廣州工商學院怎么樣，廣州工商職業(yè)技術(shù)學院和嶺南職業(yè)技術(shù)學院哪個好呀

來源：整理時間：2023-07-08 16:09:37 編輯：廣州生活手機版

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1，廣州工商職業(yè)技術(shù)學院和嶺南職業(yè)技術(shù)學院哪個好呀
2，請問廣州華商職業(yè)學院廣州工商學院和廣州南洋理工這三所
3，廣州工商技術(shù)學院的專業(yè)特色是什么

1，廣州工商職業(yè)技術(shù)學院和嶺南職業(yè)技術(shù)學院哪個好呀

個人覺得廣州工商職業(yè)技術(shù)學院比較好~~·

廣州工商職業(yè)技術(shù)學院和嶺南職業(yè)技術(shù)學院哪個好呀

2，請問廣州華商職業(yè)學院廣州工商學院和廣州南洋理工這三所

本人在廣州南洋理工，感覺嘛。。。。。校園不大，綠化不錯，交通比上不足，比下有余。。。。至于學習，呵呵，大學靠的都是自己的毅力了。。。。

看專業(yè)啊，這些學校有理科較好的，文科較好的

請問廣州華商職業(yè)學院廣州工商學院和廣州南洋理工這三所

3，廣州工商技術(shù)學院的專業(yè)特色是什么

提問者： jxj1991 - 試用期一級最佳答案如果在珠三角地區(qū)，就業(yè)最好的就是電子信息專業(yè)。當前電子行業(yè)從業(yè)人員特點：電子行業(yè)涉及面廣，家電、通信、計算機產(chǎn)品、安全防護、醫(yī)療、數(shù)碼產(chǎn)品、汽車、機電自動化等等，電子信息業(yè)是國家的第一支柱產(chǎn)業(yè)，目前已形成珠三角、長三角、渤海灣和大西南四大電子信息制造基地。而廣東電子百強企業(yè)達23家。可以說電子技術(shù)延伸至各個行業(yè)。從業(yè)技術(shù)人員需求量大。從業(yè)人員崗位分類：設計開發(fā)：大多由本專業(yè)的本科、研究生、技師以上學歷擔任。生產(chǎn)技術(shù)人員：由本專業(yè)技師、高級技工中級技工及大專本科學生擔任。營銷人員：大部分由本專業(yè)的知識背景人員擔任，沒有專業(yè)知識很難擔任。售后服務人員：大部分由本專業(yè)技師、技工完成。其它管理人員：有專業(yè)背景人員，否則外行很難管理內(nèi)行。電子通信專業(yè)的工作環(huán)境會很好，因為工作的對象大多是高科技精密產(chǎn)品，不會有重體力勞動和人身危險。電子專業(yè)總是涉及到最新技術(shù)，不是重復勞動的工作，所以不會感到厭煩，越做越有興趣。電子通信技術(shù)是朝陽產(chǎn)業(yè)，知識不會過時，電子專業(yè)是技術(shù)與技能的結(jié)合，不是靠自學或跟師傅就容易學會的。不會因為知識簡單而貶值失業(yè)，隨著畢業(yè)生工作經(jīng)驗的不斷積累，將成為行業(yè)的骨干。電子通信專業(yè)屬于高科技產(chǎn)業(yè)，不是靠體力做簡單勞動，而是用專業(yè)知識技能，所以勞動附加值高，其工資、待遇和社會地位也顯然不一樣。電子行業(yè)人員創(chuàng)業(yè)比較容易，一些小型的電子產(chǎn)品生產(chǎn)并不復雜；電子產(chǎn)品的維修、調(diào)試量非常大，門檻低，容易進入。一些單片機程序的設計、電路板的設計在家就可完成。白云電子專業(yè)高就業(yè)率來自于： 1、行業(yè)需求：電子信息業(yè)是國家確定支柱產(chǎn)業(yè)。企業(yè)多，用人多。人才不會飽和。 2、專業(yè)課程設置：所有專業(yè)課程均按社會需求制定，教學內(nèi)容符合珠三角需求。 3、學生崗位定位準確：求真、務實，不跟風，不虛妄。知道技工與本科崗位區(qū)別。 4、莘莘學子的努力：切實有效的專業(yè)教育，使學生知道為了自己前途應該怎么學怎么做。從而努力刻苦學習專業(yè)技能。 5、白云的品牌：我校2007年榮獲“全國平安和諧校園”；2008年是“廣東省技工學校競爭力20強”中第一名。 6、多年積累的辦學經(jīng)驗：15年來積累了豐富的教學經(jīng)驗，知道對技工學生應該教什么，怎么教。 7、大量信譽好的電子企業(yè)合作單位，他們給學校提供大量實習設備和最新技術(shù)及校外實習場地，而學校也成為他們優(yōu)秀員工的來源。 8、一批專業(yè)的職業(yè)指導老師：就業(yè)指導教師不但教學生如何進入職場，也教他們?nèi)绻嵘l(fā)展。