語文作文大全，語文優(yōu)秀作文至少5篇什么文體都可以

來源：整理時(shí)間：2023-08-05 19:09:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，語文優(yōu)秀作文至少5篇什么文體都可以

還不快點(diǎn)。”“我自己有分寸。”“……”我也不知道說什么好了。說真的，那次她上補(bǔ)習(xí)班真的沒遲到，我很驚訝。表妹真的有分寸，知道該怎么做。我想我是擔(dān)心過頭了。可我怎么也不明白，為什么表妹要那樣做。我是為了她好，反倒來生我的氣。這個(gè)疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除?？扉_學(xué)了，我的英語背書還差一點(diǎn)沒完成。媽媽問我有沒有完成，我說沒有，媽媽很震驚的問到：“還沒完成??？”接著就說一大堆啰嗦的話，聽完后，（也許基本上沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲抑幌胫f我想的那句話）我說：“別吵了，我有自己的計(jì)劃，我有自己的習(xí)慣，我有自己的學(xué)習(xí)方法。我知道該怎么做，別操心。”“……”那個(gè)時(shí)候，媽媽跟我一樣無語。就是那個(gè)瞬間，我明白了，原來表妹那么晚起床也是她的習(xí)慣，也有她的道理。就像我一樣，我只是習(xí)慣每天讀一些英語，

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2，以學(xué)語文用語文為主題的作文

[初中優(yōu)秀作文]生活處處有語文在生活中，到處有語文，比如在網(wǎng)上啦；生活中啊；學(xué)校里呀……都離不開語文,到哪里,哪里就有語文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧！我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦?！蔽蚁脒@次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發(fā)芽了,又寫出了柳樹的美?？墒菋寢屨f：“是呀，柳樹爆青了?！眿寢尩摹氨唷奔磳懗隽宋业脑?，還寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭！”我一個(gè)人自言自語道。語文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語文?。。?/section>

以學(xué)語文用語文為主題的作文

3，優(yōu)秀作文作文

秋天的最后一片落葉又是一個(gè)秋季，心中充滿了無奈和憂愁。我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。被秋風(fēng)帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)。在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時(shí)間的無涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。又一陣風(fēng)刮來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那么寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費(fèi)了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢(mèng)徹醒。迷迷糊糊走過那么多年，追求的究竟是什么？笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什么，天亦無回。笑自己太癡，多少年來，為了一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達(dá)心愁。為了一個(gè)完美的結(jié)局，風(fēng)風(fēng)雨雨走過那么多年?；厥淄?，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內(nèi)心的窗戶，走過那條漫長(zhǎng)的路，它已離我們很遠(yuǎn)。花開的季節(jié)，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音。在這葉落的季節(jié)，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。又一片落葉隨風(fēng)飄落,在風(fēng)的撫摸下。打著轉(zhuǎn)兒，旋轉(zhuǎn)地落下。不禁伸出手，再次接住這片遲來的落葉。這是秋天的最后一片落葉嗎？落葉亦飄落無形。天，仿佛也憂愁，下起了蒙蒙細(xì)雨，秋天的落葉在風(fēng)雨中不在寂寥。蒙蒙的細(xì)雨，亦沖淡了心中的那份憂愁。秋天的最后一片落葉落下，將意味著秋季的遷移。它來的是那么茫然。秋天的最后一片落葉，帶走了我的思念與激情。幽靜的林蔭道上，走著一個(gè)孤獨(dú)的人……

優(yōu)秀作文作文

4，高中語文作文范文

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。 ——題記快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！

