小學(xué)生必讀課外書，小學(xué)生必讀課外書書目推薦

來源：整理時(shí)間：2023-06-05 22:31:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，小學(xué)生必讀課外書書目推薦
2，三年級(jí)必讀的課外書有哪些
3，小學(xué)生必讀書名稱作者
4，小學(xué)生推薦看什么課外書
5，五年級(jí)小學(xué)生必讀課外書有哪些
6，小學(xué)低年級(jí)推薦課外讀物

1，小學(xué)生必讀課外書書目推薦

以下書目有可能你孩子看不懂的：1，【你要讓你的付出配得上幸?！? 2，【我想送你一顆黑風(fēng)梨】 3，【請(qǐng)你晚點(diǎn)再喜歡我】 4，【所有柔軟都是堅(jiān)強(qiáng)生的繭】 5，【吃了再愛還是愛了再吃】 6，【選擇哪天你所能承受的那條路】.........其他打字太麻煩了，有時(shí)間再繼續(xù)打。不過我打不打也無所謂，因?yàn)橐阅銉鹤蝇F(xiàn)在看的書來看，大概也是看不懂的.......不過這些書都是我四年級(jí)就看的書了......

小學(xué)生必讀課外書書目推薦

2，三年級(jí)必讀的課外書有哪些

必讀的課外書有《假如給我三天光明》《阿甘正傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《老人與?！贰睹藗鳌贰度男∽x者》《我要做個(gè)好孩子》《草房子》《普希金童話》《窗邊的小豆豆》等。讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)中較為關(guān)鍵的一年，課程的難度較之一二年級(jí)有大的提高，需要花精力去面對(duì)，閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)依然不能忽視，讀的多了，背的多了，作文課的自然沒問題。三年級(jí)孩子課外閱讀書目推薦文學(xué)：《假如給我三天光明》《阿甘正傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《老人與?！贰睹藗鳌贰度男∽x者》《我要做個(gè)好孩子》《草房子》《普希金童話》《窗邊的小豆豆》等。其他：《寫給兒童的中國歷史》《十萬個(gè)為什么》《小靈通漫游未來》《游戲中的科學(xué)》《勇探火山口——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》《北緯36度線》《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》《風(fēng)到哪里去了》《最新版上下五千年》《中國民間故事》、《中外名人故事》《物種起源》少兒彩繪版《外國最美的童詩》。

三年級(jí)必讀的課外書有哪些

3，小學(xué)生必讀書名稱作者

格林童話》《安徒生全集》《愛麗絲漫游奇境記》萊曼·弗蘭克·鮑姆《長腿叔叔》琴·韋伯斯特《格列佛游記》[英 ]斯威夫特瑪麗·波平斯系列童話《)《瑪麗·波平斯阿姨回來了》《瑪麗阿姨打開虛幻的門》《瑪麗·波平斯在公園里》〈瑪麗阿姨的神怪故事》《廚娘瑪麗·波平斯》《瑪麗阿姨在櫻桃樹胡同〉《瑪麗阿姨和隔壁房子》 [英]帕梅拉·林登·特拉弗斯《查理和他的巧克力工廠》 [英]羅爾德·達(dá)爾《大盜賊》，《小水妖》奧·普雷斯勒《花香小鎮(zhèn)》《白鸚鵡的森林》《遙遠(yuǎn)的野玫瑰村》《風(fēng)與樹的歌》《黃昏海的故事》《銀孔雀》安房直子（這是我很喜歡的作家）還有中國童話大王鄭淵潔的《魯西西外傳》《皮皮魯外傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》《愛的教育》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《彷徨》《吶喊》《朝花夕拾》《野草》《伊索寓言》《飛鳥集》小孩子還是多讀點(diǎn)童話吧~~~ 好的童話有優(yōu)美的語句，還能增加想像力~我的童年就是看童話過來的~~現(xiàn)在想想，真是值得回憶的童年啊~ 這篇是日本文學(xué)家安室直子寫的〈小狐貍的窗戶〉可以去看一下 http://www.white-collar.net/child/fairy_tale/00_short/001.htm（看書地址）

小學(xué)生必讀書名稱作者

4，小學(xué)生推薦看什么課外書

《愛的教育》生活中要有顆感恩的心，每件發(fā)生的事都會(huì)給我們啟發(fā)和感恩?！都偃缃o我三天光明》命運(yùn)其實(shí)是公平的，它會(huì)給你殘疾，但他會(huì)給你堅(jiān)強(qiáng)。《魯濱孫漂流記》當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難能可貴。名著也行，不關(guān)是國內(nèi)的國外的。