白云電子畢業(yè)生崗位群： 1、技術(shù)人員：利用所學的知識技能，做生產(chǎn)企業(yè)設計制造、安裝、調(diào)試、質(zhì)檢、生產(chǎn)管理的技術(shù)人員。 2、營銷人員：因為你是學電子通信的，所以做電子通信類產(chǎn)品的營銷對客戶更有說服力，因為專業(yè)產(chǎn)品、服務的營銷更需要專業(yè)的知識。 3、管理人員：有專業(yè)技術(shù)，憑技術(shù)做生產(chǎn)、營銷、安裝、服務方面的管理。 4、可以做安裝調(diào)試方面的工作，工業(yè)電子設備銷售后都有安裝調(diào)試的服務，只有本專業(yè)內(nèi)行人士才能給客戶做這項工作。 5、可做售后服務方面的工作，所有的電子信息產(chǎn)品，不管其價值多少，法律規(guī)定都要有“三包”服務，企業(yè)所設“售后服務中心”通常都設在大城市中心地帶，工作環(huán)境很好，待遇也高。 6、可以做設備的維護工作，大型電子設備的運行必需有專人進行日常維護，這些工作都比較輕松自在。 7、可以做企事業(yè)單位的電子維護人員;這些工作輕松，待遇也好。 8、可以做公司的文職人員：專業(yè)的公司聘請的文職人員都需要有專業(yè)的知識才能勝任。 9、獨自創(chuàng)業(yè)：電子專業(yè)學生憑技術(shù)創(chuàng)業(yè)機會多，可開設家電、計算機、手機、數(shù)碼產(chǎn)品的銷售維修檔口，有一定積累經(jīng)驗也可開設安防類銷售、安裝公司。廣州白云工商高級技工學校電子信息系專業(yè)設置層次專業(yè) 名稱培養(yǎng)目標專業(yè)特色預備技師＋成人大專數(shù)字電子工程與電器技術(shù) 學歷教育學制五年高中起點培養(yǎng)掌握電子信息應用技術(shù)、電子產(chǎn)品設計與制造技術(shù)、電子電器設備維修和制冷工程應用技術(shù)的技師人才。是《數(shù)字電子與信息工程》的精英班。增加電器技術(shù)，有一定研發(fā)設計能力。從事電子電器產(chǎn)品、冷氣設備、信息設備的設計改良、生產(chǎn)制造、技術(shù)服務與生產(chǎn)管理工作，或從事電子電器產(chǎn)品的設計開發(fā)和系統(tǒng)工程安裝及維護、技師課題訓練等工作。高級技工＋成人大專數(shù)字電子與信息工程學歷教育學制三年高中起點培養(yǎng)掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)操作技能，能繪制常用電子信息設備的相關(guān)圖紙和編寫技術(shù)指導文件，能熟練使用常用儀器儀表對電子產(chǎn)品和計算機設備進行檢測與調(diào)試，并能熟練運用計算機對電子線路進行自動化設計，復合型高級技能人才。應用廣，就業(yè)容易，也可獨立創(chuàng)業(yè)。從事電子與計算機產(chǎn)品的設計制造、調(diào)試質(zhì)檢、技術(shù)服務與生產(chǎn)管理等工作，或從事電子產(chǎn)品開發(fā)的基礎(chǔ)性工作和系統(tǒng)工程安裝及維護工作，或獨立創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)代通信工程與網(wǎng)絡技術(shù) 學歷教育學制三年高中起點培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信工程所需的基本知識和專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)絡及終端設備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，能熟練運用計算機進行電路設計和通信網(wǎng)絡的信息處理，并能分析通信產(chǎn)品市場的發(fā)展趨勢的應用型、復合型高級技能人才。就業(yè)于電子通信及相關(guān)行業(yè)，隨著3G的發(fā)展有著極好的機遇。從事移動設備、有線通信設備、計算機及其配件的設計制造、調(diào)試質(zhì)檢、生產(chǎn)管理工作，或從事電信部門數(shù)據(jù)處理、技術(shù)服務工作，或從事通信網(wǎng)絡的維護與管理工作，或獨立創(chuàng)業(yè)。