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1，塔特的介紹

塔特是一名后衛，現在效力于斯旺西城足球俱樂部。在今年6月份，塔特剛剛帶領惠靈頓圣徒隊拿到了新西蘭聯賽冠軍，在第三場生死戰中，塔特引領圣徒隊以83-81險勝對手，其中他在這場比賽中13投11中得到28分，憑借出色的表現，塔特也早早的進入了國家隊大名單。在2009年的大洋洲錦標賽上，塔特也有不錯的發揮，他場均可以的到12分和4次助攻，投籃命中率高達57%。本屆世錦賽上塔特有希望延續神奇的表現。

塔特的介紹

2，鳳凰工程的發起人是誰

吉爾·塔特，美國天文學家，鳳凰工程的發起人和負責人。塔特現年５１歲，７０年代早期就參與探索外星智慧生命的工作。現在仍在進行中的鳳凰工程，作為ＳＥＴＩ的一個項目，是目前技術最先進、惟一最有可能搜索到脈沖信號的項目。１９９３年美國國會中止對它的預算后，僅以私人資助款項把美國航空航天局的工作繼續進行下去。該工程擁有世界上最大的無線電望遠鏡，指向１５０光年內的１０００多個星球。鳳凰工程開發有自己“訂做”的電子設備，用拖車移向各大望遠鏡。１９９５年１月，塔特和幾位工程師一起來到了澳大利亞帕克斯射電天文臺，按鳳凰計劃進行首次觀測。１９９５年７月，塔特的研究小組離開澳大利亞時，他們已觀測了約２００顆星體。雖然曾有過許多假的警報，使研究小組成員激動一時，但并沒有捕捉到來自外星的信號。然而，塔特驕傲地說：“我們并沒有帶回家什么不解之謎。”１９９６年７月，在意大利召開的第五屆太空生物國際會議上，塔特作了鳳凰工程最新進展情況的報告。該工程的南半球觀測階段利用了澳大利亞新南威爾士６３米望遠鏡，觀測了２０２顆類似太陽的恒星。雖然并未發現外星信號，但塔特認為成功只是個時間問題，因為通過把在這里觀測到的數據和２３０公里以外一個小望遠鏡獲得的資料相比較，科研人員跟蹤鑒別出了所有源于地球的干擾信號。“沒找到外星信號證明不了沒有外星人。”塔特在報告中說：“這表明在銀河系近地周圍不太可能有像星際雷達那樣強大的信號。”１９９８年，前鳳凰工程的電子設備被安裝在國家無線電天文觀測站４２米的天線上，科研人員計劃在那里掃描類日星球。１９９８年，鳳凰工程轉移到波多黎各的阿雷西赫３００米的巨型碟形天線上繼續進行。

