2020年廣州市天河區中考一模語文，今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫一次的失敗不代表永運

來源：整理時間：2023-05-16 13:24:48 編輯：廣州生活手機版

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1，今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫一次的失敗不代表永運
2，今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫了一時的失敗不是永遠
3，08年廣州市天河區中考語文一模文言文考什么

1，今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫一次的失敗不代表永運

一葉落知天下秋---秋天就是落葉的季節,一片落葉說明秋天就要到來,有點象從"點"可以看到" 面." 從廣州某一地方的好形勢可以看到全國.你這樣寫有點跑題

今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫一次的失敗不代表永運

2，今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫了一時的失敗不是永遠

離題了。不過也要看你寫的怎么樣。離得厲害不厲害。20-30分吧其實這題不難。分析一下就出來了。葉是小。秋是大。就可以分析出以偏概全或者從小的方面可以了解大的方面這兩個相反的觀點。所以能寫的還是很多的

今年廣州一模語文作文題一葉落知天下秋寫了一時的失敗不是永遠

3，08年廣州市天河區中考語文一模文言文考什么

閱讀下面兩段文言文，完成9-11題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝穿廠扁斷壯登憋券鉑猾，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。【乙】惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為子知之乎？夫發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”9．下列句子中加點字詞意義相同的一項是（）（3分）A. 此所謂戰勝于朝廷搜于國中三日三夜 B.于是入朝見威王于是鴟得腐鼠C．聞寡人之耳者燕、趙、韓、魏聞之D.皆朝于齊能謗譏于市朝10．用現代漢語翻譯下面兩個句子。（5分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2分）（2）非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。（3分）11．在這兩個文段中，我們感受到了鄒忌和莊子的語言都充滿了智慧和藝術，鄒忌成功地讓齊王納諫，莊子很好地諷刺了惠子，請你分別說說他們的語言特點。（2分）（1）鄒忌的語言特點是：（2）莊子的語言特點是：9.A（注意：B項的第一個“于是”表示承接上一個動作開始下一個動作（見威王），第二個于是表示“在這時”）10.(1)群臣官員百姓能當面指責我的過錯的，受到上等的獎賞。（面、刺各1分）(2)不是梧桐樹不棲息，不是竹實不吃，不是甘泉不喝。（句式1分，止、醴各1分）11.（1）鄒忌：類比推理，委婉中肯勸諫齊王(1分，能答出一點則給1分)（2）莊子：比喻手法，深刻犀利諷刺惠子(1分，能答出一點則給1分)

閱讀下列文言文，回答9-10題[甲]秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 ——節選自《唐雎不辱使命》[乙]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚至于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 ——節選自《魚我所欲也》9、下列句子中加點字意思不相同的一項（）（3分）a天下縞素，今日是也非獨賢者有是心也 b公亦嘗聞天子之怒乎皆布衣之士也c皆布衣之士也人皆有之 d亦免冠徒跣熊掌，亦我所欲也10、翻譯和理解.(6分) (1)用現代漢語翻譯“ 懷怒未發，休祲降于天”。(2)[甲]段中唐雎的這種行為就是[乙]段孟子觀點_________ 的具體表現。閱讀下列古詩，回答問題蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道陰且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。11、（1）本詩描寫的是什么季節？什么時候？給人一種怎樣的感覺？（3分）（2）請在文中找出一句表現主人公追尋之路艱險與漫長的句子，說說本詩運用了什么手法達到這個效果？（4分）9.b（公亦嘗聞天子之怒乎：取獨，無實義皆布衣之士也：的） 10.（1）心里的憤怒還沒發作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（2）為國敢于拼命獻身舍生而取義者也11.（1）秋季（秋天）、清晨（早上、早晨）、給人一種凄清（凄涼、凄美、憂傷、憂愁、朦朧）（悲涼、美好不給分）的感覺。（各1分共3分）（2）句子：溯洄從之，道阻且長。（2分）（或者：溯游從之，宛在水中央。/溯洄從之，道陰且躋。/溯游從之，宛在水中坻。/溯洄從之，道阻且右。/溯游從之，宛在水中沚。）方法：重章疊句（2分）（反復詠唱、反復、復沓亦可）寫多余的答案但是錯的如擬人等扣1分。

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