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1，我的校園

校園生活是憧憬的、也是美好的，一定先要對(duì)學(xué)習(xí)趕興趣，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)筆記要做好，回家后要復(fù)習(xí)老師講過的，再對(duì)不懂的做好記錄，然后第二天去問老師。。。

我的校園

2，我的學(xué)校 作文

校園是一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)大家庭成長而感到自豪。走進(jìn)校園，風(fēng)景可真是如詩如畫，美不勝收。春天來到操場，使得操場四周充滿生機(jī)。走到操場中間，才發(fā)現(xiàn)兩旁的垂柳，已經(jīng)抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。柳葉剛開始是嫩黃的，后來經(jīng)過幾陣的綿綿春雨的澆灌，開始變綠了，那綠中帶黃的柳條，蕩漾在微風(fēng)中，可真是婀娜多姿啊！走進(jìn)操場的西南角，眼前出現(xiàn)了一條長長的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走著會(huì)時(shí)不時(shí)有一種草香和花香，撲鼻而來。再往前走，就會(huì)看見一叢叢的山茶花兒，花朵已經(jīng)開出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿作文/著古樸典雅的盛裝，引來了許多蜜蜂，爭相采蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。走出小路，你必定會(huì)看見一個(gè)“鳥的天堂”，在那里有許多鳥兒停在“天堂”間，唱著歌，做著游戲。“天堂”里有一棵高大的廣玉蘭樹，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹下，遙望著四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望著這個(gè)美麗的世界。綠樹紅花環(huán)繞著校園，歡聲笑語飄蕩在校園。我愛我的校園——文一，我可愛的家。

我的學(xué)校作文

3，求作文我的校園

春天的校園校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。如果你到我們學(xué)校的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無論是春夏還是秋冬，它都很美麗。我最愛的是春天的校園，它給人的第一感覺是：“好綠啊！” 春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端出一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木釵上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。花壇里種有黃楊樹、柏樹，黃楊樹伸出寬大的葉子，在花壇中撐起一反綠傘，遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝，像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。在藍(lán)天下，朦朧地青山隱約可見，山下的湖泊明鏡似地閃著光，湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。看那沿湖載種的桃樹連成一片，粉紅的桃花、梨花競相開放，沒綠的麥苗茁壯成長。通黃的迎春花搖曳生姿，向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。整個(gè)校園，風(fēng)景迷人。然而，最動(dòng)人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸著知識(shí)的甘泉，承受著園丁的愛撫，茁壯成長，正因?yàn)橛辛诉@些不一苗，校園里才四季如春，生機(jī)勃勃！正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才能時(shí)時(shí)處處地彌漫著綠色的芬芳。我愛校園的春天，我愛百花盛開的春天，成物生輝的春天，我更愛我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望。啊！好一個(gè)綠色的校園，這使我非常地感動(dòng)，我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛春天的校園。

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