5，語文作文范文

在追夢(mèng)中掙扎我是一個(gè)愛做夢(mèng)的人，在教育的熱土上做著教育的夢(mèng)，在人生的征途中做著人生的夢(mèng)……為了追尋自己的夢(mèng)，2004年，我在追夢(mèng)中掙扎。在我的夢(mèng)中，教育是完美的，是張揚(yáng)人的個(gè)性、發(fā)展人的特長(zhǎng)，讓人自由遨游，健康成長(zhǎng)的。在我的夢(mèng)中，教育是順應(yīng)人的需要，催人奮進(jìn)，促人發(fā)展，不斷提升人完善人的。因此，在我的夢(mèng)中，學(xué)校是圣潔的殿堂，那里有可以自由呼吸的空氣，自由發(fā)揮的空間，自由成長(zhǎng)的土壤；老師是高尚的別稱，智慧的化身，快樂的天使，是學(xué)生人生旅途的伙伴，成長(zhǎng)道路的引路人，快樂生活的播送者；學(xué)習(xí)是可以變清苦為甜蜜，變枯燥為豐富，變單一為多彩的……然而，我的教育夢(mèng)在教育的現(xiàn)實(shí)中飄忽著，在教育的實(shí)際中破碎著。教育在應(yīng)試的軌道中重復(fù)著相同的枯燥的乏味的軌跡，在應(yīng)試的陰影里師生品味著教育的無奈、窒息與悲苦，教育的目標(biāo)異化了，育人的功能弱化了……于是，在夢(mèng)的邊緣我苦苦掙扎，一邊保留著心中的教育美好，做著自己的教育之夢(mèng)，一邊做著應(yīng)試教育的幫兇，低頭重復(fù)著無邊的試題，機(jī)械的作業(yè)，違心上演著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，大聲的責(zé)備，不住念叨著考試、分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)、考試，挖空心思想著怎樣出些難題偏題，怎樣考倒學(xué)生，怎樣把穩(wěn)考試的走向，怎樣能夠考出好的成績(jī)…… 在我的夢(mèng)中，人生是幸福的，是快樂的，是美好的，是成功的，我堅(jiān)信著只要努力就能成功。作為一名教師，我做著名師夢(mèng)，立足平凡卻不甘平庸，努力讓自己在教育的土地上展示才華，做一個(gè)智慧的教師，一個(gè)理想的教師，一個(gè)成功的教師，甚至是一個(gè)教育家。為了追尋人生的夢(mèng)，2004年，我在追夢(mèng)中掙扎：徜徉在書海中，豐富著自己的知識(shí)，即使有時(shí)書是枯燥的無味的難以理解的，但在書海中吮吸著知識(shí)的乳汁，感受著知識(shí)的滋潤(rùn)，生命厚重了；流連于網(wǎng)絡(luò)里，拓寬著自己的視野，網(wǎng)絡(luò)里打開了一扇扇窗口，呼吸著清新的空氣，接納著一個(gè)個(gè)熟識(shí)的和未曾謀面的朋友，生活有趣了；反思在實(shí)踐間，提升著自己的思想，即使反思是多余的痛苦的，但在反思中關(guān)注著教育的現(xiàn)狀，教學(xué)的實(shí)際，生活的現(xiàn)象，思想深刻了；升華在筆尖下，純潔著自己的靈魂，即使筆耕是傷神的費(fèi)腦的，但在筆尖下流淌著對(duì)教育的思考，對(duì)人生的剖析，對(duì)生活的理解，靈魂純潔了…… 也許，我的教育之夢(mèng)無法尋求，但教育會(huì)因追夢(mèng)而發(fā)展，會(huì)因掙扎而進(jìn)步。也許我人生的夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但人生會(huì)因追夢(mèng)而精彩，因掙扎而豐滿。本文來自：范文網(wǎng)(www.fanwenwang.org)原文鏈接： http://www.fanwenwang.org/lunwen/yuwen/12615.html 參考參考吧,相信對(duì)你有幫助

6，優(yōu)秀作文大全

蘇州古城，飲食文化歷史悠久，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，積累了豐富的烹飪經(jīng)驗(yàn)，逐步形成具有蘇州地方特色的菜肴——蘇式菜肴。其特點(diǎn)是選料嚴(yán)謹(jǐn)，制作精細(xì)，因材施藝，四季有別，有烹飪上擅長(zhǎng)燉、燜、蒸、燒、炒并重視調(diào)湯，保持原汁風(fēng)味清淡?？谖囤吿穑渖椭C，烹制的河鮮、蔬菜尤有特色。著名的蘇式菜有：松鼠桂魚、清湯魚翅、響油鱔糊、西瓜雞、母油整雞、太湖燉菜湯、翡翠蝦斗、荷花集錦燉等。蘇州小吃亦聞名天下，密汁豆腐干、松子糖，玫瑰瓜子，蝦子醬油，棗泥麻餅，豬油咸糕等，均為膾炙人口的小吃，到蘇州不可不嘗。蘇州風(fēng)味小吃歷史悠久，用料講究，制作精細(xì)。主要品種有：奧灶面，味美鮮醇，面燙、湯燙、碗燙，數(shù)九寒天食之也會(huì)冒汗；焐酥豆糖粥，將蠶豆與糯米分別燒煮，食時(shí)將豆酥拌入粥中，放入赤砂糖，有熱、甜、香和助消化的特點(diǎn)；桂花雞頭肉，以新鮮芡實(shí)輔以糖桂花、棉白糖制成湯羹，顆粒如珠，甜潤(rùn)軟糯；鹵汁豆腐干，色澤烏亮，營(yíng)養(yǎng)很高；青團(tuán)子，以漿麥草浸泡搗汁，拌水磨糯米粉揉制，用百果、豆沙等作餡，蔥綠如碧玉，油亮似翡翠，甜而不膩，肥而不腴，清末曾列為貢品；血糯甜飯，以常熟特產(chǎn)鴨血糯米配以上白糯米蒸熟，加糖，油炒，撒上桂花制成，肥潤(rùn)盈口，營(yíng)養(yǎng)豐富，柔而香甜，可作為筵席名點(diǎn)。? 蘇州風(fēng)味小吃收集

some of us always spend sundays aimlessly. we can seldom derive profits from the valuable hours (time) of sundays. this is indeed a great pity. though sundays are set aside as a day for rest, we must make good use of them. we know that our school lessons are usually not sufficient. we should often utilize sundays to read reference books. in this way we will increase our knowledge. besides, we must be engaged in sports or outing so as to strengthen our bodies. 我們?cè)S多人終是把星期日毫無目的地消度掉。這確實(shí)是十分可惜。我們很少能從星期日的寶貴時(shí)光中獲得益處。雖然星期日是被指定為一個(gè)休息的日子，但是我們卻應(yīng)好好利用它。我們知道我們學(xué)校的功課通常是不夠的。我們應(yīng)時(shí)常利用星期日來閱讀參考書。如此我們的知識(shí)就會(huì)增加了。此外，我們必須從事運(yùn)動(dòng)或郊游以便強(qiáng)壯我們的身體。