安防技術(shù)與管理學歷教育學制三年高中起點培養(yǎng)學生熟悉國家安全政策法規(guī)，具有安防工程技術(shù)的基本理論和基本知識掌握安全防范系統(tǒng)工程的設計、施工、檢測與調(diào)試的能力；分析和解決安全防范工程系統(tǒng)故障的能力應用型、復合型高級技能人才。全國獨家開設此專業(yè)，供不應求。從事安防產(chǎn)品的制造，調(diào)試、質(zhì)檢與管理；從事小區(qū)及樓宇智能化、安全防范系統(tǒng)工程、綜合布線、信息安全技術(shù)等。醫(yī)療電子器械與維護學歷教育學制三年高中起點培養(yǎng)能對醫(yī)療器械進行安裝、檢測與維護，能掌握常用的醫(yī)療電子儀器的基本原理和臨床應用，成為具備營銷管理及維護醫(yī)療器械能力的高級技能應用型專門人才全國獨家開設此專業(yè)，供不應求。可到醫(yī)療器械生產(chǎn)或銷售企業(yè)從事設備制造、調(diào)試、管理、銷售等技術(shù)工作，也可到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)，從事設備安裝、醫(yī)院信息處理及醫(yī)療電子設備的維護工作等。數(shù)字廣播電視技術(shù) 學歷教育學制三年高中起點培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握廣播電視信號傳輸以及寬帶網(wǎng)絡通信技術(shù)，懂得數(shù)字廣播電視傳輸設備的安裝、調(diào)試與維護，分析和解決技術(shù)性問題的能力應用型高級技能人才。全國獨家開設此專業(yè)，供不應求。可到有線廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)運營單位、賓館、物業(yè)管理公司、學校電教中心、電信、通信技術(shù)支持部門從事廣播電視及通信網(wǎng)絡工程的設計、安裝、調(diào)試、維護與管理工作。中級技工數(shù)字電子技術(shù)與計算機應用學歷教育學制三年初中起點培養(yǎng)學生掌握電子技術(shù)理論知識與專業(yè)技能，具有電子設備安裝、調(diào)試與維修能力，并能運用計算機進行資料搜集、電子制圖、仿真、電路自動化設計，成為具有就業(yè)竟爭力的復合型、應用型中級技能人才。從事電子產(chǎn)品與計算機辦公設備的制造、調(diào)試、質(zhì)檢、服務與管理，局域網(wǎng)絡的組建、管理與維護等技術(shù)工作，或獨立創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)代通信與計算機應用學歷教育學制三年初中起點培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代通信技術(shù)的知識和技能；掌握通信終端產(chǎn)品的工作原理、能看懂通信專業(yè)相關(guān)的技術(shù)文件，能適應現(xiàn)代通信產(chǎn)品和計算機設備的生產(chǎn)制造、調(diào)試質(zhì)檢、管理崗位的現(xiàn)代應用型、復合型中級技能人才。從事移動通信設備、有線通信設備、計算機及其配件生產(chǎn)制造、檢驗調(diào)試、售后服務等工作，電信或從事電信部門的服務與管理工作，或獨立創(chuàng)業(yè) 電子電器技術(shù)應用與維修學歷教育學制三年初中起點培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代電子電器設備的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試與維修的基本技能；掌握常用電子電器設備的工作原理，能看懂專業(yè)圖紙和技術(shù)文件，并能使用儀器儀表電子電器產(chǎn)品進行檢測、調(diào)試、維修、有一定的產(chǎn)品營銷能力和獨立創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)代應用型專業(yè)人才。面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務部門，從事電子電器產(chǎn)品、音頻視頻設備和辦公自動化設備的生產(chǎn)制造、調(diào)試維修、銷售及售后服務等工作，或獨立創(chuàng)業(yè)。

廣州工商技術(shù)學院的專業(yè)特色是什么