像饒雪漫的書之類的.Q兄Q弟啊之類的都很適合.名著之類的就選擇輕松一點(diǎn)的,能夠勾起閱讀興趣比如格列佛游記.八十天環(huán)游地球.魯賓遜漂流記.假如給我三天光明.簡愛.飄建議去看看四大名著的電視劇版,對(duì)以后初中學(xué)習(xí)很有幫助四大名著在期末考質(zhì)檢是倍受青睞

5-6年級(jí)必讀圖書西游記，城南舊事，我的媽媽是精靈，夏洛的網(wǎng)，科學(xué)家的故事，昆蟲記，地心游記自己挑一個(gè)吧

現(xiàn)在的名著都有一些婚姻生活的描寫，我認(rèn)為小學(xué)生不宜過早涉及。還是給她看些童話寓言比較妥當(dāng)。里面有做人的道理，也有一些描寫，而且故事情節(jié)更加能吸引人。有一本雜志叫【兒童文學(xué)】很好，我小時(shí)候就看那個(gè)的。對(duì)寫作很有幫助。

健康教育，呼嘯山莊，昆蟲記

為什么不呢？？可以增加知識(shí)，也不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，可能是在幫助學(xué)習(xí)，提高閱讀能力，你想想看，語文考試?yán)锎蠖鄶?shù)都是課外的知識(shí)啊，考的是閱讀能力和自學(xué)能力呢，應(yīng)該從小培養(yǎng)

5，五年級(jí)小學(xué)生必讀課外書有哪些

《瓦嘉達(dá)的自行車》適讀年齡：9歲以上這部小說由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來獎(jiǎng)最佳影片、悉尼國際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎(jiǎng)最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片，在國際上備受贊譽(yù)！講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢(mèng)想擁有一輛自行車，卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S，遭受來自家庭和社會(huì)的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事?！?2秒16》適讀年齡：9歲以上08年北京奧運(yùn)會(huì)200米比賽中，非洲女孩薩米亞跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求夢(mèng)想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌！她的故事被聯(lián)合國親善大使朱塞佩?卡托策拉改編，感動(dòng)和激勵(lì)了無數(shù)人。索馬里女孩薩米亞，為了奔跑夢(mèng)，為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，跨越十年之久，甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里，跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來，薩米亞將賭上性命，跑過沙漠、跑過海洋……

《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，《童年》，《女兒的故事》，《阿利的紅斗篷》，《我是一個(gè)可大可小的人》，《安徒生童話全集（普及本）》，《假話國歷險(xiǎn)記》，《小布頭奇遇記》，《非常小子馬鳴加》，《夏洛的網(wǎng)》，《吹小號(hào)的天鵝》，《精靈鼠小弟》，《地板下的小人》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱孫漂流記》，《簡愛》，《傲慢與偏見》，《紅巖》，《白比姆黑耳朵》，《青年近衛(wèi)軍》，《卓婭和舒拉的故事》，《鐵木爾和他的隊(duì)伍》等。

