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1，怎么才算就近入學
2，就近上學的原則是什么
3，義務教育階段就近入學距離怎樣劃分

1，怎么才算就近入學

按照國家有關規定，小學服務半徑不宜超過500米，中學不宜超過1000米。但中小學校布點太多、規模太小，將造成教育資源的極大浪費，在現實情況下難以實現。因此，破“圓”為“塊”、劃分服務片區成為更普遍的做法，即按照社區規模、樓盤布局、道路交通等界線劃定服務區，由每所學校向各自服務片區內的學生進行服務。雖然這樣會出現房子就在學校對面，卻屬于其他學區的情況，但是能兼顧學生上學安全和便利、學校的規模化發展，節約教育資源。

可以找有關教育部門去協調?，F在一般都是就近入學，可能是存在一些人為因素，按考試成績劃分學校。

怎么才算就近入學

2，就近上學的原則是什么

這個問題估計你是沒有辦法的第1.開發商沒有書面承諾或者廣告的話,僅僅是口頭的話你是沒有足夠的證據說明他們的開發和銷售有欺瞞的行為和欺騙消費者以及做虛假廣告等第2.因為你這個小區也不是純商品房,看樣子屬于都不管的地,也沒有什么好的部門去告的第3.開發商并沒有去教育局做什么,而對你的承諾只是口頭的,所以你只能就該房子所屬地段的指定小學就讀了當然還有更好的其他方法,但是不一定可以1.和開發商協商,少數有良知的會履行承諾的2.和學校協商,應該可以出一點錢之類的讀書的3.聯合其他業主狀告開發商,但是這樣會比較破費,而且浪費時間金錢,而且你必須有足夠的證據證明開發商違約希望你能很好的解決這個問題!

當然是的，你描述的這種情況已經違背教育部對義務教育階段未成年人在戶口所在地就近入學的規定了，建議你直接向當地政府，教育局(或者教委)投訴，也可以直接登錄本省教育廳官網投訴。

就近上學的原則是什么

3，義務教育階段就近入學距離怎樣劃分

“就近入學”的“就近”是指離家相對就近。但是存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數不同等因素影響，所以有時候教育局會根據情況來進行調配，但是最終還是盡量將學區的學生盡量分配到離小區最近的學校入學，都叫“就近入學”?！熬徒雽W”不等于最近入學，不能以入學兒童戶籍地和學校的直線距離作為劃分學區的唯一原則。擴展資料：就近入學的現實意義：為保障我國義務教育的正常實施，早在1986年，國家在通過的《中華人民共和國義務教育法》第九條規定：“地方各級人民政府適當設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學?！薄读x務教育法實施細則》第二十六條規定：“實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌規劃，合理布局。小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學?！边@些是對義務教育階段就近入學政策在法律上的明確規定。這些規定，明確了適齡兒童、少年就近入學的權利，明確了地方各級政府保障其在戶籍所在地就近入學權利的義務和責任。就近入學的政策目標就是為每一個兒童提供平等的受教育的權利，確保教育的公平原則。參考資料來源：搜狗百科-就近入學參考資料來源：人民網-“就近入學”不等于最近入學

義務教育階段就近入學：根據相關規定，義務教育階段適齡兒童少年持戶口薄可在戶口所在地或家庭實際居住地（憑房屋產權證或相關證明）就近入學。就近入學的“就近”是相對就近，由于存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數不同等因素，“就近”并不是絕對地理位置的遠近，不是指哪個學生的住址離哪所中學近就叫“就近入學”；也不是指哪所小學離哪所中學近就是“就近入學”。凡是小學畢業生被分配本招生區域內的中學，都叫“就近入學”。

沒看懂什么意思？

義務教育階段就近入學距離怎樣劃分