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本文目錄一覽

1，什么是作詮釋
2，做詮釋的意思什么意思
3，什么是作詮釋
4，下定義和作詮釋有什么區(qū)別舉個(gè)例子說明一下親
5，下定義與作詮釋的區(qū)別是什么
6，說明文中作詮釋和下定義怎么區(qū)分

1，什么是作詮釋

可能一切解釋，都叫詮釋吧。

什么是作詮釋

2，做詮釋的意思什么意思

詮釋？就是解釋的意思唄

做詮釋的意思什么意思

3，什么是作詮釋

完全的，準(zhǔn)確的解釋。

就是解釋。

最好的解釋

什么是作詮釋

4，下定義和作詮釋有什么區(qū)別舉個(gè)例子說明一下親

下定義是前后可以反過來的，作詮釋不能反過來

比如說一些數(shù)學(xué)真理就是下定義，作詮釋是對(duì)一種事物做詳細(xì)的解釋，

比如說一些數(shù)學(xué)真理就是下定義，作詮釋是對(duì)一種事物做詳細(xì)的解釋，再看看別人怎么說的。

5，下定義與作詮釋的區(qū)別是什么

下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格，但也須簡明、準(zhǔn)確、通俗易懂。作詮釋和下定義常被混淆。下定義用語更為科學(xué)嚴(yán)密，更側(cè)重于揭示本質(zhì)特征，作詮釋則趨于通俗平實(shí)地釋解概念，分析性狀。

6，說明文中作詮釋和下定義怎么區(qū)分

下定義和作詮釋是兩種常見的、極易混淆的說明方法。所謂下定義，就是用簡潔而明確的語言，指出被說明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)，把容易與之混淆的對(duì)象區(qū)別開來的一種說明方法。如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的教學(xué)方法。”而作詮釋，則是對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說的一種說明方法。如《看云識(shí)天氣》中提到的“虹”，課文注釋為：“夏天雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛條彩色圓弧，這就是虹”。盡管這兩種說明都以通俗簡潔的語言去說明事物的特點(diǎn)，但是二者在許多方面仍有較大差異，顯示出許多各自不同的特點(diǎn)。從形式上看，下定義在說明事物本質(zhì)特征時(shí)，常用判斷句式表述概念，而作詮釋可用多種句式來表述。此外，下定義還可用公式來表示：被定義概念＝種差＋屬概念。“屬概念”就是被定義概念所屬的大類，也就是歸類；“種差”就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。如：“水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。”“透明液體”就是“屬概念”，其余的說明部分是“種差”，也就是“水”與其他透明液體的差別。從特點(diǎn)上看，下定義要準(zhǔn)確簡明，概括性較強(qiáng)；作詮釋則具體而通俗，有時(shí)帶有一定的描述性。因此，從科學(xué)性的角度看，作詮釋的語言比不上下定義。從內(nèi)容上看，下定義著眼于事物的本質(zhì)屬性，作詮釋注重于外觀的表象、性質(zhì)和特點(diǎn)。從嚴(yán)密程度來看，下定義要揭示事物的本質(zhì)特征，說明的內(nèi)涵和外延與事物相等，說明的對(duì)象與說明的內(nèi)容可交換位置，意義不變；而作詮釋對(duì)說明的對(duì)象解說往往側(cè)重于事物某一方面的特征，或者解說它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素，因而說明的內(nèi)容不能與被說明的對(duì)象變換位置。二者的區(qū)別可用圖示表示。下定義：甲是乙＝乙是甲√，作詮釋：甲是乙＝乙是甲×。下面舉例比較說明。A、食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。(下定義)B、激光是一種顏色單純的光。(作詮釋)C、在太陽和月亮的周圍，有時(shí)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。(作詮釋)A、B兩句都是判斷句，A句使用了下定義的方法來說明食物的概念，它還可變?yōu)椋骸耙环N能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)就是食物。B句用作詮釋的方法從顏色上解說激光，如果變?yōu)椤耙环N顏色單純的光就是激光”，那就荒謬了，因?yàn)椴皇撬杏蓄伾皢渭兊墓狻倍际羌す狻句不是判斷句，說明的內(nèi)容沒有解說“暈”的本質(zhì)特征，只是描摹了它的具體表象，因而是作詮釋。

做詮釋是對(duì)事物的形狀、構(gòu)造、成因、用途等等進(jìn)行說明、解釋。如："蟋蟀，又名促織、蛐蛐，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，直翅目，是一種很常見的昆蟲。體長15至20毫米左右，具有一般昆蟲的所有特征：一對(duì)長長的絲狀觸須，一對(duì)油黑發(fā)亮的翅膀，三對(duì)強(qiáng)健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不會(huì)鳴叫。在腹部末端除了兩根尾須外，還有一根長長的產(chǎn)卵器，這是它與雄蟋蟀外形上的最大區(qū)別，所以雌蟋蟀又俗稱"三尾子"。雄蟋蟀翅膀上長有發(fā)音器，兩對(duì)翅膀一摩擦，便能發(fā)出洪亮的聲音。"這是對(duì)蟋蟀的種種名稱、屬性、形狀、類別進(jìn)行解釋，給人以清晰的印象。下定義是針對(duì)事物的本質(zhì)屬性作確切的說明，或?qū)δ骋桓拍畹膬?nèi)涵與外延作確切的解說。下定義語言必須精練簡潔，它的語句形式常常是："某某是什么"，"某某怎么樣"。如《食物從何處來》一文中對(duì)食物的說明就用了下定義的方法!"食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。"又如教科書中對(duì)概念、定理、定律常用下定義的方法。"菱形是平面上四邊相等的四邊形。它的對(duì)角線互相垂直平分，它的面積等于兩對(duì)角線長度的乘積的一半。"這是對(duì)菱形下定義。下定義是對(duì)事物的本質(zhì)屬性作判斷，所以不能模棱兩可。定義的高度概括建筑在對(duì)事物的本質(zhì)透徹了解的基礎(chǔ)上，如果對(duì)事物的本質(zhì)屬性了解得若明若暗，下的定義一定不準(zhǔn)確。詮釋和下定義可同時(shí)使用。可先定義，后詮釋。一般說，下定義要求十分準(zhǔn)確，要一言一概要，不能有某些疏漏。而詮釋可就某些特征加以說明，比較靈活。其實(shí)是蠻好分的。下定義就是某某是。。。。。給某個(gè)事物做個(gè)定義。是什么東西。而做詮釋則是好長好長的一大片。比如他可以怎樣用，。什么之類的等等。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部內(nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位"這個(gè)定義，主語與賓語的內(nèi)涵與外延完全一致，可以顛倒。即說"能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位是詞"也行。而"鈾，是銀白色的金屬"，則是詮釋，其內(nèi)涵與外延都不相等，"鈾"的外延要小于"銀白色的金屬"的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說"銀白色的金屬是鈾"。作詮釋不僅可以用來解釋概念、定理、定律等，也可以用來解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等。作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格，但也須簡明、準(zhǔn)確、通俗易懂。如《死海不死》一文"這大概就是“死海”得名的原因吧。"用的便是作詮釋的說明方法，這里的“死”指的是魚蝦草木的死，因?yàn)樗勒d咸度很高，生物不能生長，所以叫“死海”，這就部分地揭示了死海的特征