6，小學(xué)低年級(jí)推薦課外讀物

有效選擇小學(xué)低年級(jí)課外閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的能力 21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。當(dāng)今的國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才和知識(shí)的競爭展開。誰在知識(shí)和科技創(chuàng)新上占優(yōu)勢(shì)，誰就在發(fā)展上占主導(dǎo)地位。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，作為語文教育重要組成部分的課外閱讀必須加大實(shí)施力度，增強(qiáng)未來意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。此外現(xiàn)代大眾傳媒的普及，對(duì)小學(xué)生的課外閱讀又有所沖擊，也有著一個(gè)如何正確引導(dǎo)的問題。 (一)營造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀興趣。俗話說得好：“興趣是最好的老師。”要想提高學(xué)生的課外閱讀量，首先是要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生有了閱讀興趣，就會(huì)努力尋找閱讀機(jī)會(huì)，得到閱讀滿足，從中獲得信息，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。而學(xué)到知識(shí)和愉快的情感體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。 (二)進(jìn)行問卷調(diào)查，分析年齡特點(diǎn)與喜好的讀物之間的關(guān)系。小學(xué)生讀課外書，與一般成人的喜好有所不同。我們要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、閱讀能力和閱讀興趣給予正確的指導(dǎo)。 6-8歲的孩子已經(jīng)上學(xué)了，是兒童想象力發(fā)展的頂峰時(shí)期，他們開始能夠分辨現(xiàn)實(shí)和幻想的差異，并且對(duì)于是非善惡有自己粗淺的觀念。此時(shí)孩子的求知欲非常旺盛，對(duì)于課本以外的讀物很感興趣。若有充足的讀物供他們閱讀，將能培養(yǎng)他們愛讀書的習(xí)慣。 (三)根據(jù)年齡特點(diǎn)，向孩子們推薦一些有益的課外讀物。在掌握低年級(jí)學(xué)e79fa5e98193e58685e5aeb931333337373537生的年齡特點(diǎn)之后，我開始有目的地向他們推薦課外讀物。（1）從學(xué)生的好奇入手推薦課外讀物。（2）從學(xué)生的興趣愛好入手推薦課外讀物。（3）從學(xué)生喜歡的故事入手推薦課外讀物。（4）從教師的朗讀入手推薦課外讀物。 (四)根據(jù)大語文觀的思想，有目的地推薦課外閱讀材料。閱讀是一項(xiàng)反映個(gè)人性格和興趣愛好的活動(dòng)，而讀物的選擇是個(gè)性愛好的表現(xiàn)，只有讓學(xué)生選擇自己感興趣的課外閱讀材料，他們才能深入理解課外閱讀的內(nèi)容。但是低年級(jí)學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇課外閱讀材料時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣一來閱讀質(zhì)量就得不到提高。為此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀以下一些有益的課外閱讀材料： 1.推薦有益于身心發(fā)展的課外閱讀材料。 2.推薦有益于鞏固課堂教學(xué)效果的課外閱讀材料。（1）由文及人，即到課外去尋找與課文有關(guān)的歷史背景資料、介紹課文作者生平事跡的文章來閱讀。（2）由文及史，即到課外尋找與課文有關(guān)的歷史背景材料來閱讀，以此增加學(xué)生的閱歷，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。（3）由文及“著”，即到課文外去尋找課文所在的原著來閱讀。（4）由文及地，即到課外去尋找與課文有關(guān)的介紹歷史地理、地域風(fēng)光、人情世俗的讀物來閱讀。 3.推薦與學(xué)生生活緊密相關(guān)的課外閱讀材料。 (五)推薦課外閱讀材料，擴(kuò)大學(xué)生的信息量。 1.推薦課外《小學(xué)生課外讀物》一書。學(xué)校每周都為各個(gè)班級(jí)開設(shè)了一節(jié)閱覽課，一節(jié)拓展閱讀課，這著實(shí)是一個(gè)推薦課外《小學(xué)生課外讀物》一書的良好時(shí)機(jī)。課內(nèi)，教師可以借此延伸開去，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推薦課外閱讀的材料，指導(dǎo)孩子們掌握一些基本的選擇課外閱讀材料的方法，使他們能夠“得法于課內(nèi)，得益于課外”。 2.推薦課本以外的唐詩宋詞。由于兩分鐘預(yù)備鈴的時(shí)間較為短，加上低年級(jí)學(xué)生識(shí)字?jǐn)?shù)量還十分有限，所以我就安排學(xué)生看著小黑板讀一些以五言詩、七言絕句為主的古詩。 3.推薦學(xué)校訂的報(bào)刊雜志。我們班有許多人訂了《少年日?qǐng)?bào)》，有的同學(xué)還訂了其他一些少年兒童雜志，如：《起步作文》、《作文世界》等。 (六)內(nèi)外協(xié)調(diào)，理解課外閱讀與閱讀能力之間的關(guān)系。所謂“內(nèi)”就是教材中的課文，“外”指的是課本外的內(nèi)容。課外閱讀中有很多與課本知識(shí)相吻合的內(nèi)容，有童話、神話、寓言故事等等。教材中所選課文的主題基本上都在這些故事中有所體現(xiàn)，但除主題之外，故事情節(jié)或其它諸如語言方面卻又存在著差異。因此可用課文中沒有的知識(shí)作補(bǔ)充。此外，適當(dāng)?shù)匕颜n文與補(bǔ)充閱讀中與之相仿的文章作為一組文章指導(dǎo)閱讀，學(xué)生易理解，樂于讀，也可以提高學(xué)生的閱讀水平，加大閱讀量。通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使班上的每一位學(xué)生的閱讀水平都得到了不同程度的發(fā)展和提高，也有了一定的選擇課外閱讀材料能力。學(xué)生們選擇的課外閱讀書籍已不再僅僅停留于漫畫和休閑、游戲類書籍的基礎(chǔ)上。