鳳凰工程的發起人是誰

3，校園秘史唐娜塔特是怎么將霸凌事件寫成經典的

有人說，唐娜·塔特的小說寫得太長。也是。唐娜·塔特是一個很笨的作家，總是用10年來完成一本小說。1963年生人的她，至今問世的只有三本書，《金翅雀》、《校園秘史》和《小友》。其中，兩本譯成了中文，《金翅雀》和《校園秘史》。《金翅雀》600多頁，《校園秘史》500多頁。給閱讀耐心只有一篇微信公眾號文章長度的讀者，送上一本長達600頁的小說，是不是髦不合時？看來，答案是正確。我的一個同事就抱怨，《金翅雀》長得叫人難以忍受，如若不是唐娜·塔特的故事編得扣人心弦的話，早就放棄閱讀了。《校園秘史》與《金翅雀》有著同樣的特質，長得叫人難以忍受又因為故事特別精彩而叫人割舍不了。于是，有的讀者說，能不能舍棄那些節外生枝的東西就講故事呢？如果可以，《校園秘史》的故事用百來字就可以概括了：漢普頓大學有一個古怪的教授朱利安，教授一門小眾、雅致的課程，希臘語。學習這門課程的學生在其他人看來都有些奇特，唯獨理查德，家境貧寒卻因為實在深愛希臘語，克服困難加入到這個古怪的小群體里，也就把我們的眼睛帶入到那個群體中。富家子弟亨利是朱利安的最愛，也是群體不言而喻的領袖，加上一對雙胞胎兄妹、弗蘭西斯、邦尼和“我”，他們非常特別地圍繞在朱利安身邊。為了體驗古希臘文化中神圣的瘋狂，亨利他們意外地致死一位老人，窮而且貪得無厭的邦尼開始以此敲詐亨利他們，直到他們忍無可忍，亨利、雙胞胎、弗蘭西斯和“我”一起設計謀殺了邦尼。一件人不知鬼不覺的謀殺案，并沒有讓亨利他們從前一次意外中解脫出來，他們陷入到無可擺脫的詰問、糾結和痛苦中…… 唐娜·塔特如果只是這么去寫這個故事，那么，《校園秘史》的出版很快就會成為一樁“秘事”而被讀者遺忘在讀完最后一頁的剎那，因為，它跟晚報社會新聞版上的那些校園打人事件別無二致，只是單純地呈現了校園霸凌事件的兇殘。那樣的文本，除了引起閱讀者一時的驚心和憤慨外，并不能將閱讀者的內心世界攪得天翻地覆。而《校園秘史》就做到了。《校園秘史》為什么如此厚重？因為唐娜·塔特著迷于描寫意外發生后，在邦尼的敲詐下亨利的心理糾結、雙胞胎的心理糾結以及弗蘭西斯的心理糾結。然后，通過“我”的眼睛將這幾股心理糾結擰成了一股“邦尼必死”仇恨的繩索，于是，“我”也加入到殺死邦尼的行動中。畢竟是一群學生，哪怕古希臘文化能將他們的靈魂引領到數千年前沐浴在圣賢的恩澤里，回到現實中，他們還是漢普頓大學的學生，不能免俗的，他們被邦尼的死糾纏得失去了平靜的生活失去了正常的生活：亨利在沉默中越來越古怪，雙胞胎兄妹反目，弗蘭西斯在酒精中苦度每一分每一秒，“我”因為家境供貧寒始終被這個團體邊緣化以致沒有親自參與謀殺邦尼而能像正常人那樣生活著——其實，怎么能夠！小說結尾在亨利死后數年。對，亨利最終沒有頂住策劃殺害邦尼帶給自己的巨大壓力，開槍自殺了。小說用“我”向讀者介紹故事中的人物去向哪里的方式結尾，而“我”是在一個夢境中告別讀者的。夢里，在博物館里亨利春風拂面地向“我”走來，太陽穴那兒有明顯的槍殺……就算是邊緣的“我”也無法擺脫年輕時一時沖動犯下的錯誤！所謂經典，不在于故事精彩在前無古人后無來者，而在于通過貌似平凡的故事挖掘出人物內心世界的豐富性和復雜性，而這些豐富性和復雜性能夠在閱讀者心里撥動漣漪甚至砸出一個大坑，在我們今后的人生中每每遇到讓我們驚慌乃至失措的時候，會想到我們讀過的經典中那些人物，他們的長相他們的性格他們的命運，從而審視自己，該怎么辦。所以，巴爾扎克、雨果、列夫·托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、海明威、喬治·奧威爾……他們的作品永遠不會過時。如果說，《校園秘史》與巴爾扎克他們的作品有距離的話，我以為就在于朱利安這個人物的塑造。朱利安有多古怪？去讀讀《校園秘史》吧。個性使然，他對亨利乃至那個團體的教導，一定對他們的殺人事件有著暗示作用。可惜，唐娜·塔特并未就這個人物挖出一口深井來。那么，你花那么多筆墨塑造這個人物，又有何用？

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