現在不會說武漢話原因只有一個，那就是今天的武漢不是以往的武漢了，已成大武漢了。在不在學校里說武漢話?他基本上聽不見，為啥，土生土長的武漢人不會說武漢話，這不為奇，也不重要，能在武漢賺錢也就行了，作為我在武漢生活了68年的老武漢人，我談點對武漢話的了解。

1、土生土長的武漢人，不會說武漢話，這是為什么？

土生土長的武漢人不會說武漢話，這不為奇，也不重要，能在武漢賺錢也就行了。標準的武漢話還要數老年一代人，現在不會說武漢話原因只有一個，那就是今天的武漢不是以往的武漢了，已成大武漢了。都是來自五湖四海的人，從幼兒園到大學，從小巷到大街，從菜場到商場及各層面都是用普通話交流融合，四面八方的人在武漢創業，生根開花結果，顯然離不開普通話。

2、武漢人究竟說的是什么話？

作為我在武漢生活了68年的老武漢人，我談點對武漢話的了解，在上世紀七十年代以前真正的武漢人是漢口為中心。而漢口是指黃埔路到漢正街一帶，這一帶是解放前武漢的商業文化中心。包括江漢路到漢口長春街的各國租界，武漢的百年民校如市一男中，即今天的二中，市一女中，即今天的市16中。我在1954年起生活在大智門活車站附近的天聲街，

先后在一元路小學，市16中，市二中讀書。我只知道那時武漢人是以黃埔路以上稱為漢人口，黃埔路以下為鄉下，因此正宗的漢口話是黃埔路以上的。而黃埔以下因靠近黃陂，很多黃陂人融入其中，因而話中融入黃陂話，被中心城區即黃埔路以上的人稱為鄉里話。而武昌話又與漢口話不同，我們老武漢人一聽就分得出來。而漢陽話因漢陽蔡甸人多，話音帶有濃重的菜甸音，

3、在武漢，感覺現在已經很少聽到有人講武漢話了，基本上都是普通話，這是為啥？

感覺不光是武漢話，好多方言現在都面臨著逐漸消亡的可能性。我曾經問過我上小學的兒子，你們班上還有人會說武漢話嗎？在不在學校里說武漢話?他說，基本上聽不見，為啥？因為老師－不－讓－說－，所以說，現在的小孩根本就喪失了學說本地方言的空間和環境。從小孩呱呱落地開始，不管現在年輕的爸爸媽媽是來自哪里，都很奇怪的憋著一口普通話來和孩子交流，再加上電視上廣播里，全是普通話，哪里還有一點方言生存空間，

只是在個別地方電臺的部分節目里，還有那么一點點的方言廣播。就算是老人幫著帶孩子，老人往往也是憋著一口蹩腳的普通話，你說，這方言在這么搞下去，可不就只剩下慢慢走向消亡了。我在這里呼吁一下，留住方言，從娃娃抓起，從幼兒園開始，普通話肯定是要學，各地的方言也可以加入學習課程，我相信，小孩子在課堂上學說自己的方言肯定會覺得非常有趣，

4、用你的方言來表達“母親辛苦了”怎么說？

媽媽啊！辛苦了一輩子了，又是“三高”，仍然閑不下來，院內大約有一分多地，特別向陽，您二老又吃不了多少菜，就是愛種菜，面積雖小點，但卻是土地四季不休閑，上的是農家肥，澆的是自來水，綠葉菜不斷，豇豆、茄子、辣子、黃瓜、南瓜等等吃不完寧可送人，人不閑地不閑，常說土地能生長“萬物”不要白白浪費掉，子女們勸說無效，最后大家說在老人健康允許的情況下，還是依了老人，有興趣愛好是一件好事，因為他們樂在其中。