個(gè)鐵球同時(shí)著地　　26*　全神貫注　　27　魚游到了紙上　　28*　父親的菜園　　語(yǔ)文園地七　　第八組　　29　寓言兩則　　30*　文成公主進(jìn)藏　　31　普羅米修斯　　32*　漁夫的故事　　語(yǔ)文園地八　　1　趵突泉　　2　小珊迪　　3　有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象　　4　黃繼光　　5　生命的藥方　　6　可愛(ài)的草塘　　7　到期歸還　　8　武夷山和阿里山的傳說(shuō) 　　生字表(一) 　　生字表(